写给未来的自己——网课留学心得

        受疫情影响，现在加拿大不用出国门就可以线上留学了，真的省了不少生活费和住宿费，不出国不知柴米油盐贵呀。不知不觉已经开学两周了，今天是我开学以来最受鼓舞的一天。我的英语口语和听力因很多年没有练习已经生疏不少，在全英文的网课上我和聋哑人相差无几，总是借助Email和打字和老师沟通。不过今天的课程和前两周有所不同，不再需要即兴演讲了，只用听老师点评作文。我本以为我上交的作业写偏题了，可没想到老师给了我满分（我连用母语写的文章都从没考过满分），惊喜之余有点诚惶诚恐。

       上课期间老师让我们逐一共享屏幕，纠错并点评我们每个人的论文。在我前面的同学论文格式都非常完美，中心句一目了然，论据清晰明了，而且还用的是复合句，雅思7分绰绰有余。但老师却说语法没错，主要问题在于英语一般不会这样冗长而复杂的表达，一句话里面逗号使用频率过高，于是大刀阔斧地删减了有的同学的部分章节。其中一篇我觉得词汇量非常丰富的（里面很多词都需要查字典才明白），得到的评价居然是多写总比不写好，给个75分吧。老师对前人的评分让我瑟瑟发抖。

       我一边听着老师毫不留情的批评，一边担忧轮到我的话只会分数更低。因为我既写得短，词汇量还不如别人多，又和范文比起来有点跑题（先交作业后老师再展示的范文，如果我一开始就看过范文，作业肯定不会这样写），要是老师大发慈悲给我60分就满足了。但当我共享屏幕的时候，老师一边读，一边说没有什么需要修改的，非常smoothly and personal,一看就不可能是抄的，这样的观点和论据无论什么资料里都抄不出来，并表扬我现在就可以free，不用再听他的写作课了，因为已经达到文不加点的程度了，我剩下要做的是不断强化自己的写作风格，这一点无人可以帮助我。我听了之后回答thanks and I will continue to improve my writing skills.老师可能没有看到我震惊的表情，继续愉快地点评着文章整体架构的特色和每句话的优点。

      今天的写作课让我重新燃起了学好英语的信心，因为这是我第一次用英语独立创作（而不是翻译别人的内容），还没有完全消除过去中文思维的痕迹，词汇匮乏到不能像母语一样可以在同义词中随意选择，竟然老师说我写得perfect，难道作文质量的高低和是否使用母语创作并没有必然关系？又或许老师并非在表扬我的英语，而是刚好看到了一个灵魂在讲述，而不是一个机器在抄袭吧。

       一直很享受写作的过程（论文和散文都行，公文除外），仿佛在一片荒漠中挖掘井水，酷热的骄阳无法阻挡我对甘泉的热情，远离都市生活的喧嚣繁复，不因年岁渐长而力不从心，常有打出清澈甘泉的惊喜，足矣。每一天都是过去最好的一天，因为每一天我都距离下一口井更近一些；每一天都是未来最差的一天，因为未来的我是无数今天的自己所沉淀的。

未来的我：我看你完全没有什么语言天赋，怎么这么简单的听力都不会呀？

现在的我：因为我还没有成为你呀！

未来的我:  你是在恭维我还是损我呀？

现在的我： 我既没有时间恭维你也没有时间损你，我要练听力去了。拜拜！