如何让学生用“三分努力七分智慧”实现超越书本超越老师超越家长实现自我的人生价值

      听张春燕老师讲座有感

    拜泉0127孙树彪

    听了张老师的课,使我深受启发,在她的教育过程中,始终贯穿着寓教于乐的理念。通过树立榜样,输入自我管理软件,积极的心理暗示。使孩子明确了方向,能够自我调控学习心态,增强自信心。有了自信心,也就有了战胜一切困难的勇气与力量,能够一往无前,勇于进取。

    在培养孩子方面,张老师为我们树立了榜样,尤其是在选择榜样的时候,更让我敬佩,让孩子寻找愿意完成作业的人为伴。如孟母择邻一样,向好的榜样学习,充满正能量,能影响孩子向积极的方面发展,也就是:近朱者赤,近墨者黑。充分表现出一位母亲的智慧。

        在自我管理的教育中,更让我学到了经验:特别是在孩子成长的过程中,养成良好的学习习惯,爱上学习,快乐地学习,从爱书本开始,与书本发生关系,产生兴趣。在学习中,先有开心的感觉,再有快乐的感觉。真正体验到快乐地学习,快乐地成长。因为是孩子,他们有思维,有广泛的兴趣与爱好。对于未完成作业的案例,您处理得很好,让我深受教育。我家孩子在读初中的时候,她没有写完作业,看电视,我就武断地把电视关掉,让她到另一个房间写作业,结果她晚饭也没吃,作业也没有写。现在想起来我都后悔。张老师做得太好了,先处理心情,再处理事情,能够心平气和地与孩子互动与交流,家长首先调整好心态,再耐心引导,是我学习的楷模。今后我要记住这一点,是一面很好的镜子,经常照一照自己,反思一下,在学生中,处理好心情与事情的关系。

      在积极的心理暗示方面,这一点也很重要:好孩子是夸出来的,经常鼓励,他们就会向好的方面发展。如果老师用消极的心态对待学生,他们就会产生消极的影响,在心理产生灰暗的一面,反正我也没好了,愿意咋地就咋地吧,可能一个学生就会毁在老师的手里了。为此,我们老师要阳光一点,快乐一点,自信一点,把学生引向快乐学习,快乐成长的阳光地带。

        学生能够遇到一位好老师,是一生的幸运,孩子遇到好父母是一生的幸福。我们老师对于学生来说,就是他们的再生父母,童年快乐,则一生快乐。为人师者,做快乐使者,用聪明才智,放飞学生的梦想。

图片发自App

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