人生七年 2020-02-16

《人生七年》是始于上世纪50年代，为论证七岁是否可以看到老（阶级固化是否能打破）的一个记录片。被称为人生不得不看的记录片之一。

其实很早就听到过这部片子，虽然知道肯定会对人生有启发意义，但一直没有找来看，不知道是否潜意思已经认为了上升通道狭窄和不可实现。对没有期望的事情就产生不了兴趣。

这次全国性的冠状病毒，给了我这次机会。

先说结论，非常有指导意义，看着14位小主人公，从懵懂天真的小天使，一步一步的成长，有按照人生既定路线践行到底的，有遭受打击后自我放弃的，有随条件变化而不断变化的，有随遇而安而被动生活的，各有各的际遇，各有各的生活。

短短十个小时，看到了一生的缩影。

不得不承认先天的不足，是很难通过后天来追赶的。

七岁时，就已经看到其中的差别。这是原生家庭所带来的，已经牢牢生长在骨子里，从小读书看报，对事物的观察了解，接触的不同造就观念的不同。最令人深刻的无非是小约翰，布鲁思对未来的预期和想象，虽然他不一定一定按照既定路线成长，但已经开始想就已经领先。当然三个私定学校的小孩都按照预期路行进。

非常喜欢约翰的一句话，就是节目对他们这一类的人误解，就是当年他们都对自己的学术生涯有预期，且都实现了。就认定这是家庭或阶级宏利带来的，而误以为他们都未曾为此而付出努力。

工人阶级出生的孩子们，大多都没有打破节目预期（或者说他们就是如此认为）最终也只是随波逐流，无非就是工作是否努力而造成的些许差异。相对平稳一些的就是了家庭成份最为劣势的托尼，可能他一直都知道条件上的不足，而不得不拼命坚持，付出对应着回报，他的安稳，幸福都是其一手打拼来的。

但不得不可悲的是，那是用一生辛苦换来的，且是社会发展而提升。如果是一个普通发展中国家呢？那这样的思想、思维方式也只能温饱度日，那一生过的是何苦的苦闷（人理解）。

所有的孩子中只有一个特例，农场主的儿子。

50年代的英国的农场主也并非是富裕家庭。

可见的是14岁时还是相当害羞，对物理有兴趣，不满足一辈子当个农场主，而走上发奋读书，考上牛津大学走上学术研究的道路，虽说后来研究受阻，以教授职称在美国大学教书育人。

整部片子对我的启发

1、家庭教育的重要性

2、尽早形成正确的价值观体系

3、对自己有要求（在没有偏差的情况下）并严格的去执行

4、不要随波逐流， 独立思考

学习真的很重要，思考要伴随一生。

中国有句古话：

小富靠勤、中富靠德、大富靠命。

随着时代的发展，想要小富只靠勤肯定是跟不上了，要德、智、势、人、勤、运全面发展，少一样都可能失败。

智能时代可预期的不久就到来了，可能留给我这类没有强大背景、聪明头脑80后一代人的时间越来越短了，和自己的未来的斗争就是个零和博弈，你赢他就输，没有未来可期多么可怕。

日更，讲座，英语通通恢复！