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临近祖国70周年大庆，举国欢腾。
与此同时，机关单位组织的歌颂祖国的演讲比赛也多了起来。最近，我就接到了好几个培训需求。
很多人拿到这样的演讲主题就犯难了，因为很容易陷入“讲空话、唱高调”的俗套里，无法吸引听众。
由于政治敏感性和主题基调的限制，一篇伟大、光荣、正确的讲稿该怎么写呢？
面对这个难题，柴静十年前的一篇演讲，给了我很大的启发。
非常经典，一定要看哦~
文字稿如下：
柴静演讲《认识的人，了解的事》
十年前，在从拉萨飞回北京的飞机上，我的身边坐了一个五十多岁的女人，她是三十年前去援藏的。这是她第一次因为治病而离开北京。下了飞机，下很大的雨，我把她送到北京一个旅店里。过了一个星期我去看她，她说她的病已经确诊了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一个箱子，她说如果我回不去的话，你帮我保存这个。那是她三十年当中，走遍西藏各地，跟各种人--官员，汉人，喇嘛，三陪女交谈的记录。她只是说，一百年之后，如果有人看到的话，会知道今天的西藏发生了什么。这个人姓熊，拉萨一中的女教师。
五年前，我采访了一个人，这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的水，然后他问列车员要发票，列车员乐了，说：“我们火车上自古就没有发票。”然后，这个人把铁道部告上了法庭，他说：“人们在强大的力量面前，总是选择服从，今天如果我们放弃了一块五毛钱的发票，明天我们就可能放弃我们的土地权、财产权和生命的安全。权利如果不用来争取的话，权利就只是一张纸。”他后来赢了这场官司，我以为他会和铁道部结下梁子，结果他上了火车之后，在餐车要了一份饭，列车长亲自把这份饭菜端到他的面前说：“您是现在要发票呢，还是吃完之后，我再给您送过来。”我问他：“你靠什么赢得尊重？”他说：“我靠为我的权利所作的斗争。”这个人叫郝劲松，三十四岁的律师。
去年我认识一个人，我们在一起吃饭，这个六十多岁的男人，说起来丰台区一所民工小学被拆迁的事儿，他说：“所有的孩子靠在墙上哭。”说到这儿的时候，他也动感情了，然后他从裤兜里面掏出来一块皱皱巴巴的蓝布手绢，擦擦眼睛。这个人十八岁的时候当大队的出纳，后来当教授，当官员。他说他所有做这些事的目的，是为了想给农民做一点事。他在我的采访中说到，征地问题，给农民的不是价格，只是补偿，这个分配机制极不合理，这个问题不仅出在土地管理法，还处在1982年的宪法修正案。在审这期节目的时候，我的领导说了一句话，说：“这个人说的再尖锐，我们也能播。”我说：“为什么？”，他说：“因为他特别真诚。”这个人叫陈锡文，中央财经领导办公室主任。
七年前，我问过一个老人，我说：“你的一生也经历了很多的挫折，你靠什么来保持你年轻时候的情怀？”他跟我讲有一年他去河北视察，没有走当地安排的路线，然后他在路边发现了一个老农民，旁边放了一副棺材，他就下车去看，那个老农民因为太穷了，没钱治病，就把自己的棺材板拿出来卖。这个老人就给了他五百块钱让他回家。他说我给你讲这个故事的目的是告诉你，中国大地上的事情是无穷无尽的，不要在乎一城一池的得失，要执着。这个人叫温家宝，中华人民共和国总理。
一个国家是由一个个具体的人构成的，她由这些人创造，并且决定。只有一个国家拥有那些能够寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够去捍卫自己宪法权利的人，能够知道世界并不完美但仍不言乏力，不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说我们为祖国骄傲。只有一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂，我们才能说我们有信心让明天更好。
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柴静的这篇演讲堪称经典，是为了庆祝共和国成立60周年而做，放在十年后的今天来看，也依然不过时。
这篇讲稿的结构，是“故事+感悟”。
所讲的4个故事之间又用时间顺序串联起来，从“十年前”到“五年前”再到“去年”，最后是“七年前”。
里面还有一条“暗线”，是按故事人物的身份编排的。从“普通的女教师”，到“律师”，再到“中央财经办主任”，最后是“中华人民共和国总理”，层层递进。
演讲的结尾，柴静做了总结升华，前后呼应，紧扣主题，干净利落。每句话都对应着故事里面的一个人物。
排比式的结尾，如同波浪层层推进，听起来非常有力量、有气势，让人心潮澎湃。
除了好的结构，柴静这篇演讲的最大特点就是“讲故事”。
短短4分钟里，她讲了4个故事，每个故事只有45秒左右。
她先讲情节，将道理暗藏在故事当中，到了每个故事的结尾处才点出主角是谁，让人意犹未尽、引人深思。
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柴静是个讲故事的高手，她讲故事生动精彩，引人入胜。从她的演讲里，可以学到什么呢？
第一，
故事要有人物和对话
4个小故事里一共出现了10个人物：柴静、女教师、律师、列车员、列车长、陈锡文、小学生、央视领导、温家宝、老农民......而彼此的对话描写多达十几次。
正因为加入了具体的人物和对话，让故事一下子变得生动和真实起来。
第二，
故事要有细节和画面
第一个故事里，“下了飞机，下了很大的雨...”，“她指了一下床上的一个箱子...”
第二个故事里，“列车长亲自把这份饭菜端到他的面前...”
第三个故事里，“他从裤兜里面掏出一块皱皱巴巴的蓝布手绢，擦擦眼睛...”
第四个故事里，“他在路边发现了一个老农民，旁边放着一副棺材...”
所有这些故事里都有细节描写，有具体的场景、动作、物品。
这在观众的脑海里植入一幅幅画面，把听众带入到故事中去，让人身临其境，好像在看电影一样。
第三，
故事要有好的立意和冲突
柴静作为一名优秀的记者，一定不缺乏故事。
在“庆祝共和国成立60周年”这样的主题上，她特别选择了全新立意的故事。每个故事不是平铺直叙，而是有着相应的冲突。
比如，女教师那些不能发表的关于西藏的文件；律师把铁道部告上了法庭；陈锡文质疑国家宪法修正案；温家宝总理看到的中国大地上真实的贫穷场景...
这些故事并不是高高在上、不接地气，甚至背后都有着突出甚至尖锐的冲突与矛盾，但却又非常的真实。
讲这样的故事，反而更加凸显了这个时代和社会的真实面貌，给听众带来心灵上冲击的同时，又紧扣了主题。
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回到文章最开始的问题，怎样做好一个关于庆祝祖国70周年歌颂祖国的演讲？
你不妨抛开“空话、套话”，由小见大地去讲一些真实的事件。
通过加上人物和对话，植入细节和画面，选取立意和冲突，去打造精彩的故事，创造出优秀的演讲。