ChatGPT 对教育的影响,AI 如何颠覆传统教育

胜量老师

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由Chat GPT引发的对教育的思考,人类文明发展至今一直靠教育完成文明的传承,一个年轻人要经历若干年的学习,才能进入社会投入对文明的建设,而学习中有大量内容是需要记忆和反复训练的。

无疑缩短了每代人的有效时间,而对于教师又何尝不是如此呢,AI的出现彻底让人摆脱了学习的负担,尤其是解除了记忆的重担,你只需要记个提示词就可信手拈来,这个和传统的背诵相比效率高了几百倍。

这时教育的重点将转为各种灵感的输出,这是人类所专有并且是真正擅长的,而灵感的转化和落地将由AI来完成,在过程中再不断地给予反馈激发人的灵感,在这样的人与AI的合作中延续著人类的文明。

在教育领域AI的应用也越来越广泛,AI不仅可以帮助学生更轻鬆的记忆和理解知识,还可以为教师提供更多的教学资源和辅助工具,提高教学质量和效率,AI还可以通过分析学生的学习情况和表现。

为学生量身定制学习计划和提供个性化的辅导,使每个学生都能得到最有效的帮助和支持,然而AI并不能完全替代人类的教育,因为教育不仅仅是知识的传授和技能的训练,更重要的是人类的情感和价值观的培养。

只有人类教师才能真正了解学生的需求和心意,为他们提供温暖和关怀帮助他们成为有思想的人,有情感有责任感的社会人才,同时教育也需要人类教师的创造力和想像力,这是AI无法替代的。

因此未来教育的发展应该是人和AI的合作,人类教师和AI共同为学生,提供最好的教育资源和服务,AI可以帮助人类教师更好地了解学生,提高教学效率和质量,而人类教师则可以为学生提供。

更多的情感和思想上的支持和引导,帮助他们成为有思想,有情感有责任感的社会人才,只有这样教育才能真正发挥其重要的社会作用,为人类文明的传承和发展做出更大的贡献。

具体学生怎样做才能利用好像ChartGPT这样的AI,教师又该怎样做呢,学生可以,一 学习辅助,ChartGPT可以作为一个智能学习辅助工具,帮助学生快速理解和记忆知识点,学生可以输入问题或关键词。

ChartGPT会自动给出相关的解答和解释,二 写作辅助,ChartGPT可以作为一个写作辅助工具,帮助学生更加流畅地表达自己的思想,学生可以输入自己的想法或提出的问题。

ChartGPT会自动给出相关的参考文献和写作建议,三 学习评估,ChartGPT可以通过分析学生的学习进度和表现,为学生提供个性化的学习建议和反馈,学生可以通过ChartGPT了解自己的学习情况。

及时调整学习计划和方法,而对于教师来说在这几方面入手,一 教学资源,教师可以利用AI平台,获取最新的教学资源和课程设计方案,为学生提供更加丰富和全面的教学内容,二 个性化教学。

AI可以分析学生的学习情况和表现,为教师提供个性化的教学建议和反馈,教师可以根据这些建议针对学生的特点和需求,制定个性化的教学计划和教学策略,帮助学生更好的学习,三 自动评估和反馈。

AI可以自动评估学生的作业考试和表现,为教师提供详细的评估和反馈,减轻教师的工作负担提高教学效率,四 教学辅助工具,AI可以提供一些教学辅助工具,如语音识别 智能翻译 虚拟实验等。

帮助教师更好的展示和传达知识,提高学生的学习效果,五 教学管理,AI可以帮助教师进行教学管理,如课程安排 学生管理 教学评估等,提高教学效率和管理水平,总之利用AI技术。

教师可以更好的发挥自己的教学能力,提高教学质量和效率,为学生创造更好的学习环境和体验,相信你一旦习惯了把AI作为辅助工具,会身心愉悦 效率倍增,唯一提醒你的一点是,AI没有情感,也会以极小的概率出错。

