对于一个已经毕业的人，时常看到一些人问四川理工学院的音乐系怎么样，好不好，里面如何这一类的问题，本人今天亲自完整地为大家介绍一下，所有的叙述均为客观事实，绝对不会添加任何主观性的东西在里面，写这篇文章的目的只希望给每个高考填志愿即将读大学的莘莘学子们一个参考，读大学之前一定要去多问多看多了解，最好去当地学校考察一番，上网搜索，了解自己想报的学校的详细状况后再决定读哪，这是给家人负责，也是为了避免以后的错误决定而后悔。
鉴于学术体面和不必要的麻烦，本人就只说几样，女，声乐系的，已毕业，目前在从事其他工作，其他不便做很详细的介绍。由于本人的专业是音乐艺术类，所以只对这个院系谈谈它的情况，其他专业其他校区我没去过也不会做什么描述，仅仅对于那些热爱音乐的高考艺体的学弟学妹们一些参考。
首先来谈谈学校总体
四川理工学院现已更名叫四川轻化工大学，于2018年正式更名。大学在四川自贡，一共4个校区，分别是汇东南，汇东北，黄岭，营盘，前两个在市区挨着，黄岭在乡下，营盘校区在同兴路半山腰，除了艺术专业的四年会一直在营盘，其他专业的一般大一都会在黄岭，之后再转到市区，所以今天就主要谈一下以艺术专业为主的营盘校区
四川理工学院营盘校区的前身并不叫理工，而是自贡市师范专科学校，所以当地人习惯性地把他们叫做师专，后来与自贡高等专科学校和自贡教育学院联合并立才有了四川理工学院，然后就把这个以前的师专叫做营盘校区，以艺术专业为主，但是虽然成立了大学，这个校区里面并没有任何变化，环境，资源，设施，宿舍条件还是保留以前原状，没有任何改变。这个校区在一个坡很长的上面，下面是菜市场，坡很窄，学校没有大门，不知道的人第一眼进去会以为进了农家大院，然后校区整个都是各种坡，行走开车不是很方便，绿化搞得很好，但非常原始，除了5舍以外的其他宿舍楼有点像80年代工装集体宿舍一样，操场在山顶，所以又叫“山顶操场”，除此之外就是一个后门，再没有其他环境可描述，学校内部很小，一个坡的国度加上一些树就是艺术生要度过的大学四年。至于宿舍条件，5舍室男女混合，有独立的卫生间，除了5舍以外其他都没有独立卫生间也没有空调，厕所的话只能用惨不忍睹来形容，要洗澡得去公共澡堂，不然想条件好的同学就只能出去租房子，新进来的学生，看运气，运气好的话分配在5舍，运气差的话分配在其他。
再来谈音乐系资源环境
音乐学院之前叫做艺术学院，是美术和音乐的联合，后来15年分家了，单独成立了音乐学院和美术学院，就是名称改了一下，其他没有任何变化。音乐学院有一个复古破旧的不能再破旧的演播厅，演播厅容量约280左右，除此外有一栋三层的音乐楼，这个音乐楼要包含教学，老师领导办公，琴房，声乐房，舞蹈室，杂物房，清洁工阿姨住宿房，乐器房，研究生专属房于一身的庞大体系，钢琴大多为质量有问题的烂琴，能正常练习的没有触键，音色等问题的琴寥寥无几，另外琴房本来就少，16年这学校设立了硕士学位，专门给研究生有私人琴房，就使得练琴更加困难，你常常可以看到每天清晨就在院子里排满了一个长队伍等待借琴房钥匙的学生，甚至一个琴房两台钢琴，都是烂琴，琴房面积大约4平米左右。然后楼房的其他教室作为上理论课来使用，院长书记的办公室也在此楼，还有就是一个教室是电子琴教室，上钢琴伴奏，一个教室为电脑教室，教电脑音乐，除此之外再无任何设备设施。
接下来谈这个学校的学术，师资，专业，这是非常重点的
