“为什么你无法成功?”:因为你的努力只感动了自己

有一个男人,他想要赚一个亿,他做过很多生意,却都以失败告终。后来有一次,他决定去一个寺庙,询问法师,怎么样才能快速赚到一个亿。法师说,“现在是秋天了,你如果能把这一院子的落叶都扫干净,我就给你一个亿。”男人不停地扫啊扫,可是扫干净了又掉了落叶,男人生气了,跟法师说,“你这分明就是戏弄我,怎么可能扫干净啊!”法师说,“秋天的落叶,春风来了才能扫干净!”

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要成功,要坚持,还要等待时机。

记得《异类》这本书中提出过一个“一万小时理论”,什么是“一万小时理论”呢?就是只要在一个领域进行练习,达到一万小时就可以成为这个领域的专家。

这样的说法是不太严谨的。比如说,有些职员,在一个岗位工作,上班等下班,下班等放假,天天混日子,不去精进自己的工作能力,十年之后还是拿着平均工资。他也工作了一万多个小时,但是却不可能成为他工作领域的专业人士。

所以我们这里所说的刻意练习跟磨洋工是不一样的。那么什么是刻意练习?就是通过有目的的练习,在每一次练习的时候,都是全神贯注,全力以赴。 每一次练习都要取得进步。怎么样才能做到刻意练习呢?

一、在自己感兴趣的领域刻意练习

有些父母在孩子三四岁的时候,就把孩子送到一些兴趣班去学习特长。事实上很多音乐家,体育运动员都是很小的时候就开始训练。让孩子尽早的学习特长的优势就是,他比晚几年开始训练的孩子,有更多的训练时长了,他们已经赢在了起跑线上。

但是呢!父母不应该操之过急,这样子往往会适得其反。强行逼迫孩子,只能让孩子厌倦。所以家长要注意方式方法,在一开始就要培养孩子的兴趣。孩子们只有拥有浓厚的兴趣和强烈的意愿要在某个领域奉献时,他的练习才是有价值的。

那么兴趣怎么培养呢?

首先要有一个良好的氛围

莫扎特的父亲就是音乐家,所以不到五岁的他,就能够谱曲。有些孩子爱看书,也是跟父母喜欢看书,有很大的关系。孩子在小的时候模仿能力很强。父母带着孩子一起做一些事情,孩子自然而然会对这些事情感兴趣。

其次就是成就感

在训练的过程中,能够感受到成功的乐趣。训练的过程应该从易到难,训练要符合自身的实际情况,另外多给予孩子鼓励。为什么有些优秀的人会一直保持优秀呢!就是因为他们对于成功产生了一种惯性,他们知道怎么做能够取得成功,并且乐在其中。

所以说刻意练习如果以兴趣为主导,能够更加长久。

二、以终为始

什么是以终为始呢!比如一些画家,他们画画的时候,首先要把成品在脑海里经过精妙的构思,然后再开始动笔朝着脑海中的那个目标前进。

目标

只有朝着自己的目标前进,才能够明确自己的缺陷在哪里,才能够对症下药,取得进步。有目标的练习就是让我们凭借自己的努力,去完成那些看似无法完成的事情,完成一个小目标,又接着进入更深一层的难度的目标。

循环往复,逼迫自己走出“舒适区”,这样的刻意练习才能取得进步。没有方向的努力就像是大海中迷失方向的船只,它可能永远到不了彼岸。

专注

专注也是刻意练习中必不可少的要素。而专注也是可以通过刻意练习来实现的。毛泽东有一次他遇到一个老师,在街上席地而坐,读着书。毛泽东非常好奇的过去询问,这个老师就说,“如果一个人真的去投入学习中时,就不会在意周围的环境了”。听了这几句话之后,毛泽东深受启发,他便经常带上几本书在闹市中阅读,久而久之,他就适应了这个环境。

所以后来毛泽东说,“人只要适应了环境,难道还有什么事情做不成?”一个人的专注度提高了,他做事情便不会受到周遭环境的影响。更能够投入到自己的练习中去。

持之以恒

对神童而言,起决定作用的并非天赋,而是成长环境和持续不断的努力,他们只是把成千上万个小时的练习,压缩到了从0岁到十五六岁这段时间里。所以他们中的一些人,还未成年就已经成为世界上首屈一指的人物,让众人唏嘘不已。

像我们看到的一些运动员,十几岁就拿到奥运冠军。当然你可能会说,从出生到青春期这段时间可塑性是非常强的,那我都过了这个年龄肯定做不了这些啊!

那么篮球运动员乔丹,他之前是美国的职业篮球运动员,乔丹每次失败后做得最多的事情,不是抱怨,而是不断的练习。

我们都知道随着年龄的增长体力是不断下降的,但是到了后期,乔丹是凭借身体的记忆在打球,而不是技术了。就是我们说的,他已经形成了自己的心理表征。打球几乎是通过下意识去打的。

三、创新、反馈、学以致用

历史的车轮滚滚向前,人类的进步离不开创新。创新往往来自那百分之一的灵感。但是我们大多数人往往在失败的苗头出现的时候,就已经放弃了。

而灵感的降临并非意外,而是对某些专业领域潜心研究几千个小时之后,厚积薄发的结果。所以爱迪生说的那句,“天才源自百分之九十九的汗水,和百分之一的灵感。”并不意味着灵感和汗水是分开的。没有这百分之九十九的汗水,也不可能有那百分之一的灵感。

成功离不开反馈,富兰克林在开始写作的时候,就是一遍又一遍的模仿,杂志报刊上面优秀的文章。他这个模仿也不是单纯的边看文章边写,而是看了这个文章之后,觉得写得好,就自己动笔写,写完之后,就回过头对比自己的文章与优秀的文章差别在哪里,有什么地方可以改进。久而久之,写文的水平就不断提高了。

中国女排为什么能在时隔12年之后获得奥运会冠军呢!其实跟郎平教练有着不可分割的关系。

不仅仅是因为郎平教练能够提供专家级的建议,更重要的是,这种像她这样的一流教练更懂得把反馈信息穿插在日常训练中,教练作为一个局外人,她会去寻找球员的技术故障,而这些小错误,球员自己是发现不了的,教练会不断的提醒你去调整。

总的来说,反馈需要有一个成功标准在哪里,我们要对照自己的实际情况,时不时的回过头看看,自己有没有走偏,然后再不断的调整自己的状况。

之前在网上看到一个关于学习的金字塔,在最顶层的是听讲,通过听讲记住的知识大概只有百分之5%,通过阅读记住的知识大概是10%,通过声音图片能够学到的知识是20%。

当你把学到的知识立马运用,你大概能够记住75%。惊人的是,如果你把这些知识学会了再教给别人,你可以记住90%。所以不管是学习还是训练,只有把这些知识付诸实践,才能让知识牢牢的记在脑海里。

你想要成功,是需要方法的!更需要你转变思维方式。

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