所以我去找找公安机关就不处理原，因为他们完全有关系。当然后来我也是通过自己的各种努力，比如说近海的刑警大队的大队长，政委吃饭之后，他们就要保证要是以前的事情我们就不追了，咱们就算了，后面保证你在海淀区和新东方绝对安全的运营是吧？我就一直跟公安局就变成了就说至少是朋友关系。
那家机构说到什么地步，说到就说他们新东方在教室里，他们可以派一帮人冲进新东方教室发广告，后来新东方的人说是无策，也不能跟他们打，不能够然后来这家机构自己遇到困难，为什么老是造反了，他手下的400多个学生，没有人教课了，也不知道为什么跟我对抗了，那么长时间的这样一个机构的这个头后来居然想起我来了，就把我说14016来找我聊聊他是不是要通过后来说到海淀，当时海淀是肯德基店，说可能今天见个面，我说好过去，我还真带了两个男的过去，因为我怕他打我你知道吗？
到了以后他跟我说说我现在400个学生没人教我的，所有的老师都造反了，要我给他加工资，我也没钱给他们加工资，他说我也不干了，因为他说我干这个干得筋疲力尽的，小翠，我就把这400多个学生送给你，但是我没钱，有时候你把我这学生光交完了，你往里补点钱以后要从这个行业撤出来了，算你帮我一个大忙。
当然我是可以罚他400多块钱，到处都是大学生考托福及压抑的学生，我是可以把他接过来的是吧？这已经算帮了他的大忙了是吧？无非是我在补贴谢老师的工资，当时算了一下10万人民币左右，后来我说你不干了。
以后你干啥？
但是我也不知道，反正我也干不动了。
我说这样，我把新东方老师派到你的教室帮你上课，完了你再认真想一想这些要不要干下去是吧？你要跟你走出去的老师跟他们说，你们回来不回来上课，其实老师就把你们课给接了，你们回来上课未来等到下一期招生的时候，我给你们再涨点工资，大家一起和谐继续共处。最后他就沿着我用着我这个方法去跟老师去聊，南京小时就回来上课了，我就帮助他保住了这样的一个学校，后来他就继续干了三年左右，但是后来还是没有竞争不了，后来还是关门了。
但是有意思的是人性会变的，原来是天天跟新东方对抗，就说这件事情以后谁要赶到新东方门口发广告，他就跟谁急，你看人就变过来了。
所以我想说的什么就说其实我用这个例子一个题外话来证明，就是说如果你有化解化敌为友的能力。那么你不管未来的事业也好，还是为了人与人之间相处也好，就会变得更加的顺利。这种能力怎么来的？从小培养的。
小时候我母亲是我们村上的妇女队长，他的妇女队长有一件事情，就是解决各个家庭纠纷，是吧？哪两家人家打架了，他要解决各种各样的疑问，我母亲到后来威严到什么地方，因为新东方的路上都认识我母亲，到了在北京到了七八十岁了，在北京你给我干了20年了，村庄上的人有人打架是自己不解决的，就等我母亲一年两次回家乡，得了老太太，后来因为我赚钱了，解决问题的方法就更加简单了，回去以后关怀老人，花点钱给家庭困难的家庭发展起来，农村人你想想没有一个不听他的，就这样，但是我小时候学到的村民之间的和谐相处，
是吧？我们未来的就是看到我母亲如何解决各家之间的纠纷，
对吧？我很自然的小时候就变成了我们村庄上全体小孩的头。所以后来我做新东方以后，大家会说说，因为领导力是怎么来的？我说我这领导力，我从小学到大学从来没当过一次班干部，除了高考第三年高考补习班，我被临时任命了半年的班长，因为补习班我就学了半年，但是后来做了新东方以后，新东方人数最多的时候到12万人，新东方依然有尽量有序的在前行，新东方的核心管理干部都是非常稳定，而且都是在一起共同一个团队，特别开心的干活。
