多米诺骨牌游戏（Domino Game）——管理3.0版本
目的：
1. 让学员更深入地理解敏捷的精髓；
2. 让学员更好了解管理3.0的复杂性理论基础以及六个视角；
3. 让学员了解管理与领导力之间的关系，如何在工作中更好地把二者进行结合。
组员人数：
共24人，分为四组，每组六位成员。
时间：
大约2-3小时
准备材料：
1. 2000块左右多米诺骨牌（材料为塑料和木头均可）；
2. 四套机关（一般购买骨牌的时候会附带）
3. 四套任务卡
4. 四套特殊摆法说明
5. 四套机关使用说明
6. 海报纸数张，彩色水彩笔数支
场地安排：
每组要有一张足够大小的桌子，场地要有一些平整的空地，因为有时候可能会在地上摆。
过程：
1. 分组，然后每个组要做个性化的操作：
a) 组名
b) 口号
c) Logo
d) 展示
2. 创建任务板，要包含组名，状态部分包含三个栏位即可：Todo、Doing、Done，用来流转任务卡；
3. 发放任务卡，并请各组裁剪开，在这个过程中大概了解任务卡的内容；
4. 开计划会议，请各组澄清需求，并选择将在第一次迭代中要完成的任务卡；团队成员领取任务，在任务卡上签名；把选择出来的任务卡放在任务板的“Todo”栏中。
5. 开始第一次迭代，各组开始按照选择的任务卡进行任务，并适时移动任务卡到合适的栏位中。
6. 结束第一次迭代，记录完成的任务的价值总和，带各组总结收获，并制定下一轮的改进策略。
7. 重复4-7步骤三次。
8. 做最终的回顾。
l 可选过程
n 在第三次迭代的时候，把场上合并成为两组，共同完成剩下的任务卡
n 在第二或第三次迭代的时候，请各组估算可以完成的分数
n 在合适的时候，进行任务轮转，保持摆好的状况不动，换不同的人来继续完成任务
可能的学习点：
1. 激励员工
a) 让合适的人在合适的岗位上做合适的工作
b) 在过程中细心观察，会发现每个人的特点
c) 一方面要让大家通过成功获得成就感，同时也要找到一些可以挑战的任务
d) 新奇在很多情况下会激发大家的创造力和想象力
2. 赋能团队
a) 自组织团队的效率会很高
b) 每个人都可以自由选择自己最喜欢的任务，而不是等待分配
c) 有时候需要管理者（也可能是团队共同）来制定策略，这取决于成员的能力以及决定对团队的影响
3. 培养能力
a) 想要完成某些复杂的任务，需要在提升能力的前提之下
b) 如果能够在提升能力的同时，还能够创造价值，那就更有提升能力的动力
c) 不仅仅要实践，还需要仔细考虑其中的一些原理，那样可以让能力提升事半功倍
d) 能力的提升不仅有硬能力，还有很多软能力
4. 统一目标
a) 制定目标的时候不要过分保守，保守的方式会影响心态，进而影响最终的效果
b) 团队的名称和口号，在很多时候会给团队很大的激励
c) 不要因为目标没有达成而指责和抱怨，要问的问题是：我们做些什么，能够改变现状，达到更高的目标
5. 结构成长
a) 当目标不是相互竞争，而是大家共同达成最高总分数的目标时，很多策略会发生变化，特别是跨团队的沟通和协作
b) 在做事的同时，也需要关注周围的环境，包括桌椅、工具资源、同事、对手、客户等等，很可能更加有利于提升效率，从而更好地扩展当前的组织结构
6. 全面改进
a) 小小的成功会激励个体不断前行
b) 当遭遇暂时的失败时，需要找到调整的方式
c) 当一件事失败多次的时候，可能需要冷处理一下，找其他的方式调剂一下
d) 即便有过一些经验，在新的情况下，也可能会有不一样的结果，所以要先尝试一下，找到区别，再看经验是否适用。