推进课堂教学改革 锤炼教师创新发展

 --“互联网+教育”同心县小学科学名师工作室常规会议

十月的校园，金风送爽，桂花飘香。为落实县教育局“互联网+创新素养教育”的工作，锤炼青年教师的教学基本功，提高全体教师的教育信息化应用水平，充分发挥“互联网+教育”在提高教师队伍素质中的引领示范作用，我工作室于10月10日到10月11日进行了“互联网+教育”小学科学名师工作室的常规会议。

本次会议由工作室领衔人马莉娟宣布了县教育局对名师工作室管理的的会议精神；同心思源实验学校主抓教学的苏爱荣校长颁发了疫情期间为“空中课堂”做出卓越贡献的奖项。

紧接着由同心思源实验学校的锁桂梅老师带领大家学习了什么是“互联网”以及“互联网+教育”的发展方向等。锁老师朝气蓬勃，热情洋溢，讲解结构完整，条理清晰，层次分明。

杨素琴老师为大家分享了科学实验的详细说课过程。通过说课应该注意的事项、完整的说课环节，为以后科学老师在实验说课指明了方向。

同心县第二小学的的马丽卿，给大家诠释了如何做科学课题的有关疑问。

最后大家畅所欲言，今后在科学课中如何利用“互联网”多媒体辅助教学开展科学课。

会议结束后，工作室的核心成员又深入交流了科学课目前存在的问题和今后的发展方向。大家以此为契机，各抒己见，共同研讨学习“互联网+创新素养教育”大背景下的教学模式。

    最后，工作室领衔人马莉娟做总结：会议虽然已经结束，但学习的脚步并未停止。在今后的教学工作中，我们要以“互联网+创新素养教育”共同发展为依托，积极开展关于创新素养培养方法、手段、策略等研究的集体教研活动，强化实践，不断完善，形成有特色的教学分格，为全面扎实推进“互联网+创新素养教学”，为促进我县科学课教学模式的改革，提升课堂教学效果和质量，贡献自己的力量。