别让孩子乱跑，否则你根本想不到会发生什么！
3月4日，新桥派出所接到市民傅女士的报警求助，称自己在买东西付款时，自己的两岁女儿在菜市场附近走失。
民警立刻调出监控视频，惊险的一幕出现了：女童一路追随一群小朋友，随后独自一人来到新镇街，蹦蹦跳跳穿梭在马路中央，突然一辆黑色小轿车停在了女童身边，车上下来一名黑衣男子，将女童抱上车后随即离开。
所幸，事情没有我们想象中那么糟糕，最终女童被黑衣男子送往派出所与家人相聚。
其实从视频可以看出，当女童跑到路口的时候，妈妈是有发现的，但是，这位妈妈却没有及时叫住孩子，而是付完款后才去找孩子，最后才会出现上面惊险的一幕。
很多孩子好奇心强，一出门就特别容易被周围的事物所吸引，而且也没有行动前先跟家长打招呼的意识，有时候家长稍微不注意，不一会儿的功夫，孩子就跑没影了，意外随时都有可能发生。面对这种事情，家长不但需要自己具备安全意识，而且也要对孩子进行安全教育。很明显，视频中的妈妈两样都没做到。
你可能会说，那是视频中的妈妈做得不对，我可是天天给我家孩子讲安全知识，但是讲了也没用啊！TA不听！每次一带TA出门，就跟脱缰的野马似的，到处乱跑，我越是跟TA说“危险，不要乱跑”，孩子越兴奋，以为我在跟TA玩，就跑得更快了，抓都抓不住！
乱跑的定义是什么？ 孩子并不清楚
儿童心理学家让.皮亚杰认为，7岁前的孩子以具象思维为主。也就是说，这个阶段的孩子主要凭借动作、事物的具体形象进行思考，孩子的生活经验及各种事物在头脑中的印象，直接影响他对事物的理解。
比如周末你带孩子去超市购物，你总会下意识地叮嘱孩子“不要乱跑，危险”，但实际上，孩子并不能理解你想表达的危险是什么意思。如果你换另一种方式对TA说：“宝宝，小孩子是不能在超市乱跑的哦，如果撞到货架了，会很疼很疼的！”这样，孩子就能更容易理解，原来“乱跑”，是会带来这些危险。
大人太过依赖防走失产品， 忽视了孩子的安全教育
对于如何管住一出门就爱乱跑的“熊孩子”，有些家长更愿意把这个世纪难题交给一些防走失“神器”。
近几年，很多家长为了防止孩子走丢，会在自己和孩子的手腕上绑一根防走失绳，不管孩子怎么跑，你只要稍微一拽住绳子，就能轻轻松松将孩子“控制”在自己身边。
防走失“神器”看似解决了孩子的安全问题，但是家长们一旦依赖上这些“神器”，就会很容易忽略孩子的安全教育问题，从而导致孩子缺乏安全意识。所以，家长们要做的不是用安全绳来保证孩子每一次外出的绝对安全，而是要不厌其烦地给孩子灌输安全知识和自我保护意识。
既然孩子的安全教育如此重要，家长与其每天在家和孩子叨叨一百遍，或者使用防走失产品将孩子控制住，还不如直接给TA来一场防走失演练。
这不，在《妈妈是超人》的一期节目中，霍思燕就和他的儿子嗯哼在超市即兴上演了一场“防走失演练”，她故意选择在嗯哼认真挑选玩具的时候，偷偷躲到一个嗯哼看不见的地方。测试嗯哼是否会记得，妈妈先前叮嘱过他的走失后的解决办法：例如找不到妈妈的时候，可以找警察叔叔或者服务员。
当嗯哼意识到和妈妈走丢后，他飞快地推着购物车寻找妈妈，最后实在找不到了，他也没有哭闹，而是想起妈妈叮嘱过他的事情，随后便沉着冷静地找到了导购员，询问服务台的位置，最后顺利用广播的方式，通知霍思燕到服务台找他。
一个五岁的小孩，能够如此冷静地应对走失事件，这一切，都离不开家庭对他的安全意识的教育。
为了加强儿童的安全防范意识和自我保护能力，对孩子进行防走失演练是很有必要的。家长和孩子平时可以在家里或者超市，模拟大人和小孩走散的场景，来锻炼孩子的应变能力和解决问题的能力。
