DAY3

0到3岁：认知能力，掌握认知发展规律，让早教更科学。

1.认知能力：是指人收集信息，组织信息，并以此来适应社会的能力。

对于婴幼儿而言，包括感觉，知觉，思维，注意，记忆，问题解决等在内的各种能力。

认知能力的重要性：是孩子认识世界的重要手段。促进孩子语言，情绪和社会性发展。

两个阶段：0到2岁感知动作思维阶段。2到6岁具体形象思维阶段。

2.感知动作思维阶段：

0到1个月，反射练习阶段

2到4个月，最初习惯阶段

5到8个月，有目的的动作形成阶段

9到12个月，方法与目的分化与协调阶段

13到18个月，感觉运动智慧阶段

19到24个月，智慧综合阶段

3.具体形象思维阶段：

孩子开始用它们在头脑中形成了表象去思考。可以根据之前经历过的事情，思考现在的问题。

本阶段具体表现：

可以根据简单的逻辑对物体进行分类。

能理解简单事物的逻辑顺序。

能够辨认和遵循一定的逻辑规律。

保持和存储心理表象的能力不断提高，能够去记忆，回忆更多的事情。

4.里程碑：

1个月，注视靶心图

2个月，眼睛随红球转动

4个月，与家长对视五秒以上

6个月，寻找玩具

9个月，对敲积木

12个月，翻正瓶盖

18个月，搭四块以上积木

27个月，按指令行动

33个月，一次完成三个指令

5.促进认知能力发展的方法。

先决条件。安全感和依恋，回应孩子其他需求。

学习一些重要的概念，参与户外活动，自己解决问题，尊重孩子的节奏和独特的学习方式。