认识人民币教学设计

一、教学内容

部编版一年级下册第五章第一课时

二、教学目标

1、知识与技能：认识小面值的人民币，了解元 角  分之间的关系。

2、过程与方法：通过合作讲解的方式认识据了解人民币。

3、情感态度与价值观：学会爱护人民币

三、重点，难点

认识人民币和掌握单位间的十进制关系，体会人民币的功能和作用，培养解决实际问题的能力

四、教学过程

（一）创设情境，引入新知

师：出示游乐园的幻灯片，你们去过游乐园吗？在游乐园里玩过游戏吗？玩游戏需要做什么呢？

学生：要买票才可以玩…

师：那买票学要什么来买？引出人民币

出示钱的样子来认识和讲解人民币的特征。

（二）学会分一分钱，认识并掌握元 角 分 之间的关系。

（三）学以致用

模拟超市买东西，学生当售货员，老师当顾客，进一步复习单位间的换算。

五、总结

本节课学习到了人民币以及相应的知识，要学会爱护人民币。