《我的阅读观》笔记：好书的真正意义并不是看，而是这个行为

今天我第1次认识到原来一本好书的真正意义也许不在于浏览，而在于共读。想想看，当晚上睡觉前，父母与孩子坐在床头讲故事，这时候孩子获得的不仅仅是一个奇妙的故事，更是这份爱的滋养。这份爱让他感知到生活的美好，用内心的光去面对生活，而那个奇妙的故事，成为五彩的光晕。这样就构建起了一个可以称其为辉煌的内心世界。而内心世界又投射到外部环境，使一个人的生活变得完整和谐。想想看，这其实也是一种最自然的教育。

书里提到了美国哈佛大学的教育基础就是阅读。以案例和基础理论为目的，让学生自主阅读大量的内容进行讨论，最后输出。这其实就是睡前讲故事的升级版。把父母给孩子讲故事这一个单向教育的雏形串联成了一个环，使它循环流动的起来。学生自己阅读，然后变成了相互讨论，最后输出。阅读是支撑精神永动机的核心力量。

精神永动力，就是创造力。