让学生学会倾听

上周有个同学家长连续两天在群里问作业是什么，明明上课说了好多遍，可他因为什么原因呢？我想是不会倾听吧。因为不会倾听，作业不知道做哪里，回家忙活了半天，到校后还要重写。因为不会倾听，老师上课讲的不会，回家加倍补习，浪费了大量的时间，这些我们都是深有体会的。

教给孩子倾听的方法就显的尤为重要。大部分孩子是不会倾听的，他们往往只听一字半句就走神了或插上自己的想像的翅膀神游太空了。在这种情况下我们要告诉孩子：听别人说话时，要眼睛直视对方，聚精会神地听清楚听明白，在别人还没讲完时，不要着急地发表自己的看法。听完以后要想一想，他说的或问的是什么？如果自己没有听清楚，可以再问一问，如果听清楚了，自己会回答，再说出自己的意见。

从这次的事件中我调整了之前的布置作业的方法，首先让所有的小眼睛都看着我，然后再说清今天的作业，还请个别小朋友提问，以让学生在头脑中形成清晰的印象。另外课下把记不住作业的同学叫过来，再次提问他，如果孩子说得对，就表扬他是个会听讲的好孩子；如果说得不对，自己并不忙着告诉他，而是带着孩子让他再回班问其他同学，问明白后，告诉孩子要认真听讲。如此几次后孩子一定会进步的。

孩子良好的倾听习惯并不是一促而就的，需要我们长期坚持下去，随着时间的推移，孩子一定会养成良好的倾听习惯的。