如何让学生用“三分努力七分智慧”实现超越书本超越老师超越家长实现自我的人生价值

      听张春燕老师讲座有感

    拜泉0127孙树彪

    听了张老师的课，使我深受启发，在她的教育过程中，始终贯穿着寓教于乐的理念。通过树立榜样，输入自我管理软件，积极的心理暗示。使孩子明确了方向，能够自我调控学习心态，增强自信心。有了自信心，也就有了战胜一切困难的勇气与力量，能够一往无前，勇于进取。

    在培养孩子方面，张老师为我们树立了榜样，尤其是在选择榜样的时候，更让我敬佩，让孩子寻找愿意完成作业的人为伴。如孟母择邻一样，向好的榜样学习，充满正能量，能影响孩子向积极的方面发展，也就是：近朱者赤，近墨者黑。充分表现出一位母亲的智慧。

        在自我管理的教育中，更让我学到了经验：特别是在孩子成长的过程中，养成良好的学习习惯，爱上学习，快乐地学习，从爱书本开始，与书本发生关系，产生兴趣。在学习中，先有开心的感觉，再有快乐的感觉。真正体验到快乐地学习，快乐地成长。因为是孩子，他们有思维，有广泛的兴趣与爱好。对于未完成作业的案例，您处理得很好，让我深受教育。我家孩子在读初中的时候，她没有写完作业，看电视，我就武断地把电视关掉，让她到另一个房间写作业，结果她晚饭也没吃，作业也没有写。现在想起来我都后悔。张老师做得太好了，先处理心情，再处理事情，能够心平气和地与孩子互动与交流，家长首先调整好心态，再耐心引导，是我学习的楷模。今后我要记住这一点，是一面很好的镜子，经常照一照自己，反思一下，在学生中，处理好心情与事情的关系。

      在积极的心理暗示方面，这一点也很重要：好孩子是夸出来的，经常鼓励，他们就会向好的方面发展。如果老师用消极的心态对待学生，他们就会产生消极的影响，在心理产生灰暗的一面，反正我也没好了，愿意咋地就咋地吧，可能一个学生就会毁在老师的手里了。为此，我们老师要阳光一点，快乐一点，自信一点，把学生引向快乐学习，快乐成长的阳光地带。

        学生能够遇到一位好老师，是一生的幸运，孩子遇到好父母是一生的幸福。我们老师对于学生来说，就是他们的再生父母，童年快乐，则一生快乐。为人师者，做快乐使者，用聪明才智，放飞学生的梦想。

图片发自App

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