应童老师分享的小文

我要去阳台晾衣服,走到楼梯一半,小树大叫起来,她飞快的跑到楼梯口,趴在楼梯上哼哼叽叽叫我。

我停下来,很温柔对小树说:树啊,你想跟妈妈去楼上是不是?好啊,妈妈站在这里等你,你爬上来,我在这里等着。

小树眼巴巴看着我,哼哼叫唤着,不动。

我说:哭不会到妈妈这里,闹也不会到妈妈这里,只有爬起来才会到妈妈这里哦!你快爬,妈妈在这里等你,我们一起去阳台!

孩子就开始爬了起来。才爬两个台阶,孩子就展开了笑颜。

我鼓励她说:嗯,现在离妈妈越来越近了哦!

三步两步,小树就爬到了我身边。我牵起她的手,她转身指指楼梯口。

我对小树说:刚才那个要哭鼻子的小树现在已经和妈妈在一起喽!走,我们去阳台吧!

小树迈着轻快的步子,拉着我往阳台走!


这么小的孩子,语言能力还非常弱,所以她的需求、目的都是情绪化表达的。我们不能被孩子的情绪带走,而是用清晰精准的语言告诉她要怎么做。这样孩子慢慢就懂得了如何透过沟通来表达自己[微笑]

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