新学期第一次家长会
各位家长朋友：
晚上好！
孩子是我们最好的资产，也是我们最重要最幸福的投资，孩子可以是经济上的，课外上学而思，猿辅导，也可以是学习环境上的，上不起高收费的补习班，但我们有时间陪着孩子一起长大，后者更接近教育投资的本质，教育的竞争，太激烈了，竞争过头就会害怕、厌倦、敌对而陪伴可以分担和消解孩子的害怕，厌倦和敌对。每个孩子的关键时段是不一样的，就像每个孩子的发育时间是不一样的，没有人可以告诉我们孩子的关键时段是在哪个学期的哪个月，“关键时段”一放松，孩子落下一截，那“一截”很致命。上学期经过一个学期的了解，我发现有很多孩子已经落下了一截，我希望在这个学期我们老师和家长可以共同携手把孩子落下的那些给他补上。
一，关于到校时间。
我们学校每天6:00多就开门了，7:30开始上早读课，我们班有部分孩子，每天都很早到校。大部分孩子能够在7:30之前到校，小部分同学会迟到，还有个别同学会在8:00以后才到校。我们的早读课是在8:20结束.有些孩子8:10或者8:20才来到学校，我觉得学生最晚最晚应该是8:00之前一定要到，早上经常晚到班级学习，成绩又不太理想的孩子，建议要早点来学校，踏着铃声来班级，经常在老师和同学的注目礼下走向自己座位，会给他带来“我是后进的”感觉。每天的学习生活都是在不良的心理暗示中开始，又怎么可能有阳光的校园生活呢？晚上早半小时睡觉，早上早半小时到校，从改变生活的规律入手，改变学习的状态是一条值得尝试的路。这个“改”巧无声无息，确是强大的，前提是要辛苦身为家长的您，你要改变送孩子的时间，改变孩子的生活规律，往往先要改变您的生活规律，不知道为了孩子您能否愿意持久地做出牺牲。作为一名父亲，我相信您和我一样可以努力做到。家长的另一个代名词叫“牺牲”，父母都是为了孩子可以牺牲自己的人。
二，关于作业
学习成绩的背后是作业成绩，作业成绩的背后是作业习惯。一个孩子的作业习惯、作业态度决定了他的学习成绩。你只要看看孩子作业本上的字怎么样，正确率有多少，每天作业是否当日完成，就基本能判断孩子的学习成绩了。作业认真，作业及时，把作业当作第一要做的事的孩子成绩大都不错。
上学期我时常会抽查孩子的作业，我发现会完成作业的同学，每天都会完成，不完成作业的孩子，每次都不完成，每次检查都是那几个孩子，所以在这里对于作业，我有一个建议：每天写回家作业的时间要固定，定时定点形成规矩，形成习惯，比如我们4:20放学，或者4:30放学， 6:00或者7:00开饭，可以做完回家作业再吃饭，这期间有一两个小时的时间，你可以跟孩子约定吃饭前完成作业，如果作业比较多，那么吃饭前先完成语文和数学或者语文和英语，另一门饭后再做。这事就要跟孩子商量，家长也要拿出参考意见，家长的参考意见有极大的引导作用，孩子没有把控好作业速度，请您和家人准时开饭，不用等，不要为孩子修改规则，不要总为孩子让道，社会不会给孩子让道，未来不会给孩子让道，孩子放学回到家，可以先吃点东西，喝点水，上个厕所，一切妥当后安静写作业，要像上课那样写回家作业，不要一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿开冰箱，一会儿拿零食，这是作业上的坏习惯，写了半个小时可以像学校一样，课间休息10分钟再做。
个别同学的回家作业时常拖到10:00，如果他的作业会拖到很晚再做，那么我就建议改为早上作业，早上6:00就起床写作业，还是那句话，改变学习习惯和学习态度，从改变孩子的生活习惯做起，前提是家长每天早上必须提前5分钟起床叫醒孩子，然后开启您一天的生活。千万不要叫醒了孩子，大人继续睡大觉，改变孩子的习惯，前提是改变您的生活习惯，没有您的改变就没有孩子的改变，时势造英雄，环境的重要性就在于此。家庭是孩子成长最重要的环境，家庭环境不在于房子的装修而在于人。我们的家长没有改变，家庭环境也就等于没有改变，家庭环境没有根本的改变，孩子改变的可能性就很小。
三，关于朗读课文
朗读，是最重要的语文作业，每篇课文都必须朗读，要正确流利。所谓正确就是不认识的字、疑惑的字音，查字典，查百度写上拼音。所谓流利，就是哗啦啦的读，很流畅，不疙瘩，不多字，不漏字，听上去很轻松，听上去很轻松尤其重要，请大家千万千万千万要重视孩子的朗读，每一篇课文都能读得很流利，每一篇要求背的课文背得都很流利的同学语文成绩不会太差，读书不流利地背诵不流利的，语文成绩不会好。一个班级52个学生，每一个学生都读给老师听，套用一句台词——“臣妾做不到啊！”别说52个，15个都做不到，你也许还是不清楚怎样的朗读，要正确流利，那么，请您本学期关注我们的微信群33，34班朗读群，从本学期开始每一篇课文的预习朗读，我都会把示范录音发在微信群里，孩子读给您听之前，您听几句示范朗读，孩子也听一听，这就是标准，有的孩子读两三遍就做到了正确流利，有的孩子可能要四五遍，个别基础差的要七八遍。
最为关键的来了，孩子读课文给你听，请您务必放下手机和孩子一起看着语文书，你这样的行为传达您的重视，孩子才会重视，我想再次重申，一个预习课文读不正确、读不流利的学生，语文成绩很难优秀。随着年级的升高，课文越来越长，预习课文越来越重要。
