如何平衡语文成绩与素养？

1.放松深度，扩展阅读面

不能奢望全班都深入地理解课文

老师只能牵线搭桥

教材只能作为例文

重点在阅读方法上

用大量翔实的材料激发阅读活力

2.课时目标+小结+单元复习+半期复习+期末复习

复习必须定时定期

学习目标提供几个关键字就行了

复习以知识梳理为基本，然后才是拓展思考

考点说白了还是知识点，真正地语文素养考试成绩无法完全体现，本质上，语文考试必须要落实每个知识点

3.基础不牢靠不是问题，把小学知识点拿出来重新学习巩固。

语文方面小学主要是拼音，标点符号，基本的病句类型等。

4.文言文翻译还是要句句讲解，哪怕有小组讨论，尽量让每个学生都理解。

5.新老师应该自己亲手做知识梳理。搞清楚知识梳理怎么做，并且把知识点无形地融入到课堂中。也只有自己做了知识梳理，才能在复习中游刃有余。