最近和十多个家长组成了学习小组，一起探讨家庭育儿，如何做父母。
我们一起探讨过原生家庭，探讨过父母，探讨过自我成长，以及生活中细节的处理。我们达成了一致，育儿先育己，认知原生家庭也是想借鉴更多方法去做好当下的教育。我们想更好的控制自己的情绪，面对事情先有一个平和的态度，用理性的态度去面对孩子带来的挑战。我想我们群里达成了共通。
所以，今天这个话题很大，我也不知道能不能谈好，不过一直很想谈，一个困扰我最深的问题，希望能和群外的大家一起探讨。那就抛砖引玉吧。前段时间看过三川玲的《通往幸福的教育》，对我触动颇深，受益匪浅。所以文章取名，以及文字框架和三川玲很相似，基于自己经历的整理。有兴趣的朋友可以看看这本书。
孩子出生前后的几年，因为对自然环境的关注，以及对原生家庭的恐惧，选择性注意了移民的好处。在我的认知里，移民就意味着更好的教育资源，更优良的医疗设备，更好的饮食结构。刚好进入到了大都会，有了更多的机会去和形形色色的人去交流，有了相对更宽广的视野，也有了更多的学习机会和时间。慢慢的，我意识到了这个本质的问题，移民也好，私立学校也好，大量的兴趣班也罢，我们都想的是让孩子有更好的未来。
那么，我们教育通往的方向到底是哪里？我们为什么生孩子？我们生了孩子可以做什么？我们要把孩子带去哪里？
我回想我自己，当时是非常恐惧有孩子的生活，我恐婚，我害怕有了孩子自己没有自由。但是因为爱，我有了很多改变，我积极的面对自己，看待生活，每天的24小时。我想到了孩子，也许有了孩子，陪伴成长，听着她喊着爸爸妈妈，看着她有我们的样子，夫妻之间有更深的链接，也是很美妙的日子。我想，我们生孩子，是为了延续爱，延续生命。
对孩子，我们可以做什么？说实话，我以为我在怀孕前做了很多的设想和准备，但是怀胎十月的惊喜与感动，我基本没有，孕期的反应我也基本没有。孩子刚出生的一瞬间，我只有卸货的如释重负，以及对孩子全然的陌生感。月子里，我非常焦虑，我会做好所有的护理，非常自然，但是感情里对孩子是排斥的。我被约束着在家做个产妇，还要面对一直哭闹的孩子。现在回想，正是我不安定的内心，给了孩子焦虑感，她定然是感知到了我对她的不接纳。我从来没见过这么爱哭的婴儿。待孩子一日日成长，我们逐渐在自己的付出中感受到了欣喜与感动。这种全然被信任的感觉，是在其他任何人身上感受不到的。和所有父母一样，我们想把最好的都给孩子，想让她健康、快乐，又想让她聪明、能干。
我们做得越来越多，对孩子也要求越来越高。在这个循环中，不自觉就陷入了焦虑。孩子的反应并不是时时能如自己所愿，她有自己的意识，她不被完全控制。矛盾不断激化的结果，就是孩子开始自虐。孩子肛欲期，一岁半本来能大小便自理的，突然倒退到大小便站着拉，家里到处都是屎尿臭。给她读绘本，行动能力受限的时候，特别喜欢，能跑能跳的时候，就把书扔到脚下踩。家里大吼大叫的场景，时常出现，孩子无助的哭闹之后，常常用小手打自己的头。对老公的不满也上升到了极点，明明自己对孩子充满了无助和愧疚，他回来看到孩子哭闹，第一时间总是冲过去把孩子一阵数落。我们到底在做什么？生命的体验感到底是什么？我们所有人都不开心。如果今天是生命的最后一天，我们该如何？我们活着的每一天到底为了什么？
在不断的学习和思考中，在公公生病不断照料的过程中，我对生命有了不一样的认识。我们活着的每一天，都因为我们做的事情而变得有意义，时间在具体的事情中才能看到见证。我能想到的孩子最好的生活，就是她有能力选择自己想要的生活，她有追求幸福的能力，她能找到自己生活的意义。
那么，我们可以做什么？不少妈妈会来问我，幼儿园是否选择私立，有没有考虑过移民。说实话，我想过，但是认真考虑过后，罗列利弊之后，放弃了。我自问我自己，私立或者移民，我必然是需要花很大时间精力在孩子身上，甚至投入了很高的预期，那如果达不到自己期望的结果，孩子我会放在什么样的位置。
反观，我们可以为孩子做什么，我总结了以下几点：
1、明确自我定位。在孩子成长的过程中，首先我们是一个观察者，然后是一个陪伴者，最后才是一个引导者。之前，我对孩子一直都是控制者，我站在孩子前面，告诉她我认为最好的事情，最好的路，同时也希望她能跟紧我的步伐，让孩子不快乐。当我明确自己的定位以后，孩子想要的我支持配合，我观察她的需求，体验她的感受，满足她需要的陪伴。更多的，我引导她看到不同的世界，不同的人。
2、寻找社会价值。朋友问有没有想移民，我和她探讨为什么移民，以及我们到底要什么？我们的基因在历史中决定了，如果脱离现在的环境，身体真的可以变得更好吗？如果我们离开了赖以生存的环境，除了自然环境的改变，文化层面的认知更是会被不断颠覆。如果自己都不认可自己的国籍，那出国真的可以得到内心的满足吗？我依然认为，我们每一个人的作为才形成了一个国家风气。我能看到国家在不断成长改变，不管是成人还是孩子，我们扎根在这个社会中。除了自己的小家庭，我们更能看到为这个国家做出一些贡献，内心的自豪感。我们一点点的付出，汇聚的就是一个个小趋势，最终会让我们国家成为别人都想移民过来的国家。孩子的成长过程中，能够帮助她去树立更宏观的视野，也是我现在认为非常重要的方面。我们读历史，一起旅行，去感知自己的价值所在。
3、培养孩子的内在动力。当我们明确前面两个方向，内在动力的培养更具备实操性。我现在比较明确的就是，让孩子感知到快乐，探索的快乐，学习的快乐。孩子天生爱学习，爱探索。如果家庭的环境，能给孩子足够的心理空间，带动孩子不断去探索周围的环境。孩子必然可以变得优秀。
4、增强孩子的社会能力。当构建好了最基础的心理体系以后，面对周边复杂的环境，孩子能面对挫折不害怕，面对群体可以表达清楚自己的需求，也是非常重要的。
我认为教育最终通往的方向是幸福，如何让孩子感知到幸福，追求到幸福，是我认为的，教育最重要的方向。