四、关于背诵课文，
年级的升高，背诵的内容会越来越长，所花的时间会越来越多。每个孩子都要背给老师听忙不过来呀，背了没有检查，优秀的孩子也想偷懒的。孩子毕竟是孩子。有的老师要求学生背给小组长听，但是小组长也有自己的事，组长往往一边玩一边听，一边做作业一边听，一部分学生趁机蒙混过关，背诵只有家长才能真正的做到一对一。
语文学习的重要功夫叫“背功。”背书马马虎虎混过去，背功得不到有效训练，将来只要涉及文科的，如英语、政治、历史等等学科的知识都会非常累。家长朋友，你要以练就孩子的“背功”来看待背诵，而不是背出来了，要看孩子的背诵能力是不是上去了，要看同样多的内容背诵时间是否短了，背诵的流利程度是否提高了。背诵的内容会忘掉，但是背诵的本领会留下来。
背诵要有一定的速度，1分钟背诵250个字叫有速度的，背诵有速度而又能正确，说明背得不错了，疙疙瘩瘩背出来的同学过不了三天就忘得七七八八了。孩子背给您听，麻烦您看着孩子的书，全神贯注。不要想当然的，少一个字、多一个字不也通的吗？不行。考试没人来接听解释，只看书上的标准答案。背诵不差一个字，可以训练孩子的精准。多一个字、少一个字，那就是不精准。多一个字、少一个字是无所谓，但养成了学习上的不求精准，那就可惜了。
人是会遗忘的。第一单元都背出来了，到期中考试，小部分同学已经忘了一半，到期末考试，忘得更多了，每天早上朗读，课文背诵课文10分钟，这样可以培养孩子的学习习惯，这是孩子一生的财富。
背诵是默写的基础，但只是个基础。期末考试、毕业考试都是笔试，所有的背诵最后测试的都是默写，有的同学背出来了，字不会，写错两个字扣一分，一个按课文内容填空一分，错两个字就等于没有分，基础扎实的同学正确背诵等于正确默写，基础不好的背出来后，还要抄写或者背的时候就结合抄写。这是一个笨办法，亲爱的家长朋友，很多时候，我们总想找便捷的好方法，却忘了笨办法用好用到位，就是最有效的好办法，有的家长看到学生抄课文就说体罚，这是误解，哪怕老师在气头上让孩子抄课文，抄的都是要背诵的、文质兼美的，不是无聊的瞎抄。
五、关于写字。
我们班有些孩子的字写得实在是不太好看，我们作业上的字不求美观，但要工整。有的同学只管“写了”，不管写好。有的字太小，有的字太大，有的字歪了，行与行没有对齐。字的好坏跟书写的速度有一定的关系，熟练了没有什么必然的关系。字好的同学速度不慢，作业速度的关键是“专心”，写作业一心一意。
回家作业的字不好，重写还是不重写呢？重写吧，又说老师太残忍，课表都排满了，语文数学英语，总有课堂作业没完成的吧，回家作业总有错，要订正的吧，加上重写真的很为难，孩子不重写吧，自己潦草的背后是作业不专心，纵容坏习惯啊。回家作业的字，尤其是双休日的作业的字，希望家长朋友们关注，不要只关心写了，还要看他有没有写好。在课堂上，我也会经常教孩子注意写字姿势，注意字迹，当心重写。对于没有掌握写字规律，没有掌握写字方法的孩子，我也会教他，但是在学校时间还是有限的，尤其是我们的课程排得满满的，孩子们也没有那么多的时间让我来教他。
六，关于阅读
“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”阅读不只对语文学习，阅读理解和作文重要，对孩子的精神成长也很重要。一个人的身体的发育是自然而然的，到了那个点就会发育。一个人的精神发育，则有可能迟迟不来，也有人一辈子精神不发育，一辈子长不大，一辈子不成熟，大量阅读是精神发育的绝佳粮食，绝佳营养品。课外阅读，顾名思义是课堂之外的阅读。在学校孩子没有固定的课外阅读时间，因为他们的课是一堂接一堂的，作业是一科连一科的，所以我在这里倡议“枕边书达人”活动，每天晚上孩子的枕边都放一本课外书孩子，每天看五页或者10页再睡觉，在书的陪伴下睡觉，如果您的孩子的枕头边已经有了一本书，家长可以拍个照发在微信群里，有一个孩子阅读了，后面的孩子都会跟上。每个学期我们都有必读书推荐，而且考试也会考，我建议家长们当我发出来了的时候，家长们可以买到来给孩子阅读。在孩子阅读之后，我们可以对他简单地问一问，比如这本书写了什么呀，你最喜欢书中的谁，你不喜欢书中的谁，什么地方让你笑了，什么地方让你哭了，什么地方让你很震憾？这些都可以和家长和孩子一起交流。
各位家长，朋友，99%的老师对学生都一视同仁，为什么孩子的差异越来越大？说句您不爱听的话，因为每个家庭的家庭教育都是不一样的。一个孩子的成长主要有家庭教育和学校教育，当然也有社会教育组成。先有家庭教育，再有学校教育。有人说，孩子是家长的复印件，这话有点片面，却也耐人寻味。老师要轮岗，小学里女老师比较多，要生孩子，生完了大宝又要生二宝，所以说老师是一两年的事，家长是一辈子的事。家长是铁打的营盘，老师是流水的兵，孩子是一辈子最重要的投资，对孩子的投资跟钱的关系有却不大，重要的是您在孩子的身边一起过完整的家庭学习生活。
唠叨了这么久，不当的地方敬请谅解，不当之处希望您能私聊我。有一点请您相信，这次的交流我是认真备课的，我是想努力带好我们班的，再怎么着，我的态度是好的，我的发言结束了，谢谢大家！