二模后语文历史怎样提升

            二模后语文历史，该怎样提升？？？

    纵观2021汝阳县二模语文试卷，题型特点灵活多变了点，更突出学生学用能力了。这次学生成绩普便偏低了点。原因何在呢？大致抽查了几个程度较好的学生，他们应该在九十以上水平，结果都是八十多。主要失分失在以下几方面：

1.不理解美轮美奂和万人空巷的意思。“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。万人空巷家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。

2.古诗理解默写失分率太高，融合了天干地支纪年法和十二生肖等传统知识，导致学生乱了思维。其实难度并不大。

3.记叙文阅读，4道题看似简单，但学生们普便不结合文意，脱离文本，专业术语意识差。

4.说明文阅读，概括不到位，第10分析语言妙处，许多学生不知说明文语言特色。

5.古诗赏析变成了对比，学生就迷了。

6.作文，文体不分，不会解读材料，不会换角度思维。

考前30天应对策略。最忌讳不知失分在哪？混混噩噩，找不到突破口。

1.重视基础，课本是重中之重。

课本里出现过的字词、要求背古诗词、文言文必须会背、会默写。所有课本里的小字注释必须全部会默写。

    语文试卷前面的基础部分考试必须控制在只错一到两道题甚至不错。

2.阅读理解、诗词赏析、文言文部分。

    阅读理解要细扣答案，思考看自己哪些点没答上。记得不是纯粹只做题一定要有思考和思维习惯。强化文体核心知识，积累语文术语。

    自己做的阅读理解、诗词赏析找语文老师批改。训练理性思维习惯。

3.作文。

    即使你不喜欢写作文，文笔也不好，如果掌握技巧应试作文一样拿高分。

    中考作文就那几种类型，每种类型的作文准备一篇，精心修改，也可以找老师反复修改。考试要求写哪一类就写哪一类，一定是高分。

      强调一点，一定要找老师改作文。每次大考后的作文看看自己扣了几分，找老师分析修改，怎样写可以得更高的分。

      历史二模突出问题是优秀率太低，全县几千人，过四十分的几乎没有。失分主要原因在非选题找不到点，缺少必要的技巧点拔和解题能力。小论文不知怎样入手构思。必考核心知识点不明确，不会整合知识点，不会把书本考点系统归纳，用适合自己的方法，变为自己知识。当掌握了核心知识后，历史考题就成了语文阅读理解了。语文学习的概括对比说明，转借过来就行。

    可悲的是更多学生还是在死记硬背零碎知识点，不会思考。不明白自己的突破口，不知自己的提升空间，中考想考好就很难。

    赶快行动，找到突破口， 考前还有三十多天。找准突破点，提升训练，中考你就会是黑马、王者。三十多天，一切皆有可能……