为什么我们的知识不能延伸？

文/种花家兔子先生

我们应该听说过：“大道至简”，也听说过“举一反三”，可是仔细想想我们接触过的文章、书本、知识，很多内容是重复的，换了一种文字包装，换了一种媒介讲述，换了一个领域使用，我们就觉得学到了新知识。

明明我们已经了解过的知识，却不能在第一时间反应过来，还将它们当做新知识，如饥似渴的吸收着。于是我们脑子里填满了各式各样的成功法则，却依旧到不了成功的彼岸。

在《明智行动的艺术》中，作者讲述了“依赖域现象”：“如果人们很擅长于某个领域，其能力是很难延伸到另外一个领域的。”正如我们可能擅长于学习，但我们不一定擅长于思考和运用。为此我们常说：听过很多道理，却依然过不好这一生。我们花了太多的时间去学习，忘记了去思考、输出和运用；我们花了太多的时间在听道理上，忘记了去过好这一生。

其实在看《明智行动的艺术》前，关于思维陷阱的书我也看过很多，当初也如看到这本书一样，觉得深有感触，自以为可以避开大部分思维陷阱。可是读《明智行动的艺术》，我发现自己又还存在着新的思维陷阱。

再仔细读这本书，我才发现一些思维陷阱，作者不过是换了一种说法、换了一个故事，又打包放进了书里。比如：《清醒思考的艺术》中第48个“自我选择偏误”和《明智行动的艺术》中第25个“非我发明症候群”，其实都是在阐述人经常陷入以自我为中心的思维误区，但换了种表述形式，却让人感觉自己学到了两份知识。当然这体现了作者的写作能力。

同理，就像时间管理类的知识有很多，如何充分利用时间的文章、书籍、视频不胜枚举，但仔细研究，会发现时间管理其实就那几种方法，只是每个人阐述的角度不同、使用的专业名词不一样。比如同时做几件事情，有人会称之为“时间空隙”，有人称之为“创造时间”，同一件事冠以不同的专业术语，却让我们乐此不疲的学习着。

为什么在学习时我们不能发现呢？我觉得原因在于我们太着急了，只想要获取更多的知识，没有仔细、耐心的去思考，也没有去消化吸收，更不会想办法去“举一反三”，也就没办法将知识进行延伸。我们只能不断用新的知识来缓解焦虑。

简宝玉读书挑战打卡-《明智行动的艺术》