閱讀《主管格局的自我培養》有感

閱讀《主管格局的自我培養》有感

通過對本文的閱讀，我了解到，要成為“大將之才”，需要從基層開始培養客觀無私的判斷，均衡、長遠的思維方式，并勇於直面問題，解決工作中遇到的難題。

每個人有自身的思維模式，而良好客觀的思維需要提高自己的認識能力。從不會到會，從會到熟，再慢慢理解并應用，逐步梳理分析，我們方可透過凌亂的表象，找出背後的核心。但客觀認識的能力往往不是一蹴而就的，是習慣通過練習、思考、堅守、同化的結果。這就凸顯了基層培養的重要性。一個人如果可以超然客觀地看待事物，憂慮自然會在智慧的光芒下消失的無影無蹤。

平衡的思維，需要我們在面對事情時，就要綜合考量分析。例如：小組內工作分工需均衡考量；不僅工作份量要均衡，大小客戶亦需均衡考量。不能有人負擔過重，而有人卻工作量小而閒置，這樣不但會打消個人工作積極性，而且可能會導致事情未及時處理而引起客戶抱怨，甚至會因未及時跟客戶接洽，導致喪失一些生意機會。

同樣，在綜合考量時，也要考量組員個人性格、優缺點、處事能力的大小。要以大局為重，又要兼顧各方的利益。但當公司利益與個人利益發生衝突時，要提倡原則的重要性，這就要勇於直視問題，而不能逃避。。以積極的態度，強有力的執行，練就解決問題的能力與毅力。

長遠的思維，則提示我們看問題不要局限在眼前，要有預判。凡事預則立，不預則廢。能夠在事情發生前，就能預示準確的推演其發展過程和將來的結果。窺一斑而知全豹，要做到這一點，實屬不易。故而長期的閱讀以增加知識的來源，拓寬思考的深度與廣度，增加知識吸收的效率，則有利於客觀公正的認識和平衡長遠的思維的培養的，再加上持之以恆的實踐，最終做到知行合一。