从参加一节优质课说起

      伊川思源实验学校    张文明

前几天，去参加县里的优质课大奖赛，参加完后，我想了许久，一直想写点什么，却迟迟没有写。

      回想参加前，自己翻阅教师用书、课标、设计教学流程、制作课件等，通过认真备课，知道本节《确定位置》不仅要讲授新的确定位置的方法，还要用到以前量角、画角，量线段、画学段，以及比例尺的相关知识。课件、教学设计完成后在教室多次试讲，以便较好的把握时间。由于是12分钟的微型课，没有学生，不用备学生，只是安排相应的学生活动就行。虽然自认为准备的比较充分，但讲课的效果不是很好。

      通过这次优质课大奖赛，我认识到自己平常备课不充分，自认为小学数学没什么可教，拿下每节课不在话下，有时稍微看看课就去教室讲课，自己该怎么讲怎么讲，讲完后学生掌握的不好。在今后的教学中，转变以前的作风，认认真真对待每一节课，把每节课都当做优质课来上，争取使每节课都达到最优的效果。