用我的话来说，这是一个庞大的家族式学校，也是一个亲朋好友聚会式学校，为什么这么说呢。因为里面的老师，或多或少都有一定的亲戚，朋友，恋人关系，错综密杂，层层递进。比方，辅导员某某某和钢琴教研主任是前妻关系，声乐老师某某和声乐老师某某是前恋人的关系，声乐老师的女儿也是声乐老师，钢琴老师的女儿也是钢琴老师，以前老教师的女又在里面教音乐理论课，书记的妻子也是声乐老师，退休的老师又继续来教声乐，计算机老师和乐理老师是前任夫妻关系，某钢琴老师曾在另一钢琴老师那里上过课是学生等等，还有其他的一些亲密关系我就不一一举例，只需要知道大家都认识，都是朋友，亲戚，甚至校友就得了。然后说师资，这学校有个怪现象，就是许多老师都和白俄罗斯国立音乐学院有神秘关系，你会发现她们都是在那里读的研究生，而且大多都是在职研究生，也就是说这些自贡当地的老师本科阶段就是来做大学老师，然后国家教育改革后大学老师必须要硕士学历，他们又再去读了个研究生，再继续回来做老师，但大部分都出奇一致的相同，都是白俄！！这里面什么状况，我就不猜测了，我只陈述事实。然后我们那一届新来的迎新，学校给我们介绍这是你们的辅导员，某某某，又说她是白俄罗斯毕业回来的，我们当时的反应是：哇塞，好洋气好高达上当，主持人再介绍的时候还用了特别强调的语气。后来我们得知，这位辅导员，身兼数职，又是辅导员，又是钢琴老师，又是化妆课老师，又是什么艺术理论的老师，还有一切其他的学校行政工作，可谓多才多艺，好生了得。而她所教的钢琴，其实就是拜厄入门水平，琴行老师带新生一样，教你如何弹钢琴，至于化妆，就更加离谱了，这不是标榜学院，不知为何要设立化妆。说到专业，刚才说了这位辅导员教的是音乐表演班弹拜厄，然后其他钢琴老师，据我所知，只有两位具有钢琴表演专业研究生的文学学士学位，也就是能演奏钢琴的老师，而其他老师则是三流不知名学校的艺术学士学位，都不具备钢琴演奏的能力。这些老师基本封顶了就是849的水平，可能偶尔给你讲解一些299，巴赫的二部创意曲，小型奏鸣曲，但这里的学生基本都是849没有弹完就毕业了，或者跨进度599的水平死练一个大乐曲练4年争取也能在毕业前弹一个悲怆！！大多数老师没有音乐素养和一些音乐的常识，我是学声乐的，那时候超级喜欢流行音乐，一些声乐老师连阿卡贝拉，通奏低音都不知道，最离谱的是一个理论老师连主调二声部也不明白，真的是拍案惊奇！然后声乐老师们的歌曲布置千篇一律，大红歌，歌颂爸妈歌，山水优秀歌，再无其他，不知何为音乐剧，现代民歌，美声意大利经典艺术歌曲。最离谱的是里面一些老师大学本科并非音乐专业就来教音乐，比如大学本科是计算机专业的老师考了一个研究生就来教音乐制作？说到这里，我想说一下学校官网的专业介绍是有电脑音乐制作，理论作曲这个专业的，但实际上根本没有，因为没有这两类的老师。学校只有音乐学专业和音乐表演专业，还有一个音乐教育，实际上就是音乐学，但音乐教育是专科，音乐学是本科，他们以此来区分给人造成一种错觉，好像学校有三个专业。然后音乐学大一一成不变，大二的时候会选方向作为专业主修，表面上说是钢琴，声乐，作曲，音乐制作，实际只有钢琴声乐，就像我上面说的，其他两个专业并无相关老师，那位教电脑的音乐老师，和音乐制作毫无关系，就是教你如何打钢琴的五线谱，会学习四年这玩意儿，可能学校对音乐制作有严重误解，不明白什么叫流行音乐，然后就算你选了其他方向，学校也会以不能开班，人数不够等理由拒绝，所以实际上你只有钢琴声乐可选，而钢琴声乐也只有古典和民族美声，至于专业水平我刚上面已经叙述了。声乐老师好像能上台的就几位，其他的基本从来没见露过嗓子，教学任务就是在琴房教学生发声弹伴奏然后布置作业，钢琴老师就更惨不忍睹，一层楼的专业水平299，所以才会出现让辅导员来教钢琴，更离谱的是，学校偶尔招来一两个从小的童子功学生，实力的话我觉得应该是学生教老师才对!!!然后理论老师也是身兼多职，正统的音乐学院基本上一个专业就是一个老师，不会跨行跨度，可这学校一个理论老师又是乐理，又是中国音乐史，又是西方音乐史，小提琴老师可以教视唱练耳，教古筝的老师可以教艺术概论，甚至还有又教钢琴又教声乐的厉害高手，最离谱的是一个教流行音乐制作理论的老师什么都不懂，完全无法用语言来形容，只有听过其课的才能知道多么恐怖，据我所知这位老师现在已不再教音乐教学，而是其他。