女儿网课读书记

中午给学生上完网课，女儿已经开始上第二节网课——语文，我在旁边看书、备课。

女儿那边钉钉直播群里，传来他们语文老师甜美的读书声。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央……仔细听，原来他们老师正在讲《诗经》中其中一篇——《蒹葭》。很喜欢这首诗歌，不由自主停下手中的笔，侧耳倾听。

以前经常听女儿夸他们这位语文老师，性格温和，普通话说得好，不仅课讲得好，而且关心、体贴学生。教学有方，平时上课还经常给表现好的学生们奖励糖果，鼓励他们积极上进，认真学习，深受学生们的爱戴。

今年寒假期间，虽多次听到她在钉钉群里上课，但认真、仔细地听，今天还是第一次。她讲课的声音婉转动听，如娟娟泉水般美妙，沁人心扉，让人倍感舒适，富有吸引力。女儿听得也很专注，一边还在书上认真批注着字词的发音和释义。

上课时，其中一环节是鼓励两个班同学积极线上连麦，进行课文朗读比赛。从比赛开始，前前后后已经有七八个同学连麦朗读，而且三班得分已经略胜一筹，这边可急坏了身处四班的女儿。要知道她可是他们语文课代表，平时对班级工作，认真负责，很有责任心，在她眼里班级的荣誉高于一切。

女儿心急如焚，不断地问我怎么办？我们班现在落后了。我在一旁鼓励她举手连麦朗读，可女儿却连连摇头拒绝，并解释说自己昨天连麦朗读，在摄像头前太紧张，读错了好几个字，今天坚决不朗读。女儿从小就胆小，课堂上很少发言，即使自己会的问题，被老师点名提问，回答问题是总是怯怯地，声音很小。

在他们语文老师不断地鼓励下，钉钉直播间里很热闹，两个班不断有学生进行线上连麦，参与群里的朗读比赛活动。眼看着三班的积分不断增加，马上就要胜出。我再次鼓励女儿，战胜自己，大胆朗读。

再次鼓励女儿：“你们语文老师说话那么温和，而且又喜欢你，读错了也没关系，老师不会批评你的。而且学习就是一个不断纠错的过程啊，读错了也很正常。”

“不行，妈，我还是不敢！”

“你是你们班的语文课代表，你若带头朗读，你们班其他同学也一定会积极参与朗读的比赛，你们班可能就会反败为胜。现在比赛还不到时间，一切还来得及！”我再次鼓励。

“妈，不行，我还是怕读错了！”女儿的勇气还是不足。

“没事的，我刚刚看了你的课文批注，批注得很认真。妈妈刚刚听你读得也很好啊！赶紧举手，要不机会就被别人抢走了！”我还是不死心，想鼓励女儿创创关，再勇敢一点。

“好，我举手连麦了啊！”女儿终于下了决心，勇气可嘉。

“好！你能行的！”我肯定地点点。

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央……”女儿准确、流利地读完了全诗，然后长长地松了一口气。

“妈，我好紧张！”女儿说。

“读得真好！妈妈正欣赏着呢，这么快就读完了？！”我笑着说。

直播间里再次传来语文老师那甜甜的声音，夸女儿不但读得好，而且没有任何的字音错误。女儿听了开心极了，笑里都带着甜。

最后，我语重心长地对女儿说：“虽然，遗憾的是你们班最终的得分没有拼过三班，但是在连麦朗读这件事中你却是赢家。你们两个班123人，参与朗读比赛的只有十几个学生，你在勇敢挑战自己的勇气方面，竟然打败了100多人厉害，厉害！真是厉害！勇气可嘉。”

我们每个人都是从孩子长成大人的，每一种成长都是一种经历。在每个孩子的成长过程，会不时不时的遇到种种困难，我们做父母的要适时给予鼓励和支持，助推孩子一把，给孩子前进的勇气和力量。