推荐理由
专为中国式父母打造的亲子共读绘本，专为3-6岁孩子量身打造的情绪管理绘本；适合亲子共读，既给出了孩子“听不见”的原因，也给出了能让孩子及时应答的方法；是一本实操性很强的亲子互动书
故事简介
该起床了，可是小主人公不愿意起来，即使妈妈叫了很多次；该刷牙了，爸爸一直催促，她也不想动......就这样，该写作业了，该回家了，该睡觉了，该出门了，不要踩水，不要动那个杯子，不要玩沙子，不要踩在凳子上，不要离电视太近了，不要坐在地上......不论大人大吼大叫，还是小心劝导，孩子总是左耳朵进，右耳朵出
故事最后，小主人公说出了她喜欢假装听不见的原因：她正在做自己喜欢的事情，确实没听到；她听到了但不愿意执行；她觉得自己给爸妈说话时没有得到回应而伤心；她觉得不重要所以就不做；她没听清或没听懂
她还给出了一些建议，比如：请父母不要发火，不要大声指责，不要唠叨，多一些耐心等
美育欣赏
画风轻松有趣，漫画式的创作风格，完美地将孩子和大人的心理状态同时展现出来，让大小读者们都有一种“相见恨晚”的感觉，因为这里的情节简直就是现实生活的翻版，所以特别能引起共鸣
古灵精怪的小朋友，尽力耐住性子却又不得不发火、无可奈何的家长，这对看似最亲密的矛盾体一直吸引着读者的阅读兴趣，无论是小朋友的穿衣打扮、眼神动作，还是父母对待孩子的种种行为，都在向读者展示主题：亲子关系和情绪管理
前后环衬是满屏的小爱心，一下子又让读者从紧张的氛围中长舒一口气，原来孩子是爱父母的，父母当然也是爱孩子的，只是我们彼此有时可能不在同一个频道上，所以会产生一些小误会和小摩擦
文字力量
故事采用第一人称来描述，很多都是口语，非常符合孩子的语言习惯，孩子们读起来也能产生强烈的共鸣；站在孩子的角度来说为什么我喜欢假装听不见，对于家长来说，也是一种警醒和教育，对于大多数家长来说，或许我们也有故事中类似的烦恼，但是我们又何尝不是站在我们自己的角度考虑问题，而没有真正替孩子想过呢？
借孩子的口，说出他们内心的真实想法，这既是一种幽默风趣的表现手法，也是一封孩子写给父母的信，值得反复阅读、仔细品味
观察细节
封面上已经将故事中多数元素展示出来：小朋友、圆鼓鼓的被子（上面还有小爱心形状）、小狗、手镯玩具、小闹钟，而妈妈则出现在最右侧的角落里，如此精心的排版设计也暗示出故事是以孩子为中心，讲述孩子自己的事情
小主人公在“对抗”父母的指令时，她的表情变化非常快，也很丰富，有满不在乎、有故意为之、有痛苦欲绝、有调皮可爱......可以和孩子一起讨论一下，不同状况下，她和父母分别是什么感受
当爸爸妈妈一直唠叨地站在她面前时，她竟然把父母想象成了大怪兽，并且还是一只蓝色一只粉色，幽默搞笑之余，又为孩子的天真可爱而感到欣慰，或许此刻这就是孩子的真实心理呈现
有一个大跨页上展示了小主人公的父母唠叨大集合，视觉效果非常震撼，仅仅看这些文字和小朋友的表情，读者们也能感受到一种强烈的压抑感，或许父母在平时并没有太大感触，当看到这里时，也会为之一惊的
伴随小主人公的那只小狗也不容忽视，它自始至终都跟着小女孩，或许在孩子看来，小狗才最懂她，小狗是她最不能离开的玩伴；这一点也值得所有家长深思
惊喜彩蛋
这本绘本之所以能引起孩子和家长的强烈共鸣，是因为故事全部取材于真实生活，灵感全部来自作者的两个孩子，虽然故事仅展示出一个小朋友，但在多孩家庭中，估计这样的场景会更常见
育儿启示
家长如何说，孩子才会听？
1、让孩子注意到自己，比如确保孩子听到了我们的话或指令；
2、用孩子能理解或会去做的方式来说，比如不要给予过于频繁的指令，确保自己和孩子都不是在负面情绪的状态中；
3、事前提醒，比如还可以玩十分钟；
4、耐心等待孩子的回应，比如等着他把手头上的事情做完；
5、约定时限，比如“这一集看完了就关电视”；
6、反思式倾听，比如“你觉得妈妈刚才哪个地方讲得不对？”；
7、即使给予正向的鼓励，比如“你自己把电视关了，我真为你感到高兴”