《爱，金钱和孩子》——宏观了解教育

——从经济学角度阐述直升机父母为什么越来越多

直升机父母→密集型教育→全球性 ？

核心原因：经济

从20世纪80年代以来，收入不平等在大量国家出现，收入不平等开始加剧，人们发现教育回报率越来越高，在这个过程中人们教养方式出现很大变化。

三种主要教养方式：

1、专断式（强权、呵斥；专断式母亲通常会对教育产生积极影响，但专断型父亲则会降低孩子教育程度，因为母亲更多严格要求孩子与学业相关的事情，而父亲更多的让孩子服从父母。大吼大叫的父亲容易让孩子叛逆，离家出走，产生暴力情绪和行为，时刻紧盯着孩子的母亲更多让孩子成为不爱吭声的学霸eg：《小欢喜》中英子的妈妈）

2、放任型（≠忽视型）

3、权威型（通过说理塑造价值观，效果最好，但对父母素质要求较高；在控制其他因素前提下，拥有母亲权威型教育的孩子比不拥有…的孩子平均多接受8个月的教育）

不同养育方式对比：

学术成绩的影响：在某国际考试中，密集型教育比松散型、放任性教育高出20分（德国，比利时除外）

完成大学指标排列：权威型＞放任型＞专断型＞忽略型

底层家庭跃迁：专断型＞不参与型（在权威型办不到时，专断型好过不参与型）

两种关心孩子方式的驱动：

利他主义（与孩子共情）

父爱主义（“我这样做是为你好”）

全球家庭教养方式的影响因素：

1、蓝领阶层收入与社会教育焦虑程度相关（eg:现阶段日本只有34%认为勤奋很重要，而中国达90%）

2、地位和社会关系（eg:欧洲贵族学习骑马、跳舞、礼仪）

3、社会安全与否（eg:美国10岁小孩单独走在路上，警察会管，像欧洲普遍状态放松）

4、父母是否与孩子长期居住在一起（如红楼梦家族，这种情况往往是专断式家庭）

不同国家育儿价值观：

勤奋：中国、美国、法国、西班牙

认同勤奋更为重要的国家一般基尼系数高，基尼系数代表国家贫富差距，系数越高，差距越大

想象力：北欧 （北欧学校都差不多，没有名牌学校的说法，所以家长教育焦虑程度低）

独立性：北欧、日本

荷兰：放松 “正常点，已经够疯狂了”

瑞典：户外教学偏多 “让孩子成为孩子”

德国、瑞士：相对宽松，瑞士也有高考

英国、美国：趋于密集型教育

中国：密集教养常态化

日本：独立、平等  “让可爱的孩子踏上旅途吧”

法国、西班牙：专断型，体罚是常态（传统天主教国家，考试制度严格）

收入不平等提高→放任性比例下降，权威型比例升高；

密集型教育费用变得越来越高昂（有钱人不断拉高成本，工薪阶层跟不上）→代际受教育水平的延续性变得明显

中国农村家庭教育无力的原因：

1、精神意识：蓝领普遍从小到大认为“听话”最为重要，因为他们从小到工作，都是因为“听话”获得肯定，所以在对待自己孩子时，也要求“听话”，也不愿意用权威型的方式去倾听孩子的意见，因为当孩子表达自己的意见时，往往就是他们口中的“不听话”。

2、经济：父母面临的经济约束，没有时间与金钱。

3、除家庭以外孩子的成长环境：学校与居住环境的划分只能让同一类孩子成为同伴。

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芬兰教育优势：

老师资格高，有高学历要求，教师标准化高，老师地位高；全国统一教学大纲，农村教育和城市教育差不多，竞争压力小，教育氛围轻松，福利待遇高…

瑞典教育：

数据分析学生成绩大幅下降←瑞典与芬兰区别在于教师的社会地位和满意度低←国家学习好的人不愿意当老师，学校聘请好老师难←教育代金券（半市场化方式，市场机制推动独立学校迎合玩乐的需求，而非激励其对卓越的学术追求。教育不再是教育，而是迎合。）

商业和教育的本质区别 ：

商业是满足和迎合；教育是改变

思考：当下培训机构如何权衡市场化的教育？

法国：垂直型教育：老师与孩子的关系更重要（长大不容易相信别人）而

水平式：学生与学生（长大合作能力更强）