然后其他的都是身兼数职，上课方式一成不变，投影仪，翻书看，照着念，声乐钢琴课，一般是几个人一个节，聊二十分钟，练十分钟回课五分钟，然后真正能讲到能学到东西的只有那五分钟，而且都是集训的时候早就讲了无数遍的内容，毕竟几个人一节的小课平均分配下来每个人时间也并不多，更别说其他！！然后老师的职称，这学校老师评职称似乎是反着来的，毫无演奏能力音乐素养，也没有获得过国家大家学术有过巨大贡献的老师是副教授，相反正儿八经有能力的老师是讲师，原因只差只在于论文的发表，年龄差异，以及研究项目差异，比方钢琴副教授的女儿也是钢琴老师是一名讲师，但是用599作为学生的毕业技能展示曲子，职称的评论乱七八糟，并没有什么技术含量的老师是副教授，有能力的那几位着实可怜，而区别就是恰好都是外地的 ，而其他都是本地的。在官网上老师所有介绍里，千奇百怪的各种介绍，什么这个奖金，那个奖金，哪个学校毕业出来的，说的天花乱坠，其实真实状况就如同我上面所说，有脑子的人懂行业懂专业的人会明白，不懂得人也只有去体会过后才能深刻了解。
然后说一些学生吧，据13级的音乐表演学长学姐亲口给我说的是，当年学校去他们那个地方招生，一张桌子一张板凳，一个板凳，你会什么就表演什么，会唱歌唱歌，会弹琴弹琴，会说相声就说相声，会打鼓打鼓，然后表演完后，填表，交钱，走人，这样，你就被录取进了一个二本艺术专业的大学，你就是一名音乐生了。这是什么意思呢？意思就是不管你会不会音乐，只要有意来读这个学校，交钱就可以进了，所以什么呢？所以你进来会发现音乐表演班一些人根本不会唱歌也不会弹钢琴啊，全部都是现学现唱，从拜厄开始，从发声开始，我想说的是拜托！！这是音乐表演啊，刷新三观的事也只有我们这些人才知道，旁人根本无法理解，音乐表演很奇怪，不按专业系来分，而是一个年级直接一个音乐表演班一个音乐学班，音乐表演班里面有钢琴班啊，声乐班啊，乐器班啊， 一个小班几人到几十人都有，搞得就像外面培训中心招生一样，而那些会一点点音乐的或者一两个钢琴声乐童子功的，要和那些完全不会音乐五线谱都不认识的人度过四年！！还要一起各种同台，而音乐表演班出奇意外的都是外省的，音乐学班都是四川省省内的，现在不知道还是不是这样，那个时候结构就是这样，外省的完全不了解四川省的艺考，学校状况，包括艺考和招生挂钩的一些细节方面的东西，不明白四川艺术的教育水平如何，还有学校的详细状况如何，刚刚高考完报考学校的同学脑子都有一个固定思维,那就是：本科学校的艺术专业一定不差，大错特错！！艺术可不比理科文科，不是学历高越好，而是技术高才好。所以为什么招进来一大批不会音乐的学生，前面说的会出现让辅导员教钢琴这种事出现知道了吧，因为教的就是他们这群人，从零开始，慢慢学！然后音乐学不乏出现几个热爱学习的孩子，但是由于师资，专业水平有限，学术氛围差，想来深造一番的孩子也只能望而却步，为什么这么说呢？因为进来的学生大部分只是为了读一个大学，需要一个学历来找工作，并不是来学唱歌学弹琴，只要有本科学历，是什么专业无所谓，他们也深知自己不会走这条路不是这块料，而这就与那些真正热爱艺术热爱音乐想走这条路的孩子的初衷背道而驰，和一群来混学历的人每天同窗共枕，一群不入流的老师，破旧的教学设施设备环境，很差的专业氛围，这让我想到什么呢，让我想到就算一个拔尖的人进来最后也会成为伤仲永般式的叹息！
接下来说一下学校的工作以及日常教学等
