《如何阅读一本书》分析阅读第三个阶段

一、第三个阶段是讲解公正地评论一本书，主要有四个规则：

1.在评论之前，要运用完前两个阶段的八个规则阅读完一本书，在说出同意/不同意/暂缓评论。

2.如果要批评一本书，不要以辩论赢为目的，要以学习知识/真理为目的。

3.把不同观点视为可以解决的问题，区分真正地知识和个人观点，说出理论基础。

4.批评的特别标准：知识不足、知识错误、不合逻辑、分析不完整。

二、金句：

1.善意的对话最大的益处就是能学到些什么。

2.一个人如果不能自动自发地运用独立的判断力，他根本就不可能学习到任何东西，或许他可以受训练，却不能受教。这样的读者在最后终于能对一本书提出回应，对于作者所讨论的问题，会努力整理出自己的想法。

3.当你有了自己的主张时，那就是你的主张，不是作者的主张了，如果你不靠自己，只想依赖别人为你作判断，那你就是奴隶，不是自由的人了。思想教育之受推崇，正因如此。