不可深陷和盲目信任,来 学学AI吧。

所长林超

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大家好 我是所长林超,今天我想跟各位家长聊聊,GPT-4对教育的巨大衝击,最近发布的GPT-4,何谓软权家桶,我身边那些从事科技行业的家长,看完他们的功能介绍,几乎都是倒吸一口冷气,因为今天GPT-4。

加持下的所有软件,已经拥有了人类的常识,common sense,要知道过去的十年裡,常识一直被认为是AI,无法跨越的巨大鸿沟,但现在这道鸿沟,居然就这麽被跨过去了,而跨过了这一步之后,我们突然发现。

AI真的变得难以想像的聪明,比如GPT-4可以直接阅读,带有图片的论文,再比如它还可以在,各类通用考试裡取得很高的分数,我去查了一下OpenAI官网上,公布的考试成绩,结果发现GPT-4。

在SAT数学科的考试裡,满分800的卷子能拿到700分,在SAT阅读和写作的考试裡,满分800的卷子能拿到710分,在GRE写作裡,满分6分的卷子可以拿到4分,在GREverbal的考试裡。

满分170分的卷子,居然可以拿到169分,也就是说几乎在大多数的,北美学术能力测试裡,它现在都能考过85%的考生了,我记得自己在中文互联网上,第一次看到CheckGP的新闻,应该是去年12月份。

那个时候我身边很多,体验过的业内人士,就已经开始惊呼这个产品,惊天地气鬼神了,可是要知道当时的,CheckGPT模型参数,其实只有1750亿,现在才刚刚过去了三个多月,GPT-4的模型参数。

就达到了100万亿,这两者的数量对比之巨大,可以看一下这张图,左边是1750亿的大小,右边是100万亿的大小,其实大家可能不知道,从脑科学的角度,现在GPT-4能够实现的,100万亿的参数规模。

就是人类历史上AI模型,第一次跟大脑神经元的连接数,达到了一个数量级,因为我们人类的大脑皮质,包含了大约140到160亿个神经元,这其中每个神经细胞,又平均有3万多个突出,所以大脑皮层的连接总数。

大约是140亿到160亿,乘以3万除以2,约等于210万亿到240万亿,你看,这个大脑皮层的,210万亿个连接数,和GPT-4的100万亿个参数,规模已经相当接近了,所以GPT-4才能一下子。

突破了通用智能的门槛,人工智能的考试成绩,也才能一下子提高这麽多,而家长们也猛然发现,今天的孩子们,寒窗苦读了12年,大部分人高考,都是考不过AI的,那这麽一来,我们现行的通过考试,选拔人才的教育体系。

马上就显得千疮百孔了,我们现在的大部分,跟知识点灌输,记忆力训练相关的教学内容,也很明显是浪费了,孩子们太多的时间,其实从脑科学的角度,一个孩子在11岁之后,人脑最精华的,前额叶皮质那个部分。

就开始加速发育,所以11到18岁这个阶段的孩子,在探索能力,自学能力,创新能力,沟通能力,抗错能力,领导能力等各种方面,都呈现出巨大的开发潜力,而且这些能力,才是未来一个人,区别于人工智能的关键所在。

但是遗憾的是,他们几乎没有一项,适合用现在的考试体系来评估,为什麽呢,因为效率太低嘛,那什麽评估方式效率高呢,通常过时的方式,评估效率最高,或者我们换个好听一点的词,就是只有经过历史。

充分验证的评估方式,才能变成人类社会,批量化标准化的教学手段,而这种教学手段,在人类智力秒杀机器的,过去200年裡,一直都是非常work的,但是就在今年,短短的4个月时间裡,我们突然就进入了。

机器智力超过,普通人类的新时代,也就是说过去200年裡,一直都有效的东西,突然就失效了,就好像你过去一直在教人,怎麽打算盘,然后有一天计算机来了,在它到来的那一瞬间,算盘就变得毫无意义了,比如在未来。

大多数人都会发现,在人工智能时代,即将流行的自然语言编程,也就是Prom Engineering,它的面前,编程语言是不需要刻意去学的,真正需要学习的,只有编程思维,而人类只要有严谨的思维。

