一份作业

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思维导图的讲座，使我回忆起十年前的西北师大的同名讲座。
不同之处有三。
一丶链接的异同。早期培训有名额限制，还得交费。学者千里迢迢赶往一个固定场所集中听讲。舟车劳顿地疲惫应付，在微机室中，听着神秘的讲座，边听听操作，兴致冲冲地给左右炫耀一番。而回家望生兴叹，无设备支持技术。就是有设备，教材简单，不适宜用导图。再搞培训，三脚猫会走样的。并且鲜花孤赏，久之失其芬芳。
二、背景的异同。技术技能在广泛生产应用中，同进步共发展。如在青椒计划中，虽然我一个人在那里，但一根网链接着无数的志同道合的人，不孤单，有互动有体验有交流，情感和文化同步成长，有温度有温度，亲和安全。并且差距同见，互相勉励，可使大师变矮。
三丶使用的异同。我们并不是为使用技术而学技术，我们要以学生成长为己任而训练自己适应时代赶超时代的应变应急思维！我们不缺技术，我们缺少静待花开的胸怀，我们缺少勇敢的面对和担当，以及执行力！影响力！生命力！