热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生

      阅读的重要性不言而喻。对于未成年人来说，阅读就显得更为重要。有人说，课外阅读就是“魔杖”。它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量——凡是从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；而那些缺少课外阅读的孩子，哪怕是写作业的速度，一般来说都比那些阅读多的孩子慢得多。

      我们都能明白阅读带给孩子的好处，但有没有思考过，阅读为什么会带来好处呢？那是因为乐于阅读的孩子能和身旁的世界产生联系，最后具备超越现阶段想象范围的思考能力。他们会在角色、情境和自我之间建立联系，并且把它当做决定时的参考。

      最近妹妹在看路遥的《平凡的世界》，忽然有一天她和我说：“妈妈，如果孙少平能上大学，他一定会成为一个更厉害的人。”我听出来了她在为书中主人公感到遗憾。“妈妈，为什么卖几包药就被说成是’资本主义’，还要被批判？”我听出了她对那个年代的好奇和不解……这些由书中延伸出来的话题，我们可以讨论很久很久。我们喜欢这样的讨论，也享受这样的时光。

      但有些孩子读书的理由还是会让人惊讶，例如“因为这本书是书单必读书目，老师让我们读。”“测验会考到这本书，我必须看这本书，考试才能过关。”……从我们为什么要孩子阅读的角度来思考，这些常听到的答案显得功利化了。我认为好的阅读应该是有理解的阅读，有画面的阅读，有深度的阅读，有共鸣的阅读。阅读评估可以从标准化的测验分数开始，但我们最终必须用孩子们在发自内心阅读时发出多少笑声和流下多少泪水来衡量他们的阅读能力。笑声和泪水可能不会列在阅读测试标准上，但这却是阅读的真正意义。这些将是孩子们将终身阅读，为人生而读最好的理由。