和清晰的命令,以后就可以调动,人工智能的千军万马,为他一个人服务,所以我们要知道的是,未来的AI能做的事情再多,他们也需要一个主人,而各位家长们从现在开始,最关键要培养一个孩子的能力。

就是让他们未来可以成为,人工智能的主人,而不是被替代品,好,那要有什麽能力,才能成为人工智能的主人呢,我觉得孩子们应该有,永不熄灭的万圣好奇心,永不丢失的坚韧自信心,永不放弃的坚定目标感。

和永不设限的跨学科思维,除此之外可能还得有,探索 审美 逻辑 判断 想像,共情等很多综合能力,但是又如何培养这些能力呢,我觉得从现在开始,大家就应该尽快做这几件事情,第一是要扩大孩子们的。

跨学科课外阅读量,第二是要让他们尽快接触,前沿的AI工具,比如trackGPT,比如接下来的新版office copilot,辅助写作工具notion,还有辅助画画工具midjourney等等。

第三是要给他们介绍,各种前沿科技行业的发展现状,还有第四点就是,家长们也可以去了解,更多全球前沿的教学方法,比如project-based learning。

problem-based learning,design-based learning,social-emotional learning等等,那上面这四大块的内容,就是我在这个新帐号裡。

未来希望跟大家分享的内容,我觉得吧,儘管我们短时间内,真的改变不了,中国现行的教育体系,但是至少各位家长,可以去看清楚它的不足,然后积极的给它打补丁,因为这个补丁一旦能打上,中国孩子的潜力还是非常大的。

你看毕竟放眼全球来看,中国孩子的聪明程度,和学习能力其实都是一流的,如果家长们的思路能够转得过来,那麽在全球即将到来的人工智能新时代,中国孩子们不仅不会输在细胞线上,反而可能成为领跑者,至于为什麽呢。

这点我们以后再谈,好了,那今天这期就先讲到这裡了,大家想让我之后再聊什麽话题,也请在评论区多多告诉我吧,谢谢大家,我们下期再见吧。

老王院长

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最近一个彻底颠覆教育的人工智能应用出现了,建议家长和教育工作者一定要认真看完,因为它将彻底改变教育和孩子的未来,这就是2022年11月人工智能研究实验室OpenAI推出的聊天机器人ChatGPT。

它刚上线就获得了100万人注册,更可怕的是,短短两个月的时间,它的用户数量就已经突破了1亿,日活量高达千万人次,打破了TikTok9个月突破1亿用户的记录,而且比尔盖茨一出手就是100亿美元要投资它。

为什么说彻底改变教育呢,先看一看它可以干什么,第一,各种教育的应用场景,比如逻辑能力的训练,写作文的框架能力的训练等等,已经有家长用ChatGPT来分析孩子的作文,并给出修改的意见了。

比如使用ChatGPT生成视题,帮助孩子练习和检验知识,批改作业,妥妥的免费家庭教室,第二,写歌曲写作业都是入门操作,编程序也是手到擒来,更重要的是它还能考试,它已经通过了沃顿商学院MBA的考试。

也通过了美国医师职业资格的考试,要知道这个考试,一个顶级的美国学霸,也需要通过四年的医学的学习,再加上两年的临床学习才能够通过,而且就在前几天,美国北密歇根大学的哲学教授,发现全班得分最高的论文。

居然是ChapGPT写的,第三,ChapGPT成功通过了谷歌的面试,拿到了年薪18。3万美元的工程师的offer,意味着很大一部分工作,未来将要被这个人工智能替代了,它已经不是曾经的那个人工智障了。

ChapGPT到底是什么呢,它是OpenAI开发的一个大型语言模型,它在不同的互联网文本上进行了训练,以产生类似人类对改定提示的反应,通俗点说,就是通过大数据训练出来的机器人,不仅仅是简单的信息解锁。

更重要的是,它有独立的信息整合,理解和解决问题的能力,目前已经超过了90%的人类,而且随着更多人的使用,它的能力会越来越强,你设想一下,每天都有上千万人在和ChapGPT聊天,在不断的训练它。

