这是学思践悟六字的第1篇美篇，也算是上半年学习的期中总结。我把美篇的内容移到这里学习保存。
经典守正共学六组《学而篇1.8章》感悟分享
一、杨玉春老师主持：
今天是2022年的7月17日，是我们学思践悟六组的第十七次共学，也是论语的第八次共学。也是一个值得纪念的日子。那为什么呢？因为这次共学认领信息的全都是咱们共学六组今年新加入的伙伴们，特别有意义。
特别感谢新学友的勇猛精进！我还想说的是，老学友联系你，你别生气，别为难，别害怕。老学友联系你，是因为你在我们六组这个大家庭中，还是举足轻重的，是值得重视的。这就像横在我们面前的一道坎，或许他推一把你就上去了，就站到了一个新的台阶上。打开了另一个世界，看到了新的风景。
恭喜所有的新学友，能够战胜自己，踏上新台阶。就像刘伟老师所说，新学友只是时间的先后，没有学习程度的不同。每一个学习者都是棒棒的，没有最好，只有更好。
同时感谢老学友的携手共进！
二、封雪学友导读
封雪学友每次都是认真准备，积极分享。她的学习热情激励着我们每一个人。
封雪学友在导读时讲到，关于厚重这个词，心里有些疑问，什么是厚重呢？字典上关于厚重有三个解释，一是又厚又重，比如厚重的棉被，二是丰富而贵重，比如丰厚贵重的礼物。三是温厚稳重，敦厚持重，就是为人厚重笃实，也就是稳重成熟有内涵。通过查阅字典学习，对厚重的认识和理解更深了。
学则不固，人不厚重，则所学就不能巩固，固是坚固的意思。主忠信就是行事以忠信为主。刘沅说，主忠信，无一念，一事不实，我们要尽于事、忠于事，忠于人，忠于己。
无友不如己者，李炳南先生说，这句话即是勿交与我道不同之人，所谓道不同不相为谋也。所谓近朱者赤，近墨者黑。
过则勿惮改，人谁无过，过而不改，是谓过矣，过而能改，善莫大焉。每个人都会犯错，如果知道错了还不去改正，那就是错上加错，是更大的过错。
我们都知道颜回不迁怒，不贰过，好学。
现我们也常听到，老师会要求孩子准备错题本，这个就是用于改错，改过了以后就对了，知错能改就是进步。
我们怎样知错改过呢？吾日三省吾身，每日反问自己，今天的事情是不是都做对了呢？如果没有，那就要去改正。
浪子回头金不换，不知道大家是怎样理解这句话的，我觉得浪子回头金不换也是改过的一种体现，很难得。
我们对孩子的教育过程中有没有做的不好不对的呢？如果有，那我们就改过吧。
通过本章的学习，让我觉得学习经典也是一样的，我们要带着自己的诚心来学习，把学到的道理用到生活中去。把以前做的不对的改正过来就是最好的学习！
三、李艳艳学友导读：
李艳艳学友为了准备这次导读，特意将先贤精义用笔记的形式写下来，并且自己制作了PPT，特别地用心。
艳艳学友说，在导读时，起初是在电脑上敲字，后面就萌生了把先贤精义用手抄下来的念头。在抄写过程中，由于内心非常庄重，能够沉静下来，内容也能深入内心。感觉只有这样，所学才会坚固，再变成自己的东西，也才能在生活中用起来。
李光远老师在编纂《论语信述》过程中，该是用怎样的诚心，付出了多少心血，经过多少年的积累，才有了今天的《论语信述》，正应了这句“不重则不威，学则不固”啊。感恩李光远老师！
我们能汇聚在一起在这个平台学《论语》，是能够心灵相交，志同道合的朋友。
四、蒋绍俊学友感悟分享
1、 君子不重则不威，威是一种威信，一种威望。大家可以想一下自己身边，自己敬重的人，他们的标签不一定是位高权重，反而可能是一些能力很强且很有道德底线的人。
2、学则不固，我理解是如果无法把“重“外化到日常的做法，也就是只知义不躬行，那学了也是白学，是不会真正理解的。
3、过则勿惮改。两点要义。
一是放下面子，不论年龄过往，首先敢于认错，很多人是善于自我欺骗的。
二是勇气，敢于重新来过。
五、孟彩华学友感悟分享
学习之前，我是一个遇事容易抱怨的人，脾气也不稳定，总是找外因，学习上、生活上遇到困难也容易打退堂鼓，或有问题就直接找别人帮忙。有几次我情绪低落，找到义工协会秘书长钱老师，她耐心的开导我，就像妈妈一样，她还引领我走上传统文化的学习之路，现在呢思维上有了一定的改变，凡事皆有外因和内因，我先找找自己的问题，是自己哪里做的不够好，哪些地方是我可以改变的，现在的我比之前乐观许多，就像倪老师说的，学习会让人勇敢，会让人百折不挠！“君子不重则不威，学则不固，主忠信”要找到自己的目标和方向，并为之努力。
