小学生学习导图学1次是不够的

大家好,我是导图章,专注提升10倍效率。坚持日更一篇文章,配至少一张导图

今日文章内容关于小学生学习导图需要学习2次

【为什么导图需要反复学习】

一是 学习没输出=白学

很多家长也觉得导图很好,花高价让学生学习导图,一小时的费用高达300-400。

导图的理论知识是学会了,可是学生不会用,不知道该如何跟学习相结合。

时间久了就不用导图了,父母问起怎么不用导图,孩子回答——我不会。

这时父母就觉得学习导图没用,还浪费钱。

事情呢?是因为孩子学习导图没有输出导图所以就不会用导图。

有输出的学习才是真正的学习;

有输出的学习才是真正的学习;

有输出的学习才是真正的学习;

二是 学习=复习+练习

真正的学习=复习+练习,否则就白学。成人就深有体会,大学非英语专业的人,考四六级。

毕业后如果你没用英语,是不是都还给英语老师了,我就是这样的。

想让孩子学好导图,除了定期复习理论,还有让孩子把导图应用到学习中。

最好就从数学开始,知识点容易归纳总结,导图给予学生的反馈是最快最直接的。

三是 学生对于导图技能学了理论应用少

人学习有个特点就是学了不用自然忘记,导图是实践>理论的技能,需要多练习。

学生在知道理论情况下,很难直接应用出来,需要有老师在旁边指导,直到她自己能独立为止。

昨天我学生想用导图列提纲,我就在一旁指导才完成导图。

【什么是思维导图】

导图是一门可以提升10倍以上的学习工具。

学会了就会伴随你一生,对于学生而言这个比补课更值得。

补课的知识点每个学习都在变,导图只要学会了,小学、初中、高中、大学、工作都可以用的。

所以花多点时间学会它,是不是很值得。家长要有点耐心,没有哪项技能是可以速成的。

【如何学成导图】

一是 找对老师学习

找对人做对事,学习导图也是一样。需要给孩子找个好老师。

如何判定一个老师好不好呢?看三点:是否有自己导图作品,是否有成功案例,是否刻意练习输出导图。

二是 刻意练习

有本书就叫《刻意练习》就是告诉你我,学习技能是可以通过刻意练习练成的。

学成导图更需要刻意练习,最好一天输出一张导图。


对于学生而言,花时间最多地方就是学习,把导图结合到各科学习中去,反馈是最直接的。

这些都是我学生自己画的导图,结合语数英。

小学生学习导图至少学习2次,多练习才能真正学会导图,让导图变成自己学习一把利剑

想详细了解思维导图的学习,请添加我私人微信1169662083

你可能感兴趣的:(小学生学习导图学1次是不够的)