日更18听听秋的声音评课

林老师执教的《听听，秋的声音》这一课，板块清晰。

一、谈话导入。

二、学习活动一：自由读课文，读通句子。思考你听到了哪些声音，用横线画出来。

三、学习活动二、读1到3选择你最喜欢的小节进行朗读。想象：你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面。

四、学习活动三：

1.读：有感情地读4到6节。

2.想：辽阔的音乐厅指的是什么意思。

3.还有哪些地方也可以表示秋的声音，用圆圈圈出来。

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评：

虽然板块清晰，但感觉内容有点多，有一种为了完成任务而走过场的感觉。尤其是在学习活动二，需要学生去理解，再进行仿写。而林老师只是请了3位同学发言，（学生讲得很好，）但，老师并没有在这个板块进行重敲，而只是蜻蜓点水一般便过去了。再看看离我最近的几个学生，他们似乎却被难住了。如果老师在这个部分请学生说说自己说的方法，再请几个同学进行说说，也许那样的效果会更好。林老师在课的最后发现时间还有剩余，又回过头再让学生做。

第二，给学生的时间不够多。

当每个环节出示之后，老师只给学生一点时间，有的孩子孩子还没开始思考就开始汇报。