20220206《我就想做班主任》电子书读书笔记（2022037）

《我就想做班主任》电子书读书笔记（2022035）

书名：《我就想做班主任》电子书

页码：699——732页

内容：

找一条路走进学生心

摘录：

有时候，教育艰难，先感动自己，然后，尽力而为但不抱任何希望。唯有如此，才能平心静气。这就是人生境界的修炼。

每个人都有情感上的软肋，小N算是一个在家庭中找不到太多温情的孩子，往往这样的孩子更在意别人对她的看法。

光看到一个人身上的缺点永远不会让人进步，让人愿意改变的往往是别人对她优点的认可。

感悟：

今天阅读的故事——K老师用很长的篇幅记录学生故事，又寻求外力帮助，想尽办法转化学生的感人故事故事。这又让我想到了吴樱花老师花了三年时间写一个学生的事情。吴松超老师在他的《给教师的68条写作建议》一书中也倡导老师写学生故事。新的一年里，我也要在这方面多投入时间和精力，多去记录班级小精豆的故事。