难怪连互联网巨头谷歌都吓尿了,因为有了这个机器人,以后谁还用搜索引擎啊,最后说一下对教育的颠覆,供大家参考,第一个,未来以来,用以往的教育模式,是培养不出适应未来的人才的。

据麦肯锡中国的技能转型报告中预测,到2030年平均每名劳动者,将有87天的工作,被自动化技术所取代,有三成的劳动力需要更换职业,第二,要想让孩子跟得上时代,家长首先要消除信息差。

信息差不仅仅体现在各种升学的路径上,更重要的是对新技术,新趋势的了解,在具体的教育上,要减少技法层面的培养,更重要的是创造力和独立思考能力的培养,要不很可能就成了被替代的那一拨人,第三。

人工智能和数字经济时代已经开始,而且ZGPT就是一个非常重要的里程碑,意味着人人可以有一个智能助力,在教育上可以实现真正的个性化学习,你对这个新趋势有什么看法,欢迎评论区留言,关注我,教育不迷路。

ChatGPT来了,你现在上的学没啥意义?听听斯坦福教授怎么说

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如果人造的工作只要一千块,因为你不能比机器更快地计算,如果你让机器人做,就只需要花两百块,AI将会使很多工作消失在未来,现在的孩子得到的资讯有多多,现在完全不同了,我们还是用同样的方式教导他们。

然后我越想越觉得,我们需要推动改变,我叫李章,我是斯坦福空中研究院的总裁,AI的时代将会在未来,我会说现在已经开始了,我对于下一代的AI和机器教育,正确的方式的研究已经感到热情,我们有很多人害怕AI。

所以他们尝试避免,他们想要避开,但这可能是我们创造出最强的工具之一,如果你不使用这些工具,你无法跟其他人竞争,我们需要改变的几点,第一,我们必须儘快开始教导AI思想。

AI思想会让他们知道人类和AI的差别,人类的部分是创新,从零开始到一,AI无法做得好,我们需要专注于这一点,AI思想有三点重要,第一,你需要有一个整体的理解AI的运作,过去AI主要是根据规则。

或是我们在电脑上写的具体的机制,人类设定了规则,然后我们发明了不同的机制,例如深入学习、强化学习,基于数据,因为我们有更强大的电脑,能够处理更多数据,然后他们会发展,尝试找出最具体的解决方案。

根据现有数据,然后你拥有更多数据,你通常会得到更好的解决方案,如果你做第一点,第二点就是你会有能力,来分辨人类的能力,和机器人的能力,或者AI的能力,我想大部分观众可能不知道,有一个科学研究区。

叫做结构生物学,科学家在这个领域,研究一个蛋白质的结构,蛋白质对于所有生物来说,是非常重要的,全世界有100-200万颗蛋白质,研究区就像科学家一样,很多人都在专注于,如何决定蛋白质结构。

我们人类只能找到,很少的蛋白质结构,少于1%,然而这个AI叫做Alpha Fold,是来自深层的思维,过去两年,Alpha Fold预测了,几乎所有世界的蛋白质结构,然后他们把它放到,开放的网络资料库。

所以一件事,当机器人能做到,就让机器人做吧,然后我们专注于人类的部分,当你得到第一点,第三点就是,你会有能力去工作AI,利用AI帮助你完成其他工作,最重要的部分是从0到1,我们要在我们创造出。

从来没有发生过的东西,我们可能能在0到1的时候,更好地利用AI,提供更多的资讯,之类的,所以我们应该为孩子准备,学习如何创造新的创新,利用AI帮助我们,那种东西,创造是一件,很难教育的事情,有些人认为。

创造不能教育,如何教育人们创造,这件事被斯坦福设计思想改变了,我们可以利用这个方法,教你如何,系统性地创造创新,设计思想是一个方法,我们在斯坦福教人,如何创造创新,我们并不把你当作,创新或创造。

