李颖 2019.5.6情绪管理与正向沟通》亲子教养践行21天Day13

    记录生活，只为留下生活中每一个有触动、想法的瞬间，这是一个创造与突破。当我每次记录下这些时，我就感觉它永远都属于我成长中的一部分。今天一天的课程结束回到家中，儿子正在沙发看书，我说：“宝贝，妈妈回来了！”。“妈妈给我讲故事”，我坐在沙发上，儿子马上到我怀里来。之后我到哪里，他就一直挂在我身上。我知道这几天弟弟总正在退行，所以我心态平和，接纳他的一切，尽量给予他想要的爱与支持等。我相信他体验了在退行中妈妈给他的无条件的接纳、足够的爱和安全感后，他就会开心、自信的去探索、体验。作为父母，我们要知道：孩子的坏行为不会因为你的说教而减少，好行为也不会因为存在而一直在。在一个家庭中，让孩子回到他的位置，安安心心的做好那个小孩，那我们的父母就成功了！尤其在我们家里，我经常面临的问题表明是两个孩子之间的打闹，实际是他们为了更好的得到父母的爱的一种争斗。不管我们知道不知道这个真真像，它都真实存在的，它就是生命的至重，在多子女家庭尤为重要。每个家庭孩子表面的行为不一样，有的孩子以懂事希望爸妈可以多给他点爱，有的孩子偏差行为，有的孩子伤害他人、自己，有的孩子哭等等。我认为最好的方式是一致性表达，表达出他的情绪，父母要及时的回应孩子，让孩子得到心理营养“安全感、无条件接纳、生命的至重”！