参与《十五夜望月》,第一次抢麦经历

今天是我们班参与彩虹花课程第4节;

助学老师姓名:沈莉红;班级人数:30人;

今天课程的收获:

这节课我们和上麦擦肩而过,但也收获到了很多很多。

我感受到了孩子们对彩虹花课程的热爱。不到七点十分,我来到教室,孩子们已经开始了背诵课文,因为他们知道今天有彩虹花晨读课程,需要早早背会昨天所学的《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》……班长也早早的把多媒体打开了。

我没有像往常那样给孩子们布置早读任务,而是直接开始检查,组长们背诵的真快,郝天歌、董怡冉、马帅、王露露等孩子陆续完成了早读任务……

七点二十分,我赶紧用手机号快速登录,自己同时用自己的账号在手机上登录,我想给孩子们抢一次麦。点举手,一看排到了28号,但很快随着课前复习的上麦展示,自己的麦序由二十多到了十多号,快到七点四十时,已经排到了六、七号的位置。

我心里激动又期待!

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随着“早安,老师!孩子们!”的清脆悦耳声音,义马的张冬艳老师美美的出现在我们面前,我们通过作者简介、诗句大意理解,走进了《十五夜望月》的凄美意境中去……

很快,张冬艳老师带领大家诵读了,这时候,我的心也开始心跳加快,对于我来说,上麦交流早已经不是第一次了,但带领着孩子们上麦交流还是没有经历过,我的心莫名兴奋起来。

我示意孩子们起立,让班长王露露走到课桌前边,戴上耳机,准备接受邀请上麦,告诉孩子们马上就是我们诵读展示了,我发现我的声音都是激动的!

终于,张老师说到我期盼很久的一句话“现在有请陕县班级的孩子们来诵读诗歌的前两句……”我和露露就紧盯着手机屏幕等待接受邀请……只是一两秒钟,没有等待来邀请上麦的提示,只听到张老师说到“陕县的老师没有上麦,我们有请……”

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孩子们无精打采的重新坐回到位置上,为没有抢到麦而沮丧,我心里有个大大的问号❓

是我没看到邀请上麦的信息,还是没有邀请我上麦?

答案已经不得而知,我只知道结果是我们和上麦擦肩而过。

孩子毕竟是孩子,在继续诵读完课程,在我关闭电脑的时候,纷纷说到:老师,我们下次七点都抢麦,不信抢不到!

呵呵我笑了,我们会上麦的!

我们还会收获到比上麦更有意义的事情的!

只要我们坚持下去,我们会收获满满的!

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