像斯蒂夫·乔布斯或伊隆·马斯克,但是我们可以利用这个方法,让你更有创意,或更有创新,所以设计思想,有几个步骤可以跟随,第一步是勇敢,首先你要明白,你是为谁创造的,你是为父母创造的,还是为学校学生创造的。

你要明白是谁的用户,然后你勇敢对他们,尤其是他们的情绪,然后你去第二步,叫做定义,很多人,最初没有正确的问题,你必须清楚定义问题,然后你去第三步,就是创造,就是利用思想,来创造很多想法。

然后你得到用户的反馈,你选择好的来做模型,做完模型后,第四步,你做测试,然后得到反馈,可能反馈是好的,或反馈是坏的,但你必须重新设计,或重新创造,我们有句话叫做,所有设计都是重新设计,如果你发现。

我其实没有定义问题正确,那你就要回到第二步,所以你必须进行这些改变,最后你会有很好的创造,但当你读书,或者听了一些讲座,当你完成后,你还没有完全理解,你必须用它几次,来真正感受,我给你一个例子。

在一堂 Stanford 的课中,基本上这个项目是关于,如何找到好的垫子,找到更多垫子,来做尼泊尔,第一步,其实很多人都只是想说,就设计在加州,但我们说,你必须得到同情,你必须去真正的地方。

如果你从来没有去过尼泊尔,你怎麽设计,他们飞到尼泊尔,然后去山顶,他们很惊讶,他们看到了很多,这些贵价垫子,在医学中心,他们其实不缺这些机器,但他们不知道怎麽运作,问题是定义错误,他们必须重新定义问题。

然后他们回到这些村庄,和那些农民聊天,我们需要这些东西,但不在这些医学中心,我们需要在家中,我们需要便宜的,所以他们设计了一个,很便宜的,像是一个婴儿垫子,很成功,这是一个很好的例子,问题是定义错误。

一开始,然后他们进入,这个设计思考过程,他们找到方法,重新设计问题,然后解决问题,AI机器最有趣的地方,有几个,我认为第一是聊GPT,因为这可能是一个惊喜,很多人觉得AI可以,跟人们聊天。

在一个很自然的方式,而且它不仅可以跟人聊天,它还可以为你写文章,它看起来知道很多东西,比很多人更聪明,这让人感到惊讶,而且这肯定会改变教育,因为现在小孩可以用聊GPT,来写文章和做家务。

所以老师需要想办法应对,其实我昨天给我的学生写了一个任务,我请学生写了一个文章,我说你知道吗,我们刚刚在课堂上谈到聊GPT,现在我给你写一个任务,用聊GPT来写文章,我不是要你不用,我只是要你用。

然后在那课堂之后,我会跟你们进行短暂的讨论,告诉我你怎麽用,你感觉怎麽样,我觉得那些科技进步,你不能忽视它,或者避免它,它在发生,就像水一样,你不能阻止它,你必须去面对它,对我来说,我想了解聊GPT。

会对教育系统有什麽影响,我想跟学生一起研究,以更好地了解,所以我给我的学生写了这个任务,我对机械人很喜欢,我长大后就有看过那些动画,我对它很喜欢,到现在为止,我还是很喜欢《Optimus Prime》。

这让我感到很惊讶,我一直想要制造酷的机械人,就像我小时候一样,我觉得大部分的孩子,他们在年轻的时候有梦想,在年轻的时候,是比较容易启发梦想的,但是长大之后,他们会失去兴趣,失去梦想,他们不知道该做什麽。

其实对这些小孩子来说,有梦想是非常重要的,我的最终目标是,找出未来最佳的教育系统,教育是非常重要的,它对下一代的未来有著深刻的影响,那就是我的最终目标。

游戏巫师杰洛特:作为一个同时受过中美教育的人,为什么我认为ChatGPT会颠覆教育行业?教育真正的意义是什么?

