校服的“双重身份” - 草稿

高一六班 宋旻昊

作为一个高中生，我们难免会有这样的疑问：为什么我们一定要穿校服？为什么国外的高中生就可以不用穿校服？校服对我们而言究竟意味着什么？我们到底有没有必要穿校服呢？

我一直很相信这样一句话：存在即合理。校服的存在自然是有他的道理的。作为学校的标志之一，校服是纪律的体现，是学生对学校认同感和归属感的来源之一，在校穿着校服，是一种中对学校纪律遵守的标志。同意穿着校服，还能方便校方对于学生的管理。由此看来，校服实在是不可或缺的一个东西。

但是，这仅限于在校内。

作为学校的附属产物，出了校门，我们也就没必要赋予校服过多的意义。

比如材料所言的在校服上涂画之类，或许在很多人认为这是对校服的一种侮辱，甚至是对学校的不尊重。但要我说，只要不是在校内涂鸦，或是有恶意的破坏校服，这种行为其实也无可厚非。

校服本身就是一种有着“双重身份”的东西。在学校，它是学校纪律的代表，是每个学生应该尊重的东西。而在校外，它只是一件普通的衣服，最多最多可以让别人通过你的衣服来了解你来自于哪个学校，仅此而已。

之前在某站看见过一个在校服上作画的视频，弹幕上一片斥责不尊重校服之声。我觉得既然可以在别的衣服上作画，那为什么校服就不行？况且作者画的内容积极向上，本身又没有穿着被画的衣服进入学校，肯本和不尊重扯不上一点点的关系。要求每个学生在校外都要像校内一样对待校服，不然就是不尊重学校，未免有些小题大做，道德绑架了。

自然，作为学生应该爱护校服。但是离开了学校，校服就失去了他的独特性。我们要看清他的双重身份，才能更好的明确自己的态度。