另外在学习方法上也有了些许提升，自己本身学习能力不强，所以我就用抄笔记，抄书中经典之处来让自己记忆深刻。比如在面对三岁的宝宝发脾气，原来我肯定是先怪宝宝调皮，不懂事，说了不听。最近我看了一本《孩子的天性》一书，现在我知道了这个年龄段的宝宝不是真的调皮，只是她大脑发育还未完善，认知与行动无法做到一致，当自己面对宝宝无法控制情绪时，我会先回避，让自己去冷静一下。但稳定情绪不是那么容易做到的，我还需要不断的修正自己，刻意练习，相信自己会有更大的改变和进步！父母是原件，孩子是复印件，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。当我们做父母的自己去反省自身的不良习惯和脾气，并为之去改变，我相信孩子会看在眼里，我的家庭也会变的更好！
六、李玉敏学友感悟分享：
关于“主忠信”的理解
一是向外求，对人对事要讲忠信；
二是向内求，对自己讲忠信，要忠于自己的内心，忠于自己所学习和奉行的君子之道、圣贤之道，无论在什么环境什么情形下都能够坚定地笃信笃行。
三是要有“一言可以兴邦”“一言可以丧邦”的危机感，使命感，特别是身处高位、手握一定权力时，一言一行更要保持慎重慎独。
关于改过
知过即改是十分难得的一种君子品格。现实生活中，有的人是处于无明之中，不能发现自己的错误；有的人是明知自己有错，不愿承认不敢承认，反而极力掩饰、开脱、辩解。知过能改是勇气，是胸怀，是担当。为学不固，言行动念就容易把控不正而迷失，要时时做好体察观照。
七、董艳丽学友感悟分享：
“无友不如已者”这句话有很多种解释，
第一种解释:不要和不讲究忠信的人做朋友。第二种解释:不要同与自己不同道的人交朋友。第三种解释:交友要交比自己更厉害的人。还有一种解释:交友要交和自己同志向、同道的人，不要看不起任何一个人，不要认为任何一个人不如自己。
我个人认为最后一种解释最为恰当，更符合孔子提出的君子应当具有的品德。首先我们说君子要想自修自重，要想学业坚固，必须以忠信为主，当我们自己有了忠信，我们不会和不忠不信的人交朋友，我们只会选择和自己同频同类的人交友。所谓“同气相求”。
我们自己内心是主忠信的，我们就不会认为有哪些朋友是不如我们自己的，我们就不会有那么多的分别心，我们就会想着去帮助更多的人。“三人行必有我师”，我们就会发现别人的很多优点，比如这个人的学识不如我，但是他可能比我更有力气！这个人技能不如我，可能他做饭做得比我好;这个人管理能力不如我，可能他财务方面做得更好。这样长期下去，我们就会就来越重视学习，善于结交朋友，我们就会向朋友比自己做的好的方面加以学习，从而才能不断想高自己，完善自我！
八、罗沁彤学友感悟分享：
作为君子，不庄重就没有威严，学习可以使人不闭塞，要以忠信为本，与志同道合的人交朋友，有了过错就不要怕改正。在这里，我介绍一个晏子的车夫知错能改，改变命运的故事。
有一次，晏子坐在车上从街上经过。车夫为他驾车。车夫的妻子在路上看到了晏子的车驾。她先看到她的丈夫坐在豪华的车盖下面，鞭策四匹高头大马，意气洋洋，甚是洋洋自得。而她又从车的窗户里看到了晏子。那一刻，她觉得自己的丈夫就是傻瓜。
当天晚上，车夫下班回到家里。车夫妻子阴沉着脸，也不理会车夫。车夫很奇怪，一向等待他归家的妻子，与之和睦相处的妻子今天为啥是这个态度？
车夫问妻子，这是为何？
妻子回到说：“我今天在街上看到你了。”
“这跟你生气有什么关系？我做错什么了吗？”
“你犯了大错。”
“错在哪里？”话到此时，车夫还一头雾水。
车夫妻子生气地说：“晏子虽然身长不满六尺，可是身相齐国、名显诸侯。可是我今天透过车上的窗户看到他志念坚定，面无骄色，和蔼可亲，谦恭自持。而你呢，身长八尺，给人家当赶车的仆役，可你竟自我满足，傲慢无礼。我不想跟你这种毫无志向的人过下去，我们离婚吧！”
车夫听完，深感惭愧。自己身为男子汉，见识竟不如一个女人，难怪自己会成为赶车人。从此以后，他开始自我约束，给晏子驾车，再也不敢趾高气扬，而是低下头，认真做事，谦逊而有礼貌。他的这些变化，晏子都看在眼里记在心里。过了一段时间，晏子问他说：“你驾车的态度为何转变了？是什么事情刺激了你？”
车夫将妻子教训他的话向晏子说了一遍。晏子听完后，哈哈大笑，大赞他的老婆是个贤能的妇女。于是，晏子向国君推荐了这个车夫，让他做了齐国的大夫。
从车夫到大夫，这个跨越真可谓是从地上到天上。而这一切的得来，都是因为晏子礼贤下士，谦虚待人。车夫家有贤妻，得到妻子的指点和帮助。“家有贤妻，夫不遭横祸”，这个车夫发迹的故事说明，家里有个好老婆是多么重要的事情。车夫在听到妻子教诲后，意识到自己曾经的傲慢无礼，甚是悔过自新，车夫知错就改，犹未为晚。学做君子做人要谦虚，满招损，谦受益。生而为人不能无过，但能知错就改善莫大焉。
