依然读三遍，原来可以通过“镜像神经元”这个概念去延续我们怎么样才能把和自己认为无关的概念在思维上变的与自己有关。
【1】镜像神经元
镜像神经元会在我们看到别人的某个行为时被触发，这些“神经元”会“镜像”被观察者的行为，就像观察者自己有同样的行为似的。
这就解释了为什么你看到别人打针时自己会觉得疼——你的镜像神经元正在模仿你看到的行为，然后产生相似的“感受”。
这个概念又一次刷新了我的认知，从来都没听过，原来人的模仿是由于它来决定的。这逻辑简直让我不敢相信。
【2】大脑是可塑的。
有一个很有意思的观点：镜像神经元好像只能由亲眼见到的人触发。
一切学习过程在最初都是基于模仿的，一切模仿都源自模仿者看到的真人都行为。
这里面让我看到宝贝的模仿和敏感期做的一些事情，现在看起来真的是在不断的真人模仿的过程中学习到了很多东西。
我平日工作中其实也有很多到模仿成分在里面，包括为人处事、专业到学习等。这个更想谈到是我发现了“牛人”，居然没用心去“模仿”。说明一个问题他的牛好像和我不太相关，也侧面说明我的所谓的提高自身专业技能的目标有失风度。没有去坚持，去拼命起做，导致现在还不是“牛人”。
这种逻辑一下就清晰明了了。
【3】学习也好，进步也罢，从来都不是单独孤立的行为，而是社交行为。但是更深层次的动力很可能来自于：
你亲眼见过一些人真正做到了。
你亲眼见过一些你知道确实有缺点的人竟然也做到了。
这一点我以前总是认为学习是自己的事情，自己想就行。其实今天看到笑来老师写的这个观点，我才意识到自身认知的偏差。没有亲眼看到别人做到，自身的动力很小，只是自己在做尝试，没有一个衡量到标准，自然效率和进步速度就会减慢，甚至停滞不前。
以后多观察身边的牛人，多看到他们牛的地方来刺激自己的镜像神经元，这样自己的成长才不孤独。
【4】想要做到，就要先从物理上接近目标。
这个观念也是刷新了我的认知，以往知道要达成一个目标需要哪些步骤，但是从来没有上升到这样的认知高度上，确实在物理目标上接近才更有机会，比如去目标的那个地方上学、工作，在地域上接近，专业工作上接近，增强多维度竞争力，或者认识这个目标方面的牛人等等。
同时还要坚守自己的目标，坚持到底。
实际上自己的生活和工作还是没有合理安排好，有时对目标的追求过于着急，不能慢下来慢慢积累，这种情况下就很容易断了目标的进程。
感觉每天在检讨自己，也看到自身与“牛人”的差距。提醒自己要坚持，不能放弃。
【5】信息送达本身并不是教育，那顶多是出版。
真正的教育，一定是有效社交，一定是群体共同成长。
耳濡目染的教育才是真正有效的教育。
耳濡目染才可能真正激活镜像神经元。
见到那些“真正做到了”的人，包括那些“有缺点的人”“竟然也做到了”，很重要。
这种背后最重要的机理是：不再认为“那和我没有关系”。
耳濡目染即是言传身教，道理都是相同的。让自己不错过升级机会的方法论就是耳濡目染。
【6】总结
回到笑来老师提到他错过的两次升级机会，“庄轶”这个故事看到的耳濡目染则是“庄轶”是投资界的第一人。这就是成功的案例，镜像神经元的模仿能力会促使自己去做，但为什么错过了，还是上一章节提到的“与自己没关系”。
可是现在反问一下笑来老师，既然觉得“与自己没关系”，和“镜像神经元”之间对关系是什么。当时看到“庄轶”讲的内容没有听进去，显然“镜像神经元”即使自身有这个能力，但自动屏蔽了这件事情，“镜像神经元”也不会去发挥作用。
所以我觉得笑来老师应该将这个章节和上个章节换一下顺序逻辑会好一些。
总之，还是要提升对升级自身操作系统的重要性，这样对遇到的事情才会自动利用“镜像神经元”的模仿能力去行动起来。
每天自我反省已经成为一种习惯，自我感觉很好。