昨天，找资料的间隙发现一个文件夹，一打开，许多过往画面就这么不经意跳了出来，我竟然打开一个装满故事的文件夹！
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我不想谈回忆，因为回忆让人更孤独。这种感觉来源于过去的经历。 我的小学生活很幸福，那里有我儿时的伙伴，暖味儿的游戏，朴实敬业的老师......
毕业后，要去很远的地方上初中，我把小学毕业后整理好的相册，写过的一本本日记整整齐齐装进了行李箱，仿佛要把点点滴滴童年的记忆随身携带。
初中我有了新的伙伴，新的老师，新的生活，我总是喜欢拿出相册给他们讲述我过去的美丽与忧伤。
放暑假回家，终于见到每天心心念念却很久都见不到的人，却发现没有了共同的话题，各自有了新的朋友，新的生活，大家再见面突然就陌生起来了。
当我回到学校，在紧张的学习压力下，和新伙伴一起熬过的题海里，我慢慢悟到，如果只是沉迷在过去，如何走进未来呢？毕竟，人是要活在当下的。于是，从那以后，我便再也不想回顾过去，日记里只字不提。
就这样高中、大学，离家越来越远，渐渐习惯了自己面对世界，孤独地从世间悲欢离合、阴晴圆缺里摸索自己的前路。
2
过去的就让它过去吧，要向前看，我们还会在未来的岔路口相逢。
成为老师后，每一次分离，我都会这样对我的学生们说，也是对自己说。
一位妈妈发给我班级孩子们晨间练吉他的视频，问我想不想？我说想，越看见了越想。
那情感的阀门，只在这一刻开启一个小小缝隙，流出这一句便合上了。
然而，也许也跟这几天心里有点小伤感有关，当那个装满故事的文件夹被打开，任其在心中流淌。
我看见那间明亮的教室，教室里纯粹的孩子，一桌一椅，想起那只火红的狐狸，那一片片从最初就和我们一起守候时光的、并不算茂盛的盆盆绿叶，和花婆婆为孩子们送来的芬芳花朵......
好吧，我还是那个多愁善感、情感细腻的小姑娘，我那位同样温柔细腻的小学老师说的没错。
今天共读探讨，勾起我的表达欲，难能可贵，滔滔不绝讲了一个与你（当年那个差点用拳头砸我的小子）有关的故事（案例）。
那些故事从未远离，它们深藏在我情感的阀门里，印在我走过的一条条道路上，那么明亮，那么暖，当我回头，就能看见。
3
岁月发生在我生命里的一个个故事，渐渐发酵，生成最宝贵的营养，正是在与一个个你们的交互里，我才长成现在有了一点从容的模样。
昨天，一位尚在摸索阶段的新老师，和我教研后面阶段的课程安排时，为自己之前思考不周自责流泪。
我想起自己走过的那些稚嫩脚印，一再安慰她，尽管这些事故（其实可能算不上，因为它的发生发展依然对现在有着更积极的意义）让我们愧疚自责，让我们深感作为老师的挫败与不易，将来，它们都是值得回味的故事。
我对这个姑娘充满信心，因为我看到她身上的一份灵性，看到那种可以将汩汩心流在师生之间连接起来的与生俱来的能力。我相信假以时日，她能成为一位非常优秀的好老师。
而我此刻的眼神，一定与我初入职场时，那位对我寄予期待，并给予我许多关怀与帮助的天使（宁）的眼神是一样的。
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过去是我生命的一部分，不需要忘记。过去是我们的家园，不能忘记。