每日一学主题写作训练：505 - 珊珊 孩子“小升初”品德修养面试0分惹争议：如何托起明天的太阳？

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标题  ：孩子“小升初”品德修养面试0分惹争议：如何托起明天的太阳？

       “小升初”之前，孩子要去学校面试，是现在很多学校普遍的做法。然而，西安某一学校的面试，掀起了轩然大波。

        6月16日，西安铁一中滨河学校，被投诉在“小升初”面试环节，给多名小学生的“品德修养”打了0分。6月17日，在西安铁一中滨河学校门前，有不少讨说法的家长表示，品德修养总分30分，0分结果不仅孩子受不了，大人也难以接受。家长质疑品德修养的评分标准到底是什么？

按我们的理解,品德修养是人格人品的问题,难道那么多孩子都那么差劲吗？家长称，孩子感到“很耻辱”，不想上学，并质疑评分依据，称否定了孩子十余年受到的教育。

民办小升初面谈的题目主要分为六块，也就是所谓的六个维度，分别是：品德修养、团队合作、学习习惯、身心发展、艺术素养、创新实践。

面谈六个方面总分值180分，每个方面30分。评委按照学校赋分标准，根据与学生谈话情况，现场赋分，计算出平均值，即为学生面谈结果得分。

这多名0分的孩子，可能有个别是紧张、内向说话少的，但是有些孩子明明就挺优秀：背诵文言文时，虽然没有在规定时间内背诵下来，但她的特长是书法和舞蹈，在学校是大队部的文艺部长，体育也很好；有的孩子在才艺方面很突出，3岁半就曾在拉丁舞全国公开赛上获得过三等奖。面谈结束都会和老师说“谢谢”。

有一位读者提出了扎心的观点：每个人是不一样的，可学校和那些责怪孩子的人，却要求所有孩子都应该“大大方方、会表达、能展示”，那么多的内向的孩子、胆小的孩子、腼腆的孩子、不喜欢表现自己的孩子，他们性格就是这样，他们有什么错？难道就要被我们的教育抛弃吗？我曾读到过一种观点，大致意思是“优秀的、成绩好的孩子，他们本身就能够在简单的指导下完成被教育的过程，而那些看起来愚笨的、什么都不会的孩子，才真正是需要我们去用心教育的对象”，引用到这件事上，如果一个孩子什么都会，跟个大人一样，八面玲珑，各种能力都很强，那还要老师和学校、还要教育干什么？？好学校的责任，不是去把本来就好的学生教到念清华北大哈佛牛津，从而赚取更多的利益，而是把那些资质平庸、话都不敢说、知识学起来也很困难的学生，教育成为一个能够为这个社会贡献自己力量的善良的人。

这个社会，缺乏的是公平，连“小升初”形势都那么严峻了。

新进展：西安市教育局已派人前往学校调取监控视频

6月17日下午，西安市教育局就“小升初面试品德修养0分”事件，回应媒体采访时表示，当日上午，市教育局才得知此事，已经派专人前往学校调取了监控视频。目前此事正在调查中，官方将还原事件经过，发布调查结果。

针对家长提出的是否会重新面谈等问题，西安市教育局工作人员表示，待调查结果出来后，才能知晓后续工作。

让我们拭目以待！

学校是成长的摇篮，因材施教，等一朵花开，需要很多的耐心和微笑。说好的呵护祖国未来的花朵呢？试问:又如何托起明天的太阳？！