冰融化了教学反思

在第3课的学习中，学生观察了水结冰的变化过程，了解到结冰使液态的水变成 了固态的冰，同时也产生了继续探索的兴趣，由此自然地继续开展观察水变化的探究活动。在本课，学生将观察冰融化成水的变化过程（从固态到液态），我们希望学生在关注冰状态发生变化的同时，还能注意到状态变化过程中的其他现象。

为了让学生在课堂上能够直观地用自己的眼睛观察到冰融化的实验现象，在上课前准备装有水的试管放进学校冰箱中进行冷冻。在实验前，出示实验材料：烧杯、试管、冰、橡皮筋、温度计。让学生思考利用这些实验材料如何进行冰融化的实验，他们可以在烧杯中加热水、可以用嘴巴吹、可以用手捂住，这些方法都可以，并且观察实验过程中，融化前、融化一半、完全融化后的记录。

对比冰融化前和融化的温度就可以得出结论：冰要融化温度必须要达到0摄氏度。最终通过对比融化前后的冰面高度和液面高度来得出第二个结论：冰融化后，体积变小。

最后要回顾前面学习的水、水蒸气、冰这三者之间的转化关系。得出三者相互转化的原因是因为热量的变化。