《儿童时间管理》初整理

听了几次刘已了的课程，也曾经和孩子一起画过时间轴，也买了电子钟放到各个房间，然后，时间管理这事还是被我无形的拖延了，重新翻阅这本书，发现是因为没有从最基本的开始做，而是跳着做了几个节点而已。

有时候学习就是要一步一步来，你多跨两个坑，感觉就乱了，谁让自己道行浅呢。

首先，要认识时间和记录时间。

教钟表几次，最后还是被一套绘本教会了，阅读的力量真不可小窥。

但是，任何事情要重复做，否则估计像鱼儿一样忘记。打算今天去让她挑一款自己喜欢的手表做为认识时间的奖励。

时间记录，这事情自己要做，反正我以前做了，没坚持下来，但有格式应该还好吧，今天会把打印出来，下周开始执行，正好在之前再和她沟通一次。

确认一下时间的分类：

固定时间点时间：重复率高对于时间点的准时性高的事，如洗漱吃饭上学睡觉阅读时间（作息）

固定时间段时间：强调时间完成度和所用时间，如作业，也可称之为任务性事项（必须完成的）

孩子的自由时间：可看动画手工发呆做自己想做的事情。

和孩子沟通时间管理，我想这几点非常重要，让她知道做完固定时间点和段的事情，余下的时间就是自己的，你效率越高，自己的时间就越多。能把握好这个点我想初步就很棒啦！

习惯性事项的管理要点：

1设定内容，（已完成）

2强调规则，（看来需要每周回复沟通一次）

3坚持原则，这点我有点疑惑P112

4持续执行，这里就是无条件重复吧。

任务性事项管理：

未完待续❤️