悠悠上学记

10.28日 星期三    阴

今日物语：对孩子进行表扬和批评的时候都应当尽量具体

今天看了一个故事给我很大的启发。一位妈妈回家后，看到儿子正在桌前写作业，妈妈还没走到儿子跟前，就对儿子说：“儿子，你真棒！” 儿子并没有搭理，妈妈以为儿子没听见，于是走到儿子跟前，趴在儿子写字的桌子上，重复对儿子说：“儿子你真棒！” 儿子抬起头看看妈妈，愣了几秒钟后，对妈妈说“你有病吧！”，又过了几秒，儿子似乎明白了什么，接着跟妈妈说“你又学了什么招对付我呀！”

原来这个妈妈给孩子的都是负面的标签，这让孩子觉得自己是负面的。现在妈妈突然又给孩子贴正面的标签，并且表扬的空洞无物，这个时候孩子自然会怀疑妈妈说的这句话并不是真的，怀疑妈妈说这个话的动机，是不是有什么阴谋。

其实当孩子做了一个行为，认为好直接表扬就是；当孩子做了一件事情，认为不好直接批评，让他改了就是。当孩子把房间收拾干净，你就只需要告诉他：“看你把房间收拾很干净，妈妈很喜欢！” 这就可以了，你并不需要在后面再加上一句“我宝宝真勤快”。当然，如果看到孩子房间很乱，你可以直接对他说：“你的房间太乱了，你现在把他收拾了！” 这就可以了，你犯不着在后面再加上一句：“你简直太不爱清洁了”的表述。比如今天吃完饭悠悠第一时间去写作业了，我就说：宝贝吃完饭就自觉写作业了，妈妈很喜欢。当悠悠写出前、笑、同样多这几个字的时候我很惊讶，我就如实表达了自己的感觉：悠悠，这么复杂的字你都会写了，给妈妈太大惊喜了吧！

悠悠讲故事：小螃蟹和小虾的故事

大海里有只小虾和小螃蟹，他们两个是好朋友，他们的约定是他们每天都要一起玩，一起唱歌。有一天他们去广场玩了，那是海底的广场，它叫深海区广场，是专门给小虾和小螃蟹玩的，他们永远也不会弄破他们的友谊的，有一天有个小孩想抓他们两个，然后他们跑到最深海的区域，小男孩儿钓不到东西，他只好走了，小螃蟹和小虾他们终于得救了，他们又开开心心去玩了。

他们每天晚上都要一起去吃饭，因为他们两个喜欢海底饭店，海底饭店的菜都是小虾和小螃蟹喜欢的，吃完饭他们刘回家去睡觉了。小虾第二天醒来之后发现有棵树挡住了小虾的门，小虾只能在家里呆着了，以后再也不能出去了，小螃蟹是很聪明的人，它把海底世界抬起来，小虾可以出来了，它们又可以一起玩了。