一个学期二十周，专业课实际只有16节，其余四周为考试周，然而这16节会因为老师各种请假，外出，学校活动而被瓜分的所剩无几，再加上我前面说了，一个专业课四五个人一起上，能学到的东西我不多说大家自行脑补吧。学生们的日常大概是有课上课，有时旷课，没课在寝室打游戏，作业不能回课，时常请假，甚至不上课，要么谈恋爱逛街购物宅寝室各种八卦自拍外出，要么做微商搞交际外面做兼职陌陌附近的人，反正做什么都好就是和音乐这两个字毫无关系！学校用的教材，不是正统音乐学院标配用的比如斯波索兵和声，比如钢琴红本，比如于润洋的西方音乐史，而是用一些名不经传的师范大学编写的教材和自己本校老师编写的教材，还要格外收费，我曾经记得有一年交了400书本费但是并没有收到教材，结果老师上课要书但是学校没有发，说没书的就滚出去，然而时至今日那些教材也没有发放，那400块也没有退回，更离谱的是有和声教材还让去复印一些乱七八糟的资料然后定起来。老师上课的方式前面说了，除开钢琴声乐，艺术概论，音乐欣赏，欧洲音乐史，中国音乐史，还有音乐概述等理论课，老师叫翻书，照着念，念完了做笔记，然后看投影，下课......这就是学艺术学音乐的学生们的上课方式，自己脑袋里面没有东西，我时常觉得就像在上初中的语文课一般，所以基本上学生上这类课的常态是睡觉，看电影，刷微博，聊微信，坐在第一排的那几个学生简直就是高中时期的学霸，可是面对这么一群人也着实无可奈何 。学校基本只有钢琴声乐两个专业没了，并没有流行专业，有的都是靠学古典的学生喜欢流行音乐然后自己摸索偶尔举办一个流行音乐会然后堆砌出来的流行分为，但是学校并没有这方面的专业，我需要澄清的是，不管给你说有哪些方向，就业面如何广，有很多选择，可以考研，但实际上能学的只有钢琴，钢琴出来普遍299水平不到，声乐出来基本不练声全忘，其他，并没有什么录音艺术，音乐制作，流行音乐和声，流行钢琴伴奏等，喜欢的只能自己赵老师交流或者摸索探讨。学校设备烂，钢琴烂，专业烂，师资严重不足，本来学校应该花钱去弥补这一类的东西来提高自己的综合实力，但是学校经常请些所谓的大师来讲做，所谓的专家来学术探讨，大部分是白俄，偶尔一两个国内，全是毫无意义的讲座，这种行为会给学生或者旁人造成一种错觉：总觉的你去听了一场讲座，回来技艺就突飞猛进就要成为钢琴家或者歌唱家了，stupid！！！！艺术得辛辛苦苦日日积累练习方成正果，怎能凭一朝一夕速成？并不是说讲座学术探讨无用，只是学校没有把主次分清，什么东西作为主要，什么东西作为次要，把精力还有资源花在长期实际意义的东西上，或者把精力放在短期没什么用只能充当一个形式作用的事情上，前者比后者实际。而这学校把这些东西作为宣传手段，什么一个学生开了一场音乐会也会刊登在官网，一个大师来了个什么讲座也会报道，一个老师发表了一篇论文
也会大肆报道，这些浮夸的东西好让别人觉得你真有什么真材实料，实际不是。然后我想说的是学校和学生之间，学校以学术名义开的什么讲座，大小各种，必须强制学生参加，不参加会以得不到毕业证为由威胁，大三会有一个采风活动，实际是毫无意义的旅游，也是强制参加，必须交钱，不去会没有学分，没有学分就不能毕业，然后经常各种开会什么的也是强制，不去的话也是同样各种威胁，得不到毕业证，没学分，不能评优评奖学金，但实际是去或没去的都知道，这些所谓的开会都是老师在重复千篇一律的废话，说些毫无实际意义的话，倒背如流，顺口城中，和专业无关，和你学习无关，和就职前景更无关！学校的专业课不管是大课还是小课，基本上是上不上都无所谓，你不来也没事，期末考试意思一下就行，谈个曲子唱个歌不过分太让人难以入耳都行，大家要的只是一个学分，并不是学习音乐的过程和提高自己的技术。
