鹤然开朗--小朋友不开心了就不说话，家长如何引导呢？1031925

我是鹤然三宝奶爸，我们孩子从幼儿园回来，我们也经常问他在幼儿园过得好不好啊，也经常得不到我们想要的答案。这个我有个小技巧，可以分享给你。

上幼儿园的小孩子表达力和记忆力都有限，从幼儿园回来后，有些事情就已经忘记了。孩子不是不想回答你，而是他根本不记得这些事情了

若是家长直接问：“今天在幼儿园玩什么了？”小孩一般会说，：“不知道，没玩什么。”

家长问话方式，需要改变一下

我之前问孩子，若是开放性问题：“你今天在幼儿园过得怎么样啊，你今天早饭吃什么了啊”

孩子就会跟我傻笑一下，对我说：“忘记了，我也不知道早上吃啥了”

我发现我变化一下问话方式，变成选择性问题，这样孩子通过回忆就能给我一些答案了。

我问得越具体，孩子越能回答你的问题。

幼童趣事

我就问：“钧钧，你今天早饭吃鸡蛋了吗？”

钧钧：“我就吃了一个鸡蛋。”贻贻：“我吃了一个蛋清，蛋黄我不爱吃。”

“啊？ 贻贻，你为什么不吃蛋黄啊，是不好吃吗？”我说。

“它太难吃了，我咽不下去。”贻贻

“那你边喝粥边吃蛋黄，或者让老师给你点小咸菜，这样蛋黄就吃下去了”我说

钧钧“对 对 对 我最爱吃小咸菜了。”

小孩的语言表达能力很薄弱

我还发现一个情况，孩子因为年龄还小，他语言表达能力都很弱，不能完整的表达一件事情。

有时候我问他：“钧钧，你今天在幼儿园你跟哪个小朋友玩了啊”

“我今天跟子瑜玩了。”

“你们玩什么了啊？”

“不知道，反正我们就是玩了”

小孩认知能力和时间观念都很薄弱

小孩有时候总把时间搞混了，昨天发生的事情，他能确之凿凿地跟你说，这是今天刚刚发生的事情。

“爸爸，我今天跟子瑜一起玩滑梯了，特别好玩。我们玩了好几趟呢”

“钧钧，你今天什么时候跟子瑜玩的啊？”

“就是今天睡完午觉，我们下去去玩的。”

“我今天看老师说，子瑜今天生病了，今天没来幼儿园啊。昨天他来的幼儿园，你今天去哪里跟他玩的啊？”

“子瑜就是来了，我今天跟他玩来着。”

总结

上幼儿园的小孩，表达力、时间能力都很弱，家长问话的时候，需要掌握一定的方式方法。

闭合性问题，有时候孩子可以回答出你的问题；若你的问题不具体，孩子反而不知道如何回答。