语文枫林
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2018-09-02

教材无处不在，生活处处语文

——语文枫林14


叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生举一反三，练习阅读和作文的熟练技能。”历次教材的改革，都引起了巨大的社会反响，赞同者有之，反对者亦有之，甚至有的还专门挑刺。我认为，既然是例子，那就明确了语文教材中的例子相比于整个广义的语文来说仅仅是森林中的几片树叶，大海中的几滴水珠，在生活中处处都有语文，处处都是教材。我们的语文教学就是以这些例子为依托，运用教师的智慧加以指导,培养学生的学习本领，教会学生学习的方法，让学生举一反三，触类旁通，达到让学生终身学习的目标才是根本。若苦苦的纠缠于教材如何如何，那是在浪费时间。我们恰恰是要颠覆文本与非文本的界限，跳出课内课外的框框，应该专注于发现生活中的“教材“，运用恰当的方法培养孩子的语文兴趣，培养孩子的语文能力。我的观点是：教材无处不在，生活处处语文。只要学法在手，教材百变不愁。

祈祷：

交给孩子自学的钥匙，点亮家长陪伴的灯塔，搭建师生共舞的平台，折断孩子依赖的拐杖，成就孩子“得天下”的梦想。祈祷有一天，孩子们在家长的陪伴下，漫步在漫山遍野的语文枫林，拾起一片片火红的枫叶，我心安然：此生无憾矣！

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