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Chat GPT我已经用了两个月了,对我的生活产生了巨大的影响,在这个过程中我最大的遗憾就是我不是学生了,如果我还是一名大学生,Chat GPT绝对是我的百烂神器。

我再也不用担心我的paper因为语法错误,语句不通畅而拿低分了,这种一键修饰论文的神器谁不想要,不只是我这么想,Chat GPT出现至今,确实有很多报道说老师学生都拿它来疯狂作弊。

学生用Chat GPT来写作业,老师用Chat GPT来改作业写评语,老师和学生都躺平了,学校看不下去了就发布了禁令禁止使用Chat GPT,但是曾经作为一个学生的我觉得。

这种禁令就像是你面前摆了一个TI84计算器,还是让你手解复杂的方程式,明显是治标不治本,学生还是可以绕过校园网络用流量使用它,这让我想起了计算器的出现,让手算数学题失去了意义。

你说Chat GPT的出现,是不是让写作业也失去了意义呢,以后真的不用再写作业了吗,教育行业一次革命真的来了吗,What,其实在信息时代教育的本质早早就发生了变化。

知识本身随着信息大爆炸以及智能AI的到来,已经是越来越不值钱的东西了,而如何筛选知识,判断哪些信息有用,哪些信息没有用才是更加重要的,知识不再是力量,而如何获得有用的知识,才是未来教育应该关注的地方。

我也是经历过12年小初高,以及本硕5年教育的人,我敢说98%学校教我的知识点,我已经原封不动地还给他们了,说难听点,你现在让我解一个一元二次方程,我可能都要想半天,但是我也不需要会。

我经常思考教育给我最大的意义是什么,现在想想其实教育给我带来最大的意义,就是思维能力,社交能力和价值观的塑造,思维能力教我们遇到问题,如何批判性地思考分析和解决,社交能力教会我们如何与他人沟通和合作。

而价值观塑造培养我们的人生观和社会价值观,以及思考我们存在的意义,这三点才是作为人最应该学习的,而知识本身随着chat gpt的普及,也越来越容易获得,所以与其关注知识本身。

我们更应该关注学生的思维能力,社交能力和价值观的形成,和他们会不会使用chat gpt等人工智能,来高效地获得知识,老师常说要打好知识基础,没学会走路怎么学习跑步呢,而在今天我的建议是直接学习开车。

有chat gpt这样的好助手,传统的死记硬背真的不再适用,作为老师不如引导学生,如何通过智能AI来获取知识,找到合适自己的学习方法,人大脑的储存空间是十分有限的,知识很容易塞不下。

而且很久不用就容易忘,但是一套高效学习处理信息的方法,就像是给大脑装了最先进的CPU,让你在智能AI的帮助下,能够快速地获得正确的知识,所以传授知识不如教人,如何高效地获得知识,当然你可能担心学生通过。

chat gpt等人工智能来作弊,不仅没学会学习方法,反而只学会了耍小聪明,投机取巧怎么办,我这里的解决方法是直接鼓励学生,通过chat gpt来写作业,但是要求学生口头阐述解决问题的思路。

以及要求学生回答是用什么样的AI指令,来获得问题的答案,有没有什么更好的指令可以改进,在这个过程中不断锻炼学生的思维能力,知识都是会忘的,但是优秀的思维能力是携带终生的,除此之外老师也应该更加关注。

学生的沟通能力和社交能力,这才能使他进入社会时,有能力处理庞大的信息,有能力面对这个复杂的人际关系,chat gpt注定是一次革命性的变革,教育行业不出意外一定会分成两派。

一派是支持使用chat gpt等人工智能,另外一派是不支持,我作为一个被AI洗脑,哦不 被AI的强大能力所震撼的人,一定是支持教育行业使用人工智能,虽然我不否认死记硬背,记知识点这一套学习方法。

在过去可能是适用的,但是在如今这个时代环境下,我们必须认识到适应时代的发展,善用新技术才能占据未来的主动权,我们应该意识到chat gpt这样的革新,是教育行业的一个机遇而不是一个阻碍。

让我们借助这个机会,将教育引向更关注批判性思维,沟通和社交能力的新纪元,这样我们才能培养出,更适应社会发展需求的人才,我是不止聊游戏的杰洛特,我们下期再见。

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