2020-05-06

【品格的力量】

共读第十天！

170-186页

1.摘要:

乐观和悲观，优秀的棋手会考虑到这步棋可能带来到后果。是因为他们每一步到时候都会做出审核到判断并做出正确的决策。经验给他们一种特殊的直觉，让他们总能做出最有力的选择，他们甚至不会考虑次优选择。

证实偏见这种心理倾向，人们似乎更愿意尊重能将我们的观点证明为真的证据。而辉会将我们的信仰证明我错了，正确。为什么要咨询还老是自己陷入失望的痛苦中呢？

未知的可能。

詹姆斯代表了一个极具挑战性的难题，站在我们面前的显然是一个极具天赋。就有极高智商的年轻人，不管浙商意味着什么，没有足够高的智商要站正。乌克兰国际象棋特级大师是不可能的，而且詹姆斯似乎就是一个体现坚毅的典型。他用一个愿意为之全力付出的明确目标，他勤奋刻苦，为了实现这个目标而坚持不懈。我还从来没有遇见过一个12岁的孩子，会为自己的目标而如此勤奋。

这个象棋天才在人生中对象棋以外的世界漠视和无知。更不应。他常常令人感到震惊，他知道。基础微分却不知道几何学，更不知道如何书写公式，按他当时的水平，也就相当于我在二三年级的车水平，看来他真应该多学一点。

2.感悟:

一切皆有可能，对于拥有天赋的学生，唯一需要魅力四射的老师来吸引！

天才也不是每一样都优秀的，也有不及格的，所以到这里，才明白，就像老A爷爷142期【学习障碍】里面所讲到得，老师或是父母一定不要有偏见。要有耐心好奇心，去帮助孩子发现特长，并且多多鼓励～

孩子们都是天使，一切都有可能！

3.今日互动:

晚上晚饭后和儿子在亲子共读，老公在不远处玩手机，声音有些刺耳，我一直在按捺内心的爆情绪。内心一直对话，停下来，冷静，想想自己到底想要啥。终于内心一番斗争，和解了【当时不想把共读停下来】

4.今日感恩:

感恩小姐姐的信任，感恩公公做我喜欢的菜，养胃。感恩孩子自己完成作业，放心，安心……