2021-11-10

“双减政策”如何解决家长的焦虑情绪

期中考试到了，渡过了半个“双减”之下的学期，一个作业量明显减少的学期。考试成绩出来了，也更引起了不少家长都焦虑情绪，担心孩子成绩拉下，考不上好好高中，考不上好大学，找不到好工作……

今天一个小学一年级的家长就务无比焦虑地打电话到了教研室，反应她的孩子在家没有作业，教师教学进度快等问题，担心孩子上中学形成不了好的学习习惯，考不了一个好高中。

我跟这个家长解释了一些近期的政策缘由，也说明了国家的一些做法，例如幼小衔接、强课提质等，要想缓解家长内心的焦虑。

国家推行“双减”政策是有原由的。国家这样的举措既不是是为了实现社会阶级分层，也不是是为国家选拔英才，而是为保护孩子身心健康，为了给孩子营造一个健康的成长环境，让孩子健康快乐地长大。

我们的家长焦虑的来源，一是处处需要考：上不了好初中，就考不上好高中，上不了好高中，就上不了好大学，就没有好工作。只有考上好大学才能找到好工作，只有找到好工作才能过上好生活。另外还有就是一个攀比心理，如果别的孩子考上了好大学，自家孩子却落榜了，那孩子的一生都毁了。于是家长就开始拿自家孩子与别人家孩子比成绩，生怕自家孩子输在了起跑线上，于是“剧场效应”来了，“内卷”出现了。

家长一系列的担忧无非就是希望孩子好。弄清楚上面两点原因放下焦虑后，我们就会发现，原来国家与我们的家长的初心是一致的。

那么如何家长如何缓解自己内心的焦虑呢？我觉得我们需要问自己以下三个问题：

一、我们想要一个什么样的孩子

我们只想要一个“学习好”的孩子吗？即使他有严重的心理问题，我们也必须要他学习好。我想我们大多数家长的答案一定是否定的，我们一定希望孩子身心健康，快乐幸福，学再多的知识也是为了过得好。这才是我们身为家长的初心，只是我们被时代裹挟着前进，在这个大环境中慢慢地忘记了自己的初心。

孩子人格健全是孩子学习好、收获幸福的根本，但学习好没有健全的人格作支撑，他就成了一个拥有知识的怪物，一如北大天谢宇弑母案，害人害己。所以，父母做任何事都应该以孩子身心健康为基准，既是对孩子负责，又是对更多的人负责。

可见，人格健全、品学兼优、成人达己才是我们家长内心最想要的孩子。

二、一个人靠什么立足于社会

近些年来，无数人都认为只要孩子考上了好大学，就有了立足于社会的资本。事实上，无数孩子上了大学，即使很多名牌大学生也闲赋在家。

有学历并不等于有能力，有能力并不等于有品德。古往今年，凡是取得大成就、为世人所景仰者无不是品德高尚之人。厚德载物，无论从事哪一种工作，一个人的人品才是立足于社会的根本。否则，德不配位，必有灾殃。

三、十年后，职场会是什么样

随着科技的迅猛发展，随着互联网的快速兴起，纵观社会过去十年的变化，“铁饭碗”的时代已悄然过去，越来越多的稳定工作已经逐渐被机器人取代。

十年后，职场会发生怎么样的变化？我们虽无从判断，但可以肯定一点的是，拥有一技之长、拥有创新思维的人更容易找到工作。

时代在不断地发展，教育改革也在不断地进行，而我们家长也需要改变固有观念，高瞻远瞩才能决胜于千里之外。

毕竟我们能想到的问题国家肯定也认真思考过，未