所以说呢来到这里的学习艺术的人，大学四年你将在自贡这个4线城市度过，一个坡的神奇国度，再加上这个满是坡的校区，周边并没有什么环境值得期待，学校内部非常小，你能开拓的眼界有限，学校人圈子很小，学生，老师，抬头不见低头见的也都是熟人，互相看见也都认识，简直就如同一个大型的培训班，找老师办事会非常难，请假也会非常难，老师会以各种理由刁难为难你，甚至一些老师会暗示让你送礼，细节不便多说，最主要的是死板的教学方式和毫无选择的方向以及糜烂到渣的师资和专业水平，即使你有心也无力，学校很聪明，知道要发展要搞好必须要有闪光点，而这闪光点，就是整个院校那一两个专业童子功的优秀生，对于这几个，学校是大力培养，倾尽所有师资，又是外包，又是各种活动，比赛也是他们先杀头阵，对于其他大部分学生，完全是一种高不管死活的态度，根本不会上心，这样会造成“贫富差距”越来越大，悬殊也越大，好像一个学校学音乐的就这几个人，而这几个人所有老师也都认识，我说了圈子太小啊，一个音乐学院就一个几十平米的大院，谁站在大院里，所有人一望便知，所以什么呢。所以出现上面我所说的给研究生开放专属琴房这种不平等待遇，研究生很特别么？？一天24小时都在琴房么？不在琴房的时候别人想练琴的同学怎么办？而且还是建立在琴少，环境杂，钢琴烂的基础上。
至于学校本身除了教学以外并没有什么活动，偶尔期末的时候几个学生开毕业音乐会，其他的根本不会搞，就算要搞，还要向学校申请演播厅的使用权，真是奇怪了，演播厅的使用不就是为了学艺术的台上展示而服务的么，为什么还要申请，很多时候还会被打下来，其中的猫腻各位细想便知吧。然后说说老师们对艺术的态度，有一年学校的一个音舞协会开办了一个晚会，以音乐为主的舞蹈表演秀，是每个老师都送了邀请函，而且在晚会开始当天演播厅的第一排还特意给领导，老师留了位置，任何人都不能坐，还准备了矿泉水，节目单摆的整整齐齐，但是到节目开始时，居然一个老师也没有，后排只有一些学生，第一排空空的，主持人想介绍也无从介绍，这让场面一度尴尬，所以我就想说这是这学校老师对待艺术，音乐的态度，老师尚且如此，又怎么能怪学生呢，没听过上梁不正下梁歪么，老师带头如此，那么也别怪那些什么讲座开会学生不来参加的道理了。
说了这么多，只是想告诉学艺术的每个人，像姐姐我六七年前也是一样的憧憬，懵懂无知，很多东西都是想当然，像大多数刚高考完填志愿报大学小盆友一样。但是我想以过来人身份告诉各位，读大学，尤其是艺术专业的，千万别听什么”师傅领进门，修行看个人，什么只要愿意学的到哪里都可以学到东西”这种狗屁心灵鸡汤的，多少人被这些鸡汤害惨，如果这些话真的有用，各个行业就不会有优胜劣汰这一说，每个大学就没有好的坏的之分，因为到哪里都一样嘛！！一个平台非常重要，一个氛围也很重要，为什么无数人拼死命往清华北大挤，无数人向往更好的平台去凑，并不是别人无谓跟风。而是格局和眼界，你到一个好的城市好的大学，哪怕你专业不是很好，但是你或多或少能被环境改变，或多或少接触的人能让你提升自己，但是如果你专业很好你去一个野鸡学校，你告诉自己要努力认真学习，什么东西都有限制，你的未来会很会有局限性，有更好的选择的话为什么不去选择更好的而是听从鸡汤被洗脑然后后悔了呢？比如说学姐我们们那一届或者周边几届，毕业的基本上干的都和音乐无关的工作，有的销售，有的做生意，有的家里安排，有的做主播，啥都有，就算有也是当个老师，当着当着就去教语文数学了，当着挡着就去结婚了。我说这些话仅仅对于真正热爱音乐想学到东西以后就业有前景的人所说，去一个更好的平台，你的资源，面对的环境，人际交往，以后能给你帮助的东西这些和野鸡学校完全不一样的，学艺术千万不要在乎是本科还是专科，千万不要在乎私立还是公利，哪怕只是一个培训班，你能学到朗朗水平不怕没有学历，但是我希望的是做选择的时候根据自身情况，自己想要什么，想得到什么，以后想干什么，自己所擅长什么，会什么，然后结合实际去多查多问多看多了解多打听，不要头脑发热从而抱憾终生，姐姐当年要是能早看到这篇文章，是一万个选择也不会来。今天呕心沥血写下就是给每个人作为一个参考，让你们了解理工真实的学校状况
其实很有学习中很多你们意想不到的奇葩无理头的事，但是和学术无关还有大家所知道的东西不是关系很大我就不一一举例，要是大家想八卦，可以加Q，欢迎随时为每位即将奔赴大学的弟弟妹妹们解答！！