DAY9.《卡片笔记写作法》阅读笔记—第三章成功写作的六个步骤

昨天我们谈到了写作的六个步骤，也就是这本书指导实践的重要部分了。

1.明确区分独立而又相互关联的任务。
2.阅读和理解。
3.记卡片盒笔记。
4.发展想法。
5.分享你的洞见。
6.养成习惯。

粗略看了一下，按照顺序先从第一步开始学起吧。

第一步是，明确区分独立而又相互关联的任务。

这一步特别要注意的有以下几个方面：

1.不要一心多用。

当任务量过多时，我们可能选择同时处理多项任务。但这么做会不会降低工作效率呢？

进行多任务处理的人觉得这样不仅不会降低效率，反而还可以提高生产力。他们觉得自己常常同时处理多个任务，而且自己很擅长这么做。

但心理学家测试发现，这些人的效率明显低于一次只做一件事的人，数量和质量方面也明显落后。

事实是，同时处理多项任务不是我们认为的把注意力同时平均放在所有任务上，而是让我们的注意力在不同任务之间不断切换，每一次的切换都在消耗我们的转移能力，而且切换次数越多，再次集中注意力就会耗费更多的时间。

因此，作者这样总结：一心多用会让人疲惫不堪，也会降低我们处理多项任务的能力。

回到写作这件事上，写作不仅是在键盘上打字，同时也包括理解、思考、关联、词汇、结构等等。这些任务的本质不同，需要投入的注意力也不同。

所以写作不应当依赖于过多的意志力同时关注写作的各个方面，而是要避免同时处理多项任务，将不同的任务分开，逐项完成，排除干扰，找到最优的工作流程。

卢曼卡片盒笔记法则能帮我们建立清晰的结构，达到心流的状态。

2.不同的任务需要不同的关注度。

比如我们写作时，常常会一边写一边修改，也就是同时承担创作者和批评家两项任务，这会让我们的大脑混乱，结果写作初稿和修改都完不成，只能不了了之。

所以关起门来写作，打开门来修改。谁说初稿都是狗屎来着？反正也差不多吧。关注初稿时就写写写，修改时就大刀阔斧地改，在什么位置就干什么事。

做其他事情也是一样，这比较容易理解，在次不再多做赘述。

奥辛•瓦塔尼安比较和分析了诺贝尔奖获得者和其他杰出科学家的日常工作流程，得出的结论是，他们与普通人的区别不是不懈的关注，而是灵活的关注。

比如读书，我们有时不必逐字逐句地读，只读我们关注的感兴趣的就好了。

这些也帮助心理学家们进一步研究创造力方面有了突破，他们发现，创造力的关键是能够在开放、活泼的思维和传统的分析框架之间灵活地切换。

同样，掌握灵活的工作结构，也是让我们在写作上获得成功的关键。

但是组织写作不应该制定计划，限制自己。也就是下一个要注意的要点。

3.做专家，不要做计划制定者。

不太好理解呀。

明天继续吧，明天见。