朋友们，我听完刘恭甫老师（以下称 功夫老师）的分享，整个人就嗨了，想知道为什么吗？
如果说我们的同修会是一个宝藏群的话，那功夫老师一定是一个宝藏级的老师，有没有？
在今天的分享中，我大胆的向功夫老师提问333架构，为什么我今天想要提问呢？为什么我问的是333架构呢？我从今天的分享中又收获了什么呢？
朋友们，往下看吧。
01
从知识萃取到知识传递，从阅读到写作。
那我今天听完分享之后，看到有两个重点的内容，一个是主题式阅读，一个是知识传递的333架构。跟今天的分享主轴，知识萃取和知识传递密切相关。
功夫老师作为一个讲师，从知识萃取和知识传递这两个大方向来跟我们共同抗"疫"。
他说到，我们阅读是一个被动的过程，是因为别人已经把他的经验形成一本书，你来阅读。那怎么样才能化被动为主动呢？就是知识萃取这个动作。
知识萃取的意思就是，在你阅读一本书的时候，把你经历的情景套进来，将既有的知识做一个有效的整理，成为自己的知识。
那当你形成了自己的知识，通过分享、输出写成文字的形式，就是知识的传递。
那怎么样才能做到有效的知识萃取呢？4问4步写作思考法。
4问：阅读的时候可以问问自己，为什么作者在讲这个概念的时候是要从这个角度切入？那他如何形成这个结论的呢？那这个结论又有什么缺点呢？那如果我来写，我会怎么写？
通过不断的提问，将自己的思考跟书中的知识建立一个连接。
在阅读了之后还要做一个动作，就是写作。将你自己的思考形成文字，输出的过程成为自己的知识，也是之后作为知识传递的一个开始。
这里我有很认真的听，功夫老师说到，在写作的时候，首先是要定义一个问题，就是你在写一篇文章时，你是想要解决什么问题？可能解决这个问题有多种办法，决定切入问题的角度，然后你带领读者从不同的角度来分析它们的优缺点，最后形成自己的结论。
那功夫老师也考虑到一个问题，就是有的小伙伴想要提升自己的阅读写作能力，那要怎么开始呢？功夫老师就说到了自己亲身的经历，他每年都会有100天的计划。
从功夫老师这个100天的计划里，我看到的是他有一个出书的大的目标，然后他把大目标变成小目标，问自己，我写作能力不好，那我怎么样才能出书呢？
于是他就从2015年给自己定下了一个100天的计划——那就先每天写一句话吧。
当他开始每天写一句话的时候，就已经有出版社留意到他，那么功夫老师的第1本书《不懂这些，别想加薪》，就是他每天不断输出一个原创的句子的雏形。
到2016年，他又做了一个170多天的计划，每天整理输出创新课的工具，形成他的创新工具箱。当他做了170多天之后，他的第2本书《左思右想》就形成了。
现在他的第3本书《X计划》因为在台湾出版了，这是一本实践人生目标的9个工具书。
A1:听功夫老师分享到这里，我确实已经把我自己的情境套进了他的分享当中，那我会思考我自己呢，工作上我的目标是什么呢？我的斜杠目标又是什么呢？
很多小伙伴在一开始积累写作能力的时候，写了几天，觉得没有人看，他就不写了。在这个时候我们不妨问问自己，我写作的目的是什么呢？是希望别人看呢，还是想通过每天一点一滴的输出，提高自己写作的技能？
那如果你是后者，你写作的目的是不是就明确了很多呢，你看功夫老师不也是从写一句话开始才有出书的吗？
这里我又想到我昨天看到朋友写的一篇文章，说到三顾茅庐的这个历史故事。为什么刘备要三顾诸葛亮啊，诸葛亮在积累了自己大量的能力、人脉、学识之后才被刘备给看到的啊。
你要提升写作能力，那先去写，别管别人看不看。泼冷水是别人的自由，坚持是你自己的自由。——李恭甫
A2:我的行动计划是，我想要走到更高的岗位工作，那么我每天整理一个职场晋升的技能，坚持100天的计划。
02
主题阅读
主题阅读能够帮助你做到真正的知识萃取，功夫老师的做法是，他家里边的书都会按类别分别放在书架的格子里。
那前面我们说到的是，你要写一篇文章或者是出一本书，做一个课程分享，都是为了解决一个问题，你需要阅读大量的书籍去弄懂这个问题，然后才能去输出去讲解。而主题阅读就是一个非常好的方法。
当你读完同一主题的5本或者是10本书之后，萃取出其中的重点，通过案例、工具，也就是运用5W1H的结构进行主题阅读，形成自己的知识。
03
333架构
假如你要做一个以职场沟通为主题的分享，那要把一件事说清楚，要不要有逻辑呢？
当你不知道你分享的对象是普通职员还是公司高管，比较保险的逻辑方式是1。
①问题分析，大家在职场沟通中会出现哪些问题？
②特色说明，意思是我今天分享的这个主题，主张的解决方法特色在哪里？
③分析比较，给出的这些方法，与往常我们的沟通方法进行比较。
④听众好处，这样沟通有什么好处？
⑤建议行动，所以我建议怎么做。
那如果是面对高管，决策层用的方法是第4个。
也就是说，无论我们在分享什么内容，都是需要一定的逻辑，运用知识传递的333架构，让你在未来某个时刻，领导请你做研究分享或者是经验分享的时候，你能够更好进行知识传递，让大家听得明白。
333构架的第1个3，是你要有前中后，就是要有开场、有主体、有结尾。（可以看到下面两幅图）标题就是你的开场，解决什么问题。给出今天主题的三个重点。分别用三张PPT来说明三个重点。最后给出结论与下一步行动。
第2个3是重点123，用三件事来分享。
第3个3是用三个问题来开场。
04
总结
无论你是不是一位讲师，或者是今后要做一个分享者，完全可以把今天学到的运用起来——通过10本书做快速主题的阅读，进行知识的萃取，最后运用333的架构组织线上的课程。从阅读到写作，从知识萃取到知识分享的。
我在文章的开头，提到了我对333架构的兴趣，提到了听了今天功夫老师分享，兴奋雀跃，如获至宝，因为我发现333架构在生活、工作还有写作当中，都是非常的实用和运用广泛。（悄悄的说，在一开始我提出了三个问题也是运用了333的构架。哈哈，学完立马就用！）
A2:在接下来我们怎么应用这个333架构呢？
咱们每个人不是都有加入同修会吗？每个月要进行的主题或者非主题的分享，是不是就可以用333架构来组织自己的分享内容呢？
又或者每天醒来的时候问问自己，今天紧急的三件事情是什么？今天对我来说重要的三件事情是什么？那这件事情我可以有哪三个解决的办法呢？
总之，333架构真的太好用了，而且能让自己专注在解决问题当中而抛掉焦虑。朋友们，明天醒来就开始践行333架构吧！