九、倪志宏学友感悟分享
个人体悟《君子不重则不威》章，正如程子曰：君子自修之道当如是也。这章可以用来指导我们自修和学习成长。
那么《君子不重则不威》章是如何应用到我的工作中的呢？首先，当老师，必须要有权威性。那权威性来源于那里呢？君子不重则不威。重，厚重、敦厚，来自于积累。没有数量就没有质量。做任何事，先保证数量，刻意练习必不可少。在广泛的学习、刻意练习的基础上，撰写优化自己的讲义，并反复试讲，牢固的掌握所学的内容，并提升优化。即重则威，学则固。
备课的过程中，难免枯燥或觉得压力大，容易产生倦怠情绪。这时候，中国传统文化就要发挥作用了。“主忠信”，倦怠彷徨的时候，想到了为人必须以忠信为本。这里的“忠”是忠于自己的目标和方向，既然选择了接受挑战，就要坚持走下去，不能放弃。自己选的路，跪着也得走完。同时守“信”，既然答应了朋友接下这个任务，就不能轻言放弃，就要好好完成，守信。
这次参与学习经典共修，我们有一群志同道合的学友互相启发，还有学长老师们带领督导，每周2小时的共修，积累下来也能学到很多东西。希望我们都能以忠信为本，选择了就坚持下去，相信我们终将学有所成。
感谢平台，感谢六组的各位学长和学友。小组学习如闷热夏天的一汪清泉，清凉解渴，净化人心，再次感谢。
十、刘伟老师总结点评：
刘伟老师对本次共学作了总结点评，并对本章容易有歧义的地方作了进一步梳理。
君子不重则不威。要准确的理解这句话，难点在于重和威两个字。《论语信述》上说是厚重、敦厚。这个厚重应该指的是前面章节说的孝悌、忠信，如果这种美好的品德德行非常厚重，那这个人就会显得很庄重，自然而然产生出威严。此外，“重”字还可以解为自重。《论语别裁》里面，南怀瑾老先生就是这样解的，就是说你首先要自重，只有自重自尊，你做事才能踏踏实实，才能在笃行中求得真学问，这样你的威自然就树起来了，这个威是靠你的重树起来的，而不是外求的。
后面的这句“主忠信，勿有不如已者，过则勿惮改”与子罕篇第25章，只有“勿”改为了“毋”字，前人多说重出。我个人理解：论语编纂是非常严谨的，而这两章之所以有一字不同，很可能是刻意为之，两章的意思也截然不同。“无友不如己者”，按《论语信述》，是说为人行事当以忠信为本，不忠信之人不与之为友；如果按《论语别裁》，这一句说的是尊重别人。就是每个朋友身上都有值得自己学习的长处，多看朋友的优点，则没有哪个朋友不如自己。其实就是见贤思齐。我个人认为这两种解释都可以，二者并不矛盾。交友当然要交忠信之人，交与自己志同道合的人，但是在对待朋友上，无论对谁，都要讲谦德，要虚心学习每个人的优点和长处。当然我们还是要以《论语信述》的解读为准，其它观点只是拓展一下。
通过学习这一章，让我们进一步明白了重与威的关系。前者讲内在，后者讲外在。内在决定外在，外在反映内在。重则威是君子应保持的常态，不重、不威则是病态。也更加明白了孝悌、忠信是为人处事的根本，只有坚持孝悌、忠信，谦逊好学，修德寡过，内在的品德才能厚重，外在才能显得威严，才能树立起威信。正象云门隐者（李光远老师别称）说的那样：君子不重（病）则不威（病症），学则不固（病症）。主忠信（治），无友不如己者（方）。过则勿惮改（方）（路径）。
经典是我们修身治学的宝贝。经典中有道也有术，既让我们明白道理，也给我们提供了解决问题的方法路径。只要我们主忠信，见贤思齐，迁善改过，我们就会变得越来越厚重，经典学习的效果也会越来越坚固，不断内化到我们的心身上。
十一、杨玉春老师总结语
花儿朵朵开，花开蜂自来。
春种夏长秋收冬藏，是自然，是季节，是人生，也是我们的学习过程。恭喜大家！
现在进入夏季的暑天的长夏了，来一点温馨小提示：
夏属火，火曰炎上，生长发育，宜养心。心静自然凉。
心主夏，心喜红色食物如：山楂、红枣、枸杞等。夏季出汗多，盐分损失多，若心肌缺盐，心脏搏动就会受到影响，此时宜多食酸味，以固表，多食咸味以补心。
长夏季节气候潮湿、温暖，在人体则与“至阴”之脾与之相应，天气闷热首要的防湿补脾。
祝大家清凉一夏，做好防暑保健，开心学习，快乐生活！
谢谢伙伴们的诚敬参与。我们下次共学再相聚！谢谢大家！
更新于 6小时前
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