写作大师培训班学习感悟（三）

我是第一期培训班的后补学员，参加写作培训一个月。通过每天在写作群浏览学员互动交流话题，认真“爬楼”学习，重新认识写作与修心，解决工学矛盾，主动点评互动，体验写作疗愈，积极完成群内作业等，写作水平逐步提升。

在写作群各位大师的指导下，有所开悟，想继续跟进第二期写作大师培训班。

目前，新老学员交替，有离开写作班的，也有新入群参加二期培训的。

新学员不适应这个班随意点评和自由写作的培训模式，认为培训班应该固定时间交作业、点评，或者有专人负责收作业，专人点评，或者对一篇文章进行全面点评，再发到群里让作者修改。

这些疑问在群里进行了讨论，大家各抒己见。

其实，每个人的自由时间都不同，不论是每天集中一小时交作业，还是固定时间开展集中点评，都不能统一每个学员各自的时间。

因为我们这个培训班，学员的工作生活各不相同，作息时间也不一样。

写作是生活的一部分，只能是忙里偷闲挤时间学习写作。可以在公交车上爬楼看群消息，也可以边吃饭边看群里的点评进行学习，还可以随想随写。这样重视写作，每天的零碎时间都在学写作。

如果规定了时间，会出现有的学员在等待，有的学员赶时间，还有的学员不能按时完成作业。这样会影响工作和生活，只能是工学矛盾严重，失去写作兴趣。

讨论一番，部分学员同意每天早晨、中午、下午各用两小时进行集中交作业、集中点评。

这时，班主任发言了：“简单的作业，许多人都不能完成，如果规定再严格，其实会更乱。”

班主任的主旨是“无为而治”。

这个写作群看似没有体系，实际有；看似没有管理，其实有。每个人都有不同的管理角色，班主任、班长、学习委员、班长助理等等，这就是管理体系。自发主动强于安排，这是“觉”和“度”。

大师培训班是社会性的培训，不是学校或者正规学习班，不需要统一行动。

“无为而治”是写作大师培训班的特色。自由写，随意评，这样促进学员个性发展，是非常好的学习形式。

最后，静老师以“自律之律是假律，无律之律是真律”结束了这场讨论。

真正想学写作的人，随时都可以进群学习；想写作的人随时都可以抓住碎片化时间随写随记。不约束是最好的约束，只需要个人自律，必然能成为写作大师。