不过家长们要注意这两点：第一，在进行防走失演练前，家长要先教会孩子，走失时应该如何进行自我保护；第二，家长可以在孩子乱跑的时候躲藏起来，让孩子知道原来乱跑是会和爸爸妈妈走散的，记得不要在孩子乖乖跟在身边的时候，家长突然消失不见哦！
除了给孩子进行防走失演练外，今天，我们三省游戏育儿法专家团还给你和孩子专门定制了两个防走失的游戏，让你不用每次一带孩子出门，就要上演TA跑你追的场景！
哎，我在这！
游戏玩法：
1、让孩子在家里随意走动。
2、家长大声叫出宝宝的名字，比如“丽丽，你在哪里？”
3、当孩子听到自己名字的时候，就要挥挥手，大声回答“哎，我在这！”
4、孩子回答后，需要留在原地，等家长过去找TA。
游戏tips：
1、为了让游戏更有趣，爸爸妈妈可变换语调来发出指令，比如：大声的、轻声的、拖长的。而孩子也要用相应的语调来回答。
2、家长在陪孩子玩这个游戏时，可以趁机给孩子科普一下关于“防走失”的知识，比如告诉孩子只要听到爸爸妈妈喊自己名字时，就要大声答应，爸爸妈妈会过去找TA的。另外,如果不小心和爸爸妈妈走散了，要站在原地等待，并大声喊出爸爸妈妈的名字，千万不要到处乱跑，更不能跑到马路上去。
绘制信任圈
游戏玩法：
1、准备一张白纸，一支圆珠笔和一盒彩色笔。
2、让孩子把手放在纸上，家长用圆珠笔在纸上给宝宝描出手的外形。
3、然后和孩子一起将五只手指涂上不同的颜色。
4、告诉孩子每只手指代表一个信任圈，信任圈里住着不同的人，例如：“大拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是奶奶，无名指是保姆阿姨，小手指是幼儿园老师。”
5、给每个信任圈加上条件，比如爸爸妈妈、奶奶是可以无条件信任的；没有得到爸爸妈妈允许的情况下，孩子不能和保姆阿姨走出小区门口，也不能和老师离开幼儿园。
6、和孩子绘制完信任圈后，家长随机指出任意一只手指，考考孩子还记不记得每个手指代表谁，这些信任圈的条件分别是什么。
游戏tips：
1、家长可以根据孩子玩游戏的状况调整游戏难度，如果孩子能准确地说出五个信任圈所代表的人物和信任条件时，家长可以把信任圈的个数增加到10个，比如亲戚、爸爸妈妈的朋友、邻居或者是路人。
2、在玩游戏时，家长可以用语言引导孩子，如保姆阿姨要回自己家啦，邀请宝宝陪她一起去，这时候宝宝应该怎么做呢？
你可能会问“玩游戏还能防止孩子走丢？这是在逗我吧！”确实，没有哪个孩子会因为玩一两个游戏，就能保证在外出时不会乱跑。但是，家长们要注意了，面对儿童走失问题，我们要做的不是“防”，也不是“找”，而是“教”，比如在玩“哎，我在这！”的游戏时，我们可以从游戏中教会孩子：不管在哪里，只要爸爸妈妈叫TA的名字，就要大声答应。这样孩子的安全意识也就慢慢培养起来了，这也正是我们三省游戏育儿法所提倡的“寓教于乐”的教育方式。
什么是三省游戏育儿法？
三省游戏育儿法，以心理学巨擘皮亚杰的【发生认识论】为基础，在儿童早教大家蒙特梭利顺应儿童敏感期发育的理论前提下，主张以不同的游戏方式来进行儿童早期教育。三省游戏育儿法利用孩子喜欢游戏的天性，通过专业性测试+针对性育儿游戏，在潜移默化中提升宝宝的各项能力，激发他们的潜能，让家长不用吼、不用骂、更不用打，就能教出每个家长所期待的好孩子。
文章 | 爹妈研究所
编辑 | 爹妈研究所
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