都问我怎么来的，我说很简单，小时候学的，因为我小时候就是我们村庄上小朋友的头，然后我就发现我在生活中想不到，就像我母亲学的一个简单道理，就是有好东西就分给大家，我母亲定期的就会把村民交到我家里，大家去开会聊天唠嗑，你把村子中间有几十个有影响力的那种成年人融入住了，谁还不听你的。逻辑成年人的方法很简单，教这些骨干力量到家以后再查，喝个瓜子。
如果家里男的有点好吃的，叫过来喝个老酒，就是这么简单的几件事情。
完了我母亲作为全村一村之妇女自主，完了就把事情给弄好了。所以我从小就学会了如何跟人和谐相处，而这件事情无比重要实际上从后来我做新东方这件事情来说，这把我排在为第一能力，你要问周磊杨警官都是新东方的管理干部，我现在到现在为止还是没事，就把他们叫回家里好多烤全羊，大家先喝酒聊天，一下就去四五十个，家里坐不下坐在院子里，那是什么概念？就是和谐相处的能力。
所以当我们的孩子跟周围的同学，不管他是其实而且相处的还是有两种，一种什么？一种叫做leader，我们还是上来他就是带有领导力的人，他作为他就能凝聚一帮孩子跟着他走。
后来他的前提条件不是说弄到最后还是跟那帮孩子去对抗，而是说他自然的残疾人的事情，一帮孩子跟着他一起玩，这个当然很了不起。
还有一种能力其实to the follower.就是追随者。比如说我小时候我是孩子的头，尽管我一直不是那种霸道型的孩子头，但是我确实是能够还是和谐相处，一我刚才说的挺好做的。这个前提比如说我想说我上海有个阿姨，就我妈妈的亲姐姐，解放前落难落到了上海，没想到一解放以后上海人就变成了一个下降了一比上海人就变成特别高级的人知道，小时候我上他的阿姨每年都会给我带一两斤两三斤水果糖下来，这个小孩子拿到水果糖以后，一般来说自己藏起来了，你要想农村孩子吃到水果
是了不起的事情是吧？一般都是藏在家里，自己偷偷的一吃一颗。刚开始我也是藏的，结果被我母亲骂了一顿，说你那么多小朋友来，你自己偷偷的吃水果糖，完了以后你不给小朋友吃怎么行？你看父母的教育是很重要的，但他没有办法我就拿出来给小朋友吃，结果发现带来了一个很有意思的后果是，因为你给小朋友吃过水果糖，这些小朋友你告诉他们干什么他就干什么去了。在我看来现在就学会了利用水果糖了，小朋友来帮我干活。比如说去割草的时候，完了我就说先把这案子给他一个水塘一会就完了。
所以慢慢你就学会了，就说原来知道这种利益分享都是好东西的，分享时候会给你带来别的好处的。所以对于我们孩子来说，我们教育孩子跟这些在学校里面跟人分享，分享你的学习心得，分享你的学习体会，对学习不好的同学进行帮助，以及你有了什么样的好东西，实物的东西，玩具也好，图书也好，或者说是水果盒也好，如果有的话给孩子们分享这件事情，慢慢就会养成一个习惯，这样我养成爆炸什么习惯？
到最后我的水果头我自己吃的是最少的。我跟小朋友说一句话，你们把水果糖吃了，把肠子给我留下来，后来我变成了我们村上我集团子集的最多的人。所以小时候大家还记得我们这一代人不是吉火柴禾，就是吉烟盒，不是吉耶和就是吉汤子，所以你会发现这种小事情其实会带来人生的大影响。到今天为止也是只要有人愿意分享我身边所拥有的东西，我就感到无比的快乐。
最近不是新东方在做农产品吗？走农产品的话只有就变成了就说因为大量的农业公司就把这个样品寄到我的办公室，我在办公室就开始变成了农产品储藏室，我想这个东西根本就用不了，就开始给所有的员工分，员工拿到以后特别开心，今天分一大瓜子，明天分几个水果，后天分几块腊肉，基本上就是这样。
反正就是要说我们这种产品公司，因为这种公司我们天天一起吃喝，就这种分享的快乐，他必须来自心底。我们从小怎么样让孩子们学会跟自己的朋友合群，跟同学合作，你不管是作为follower还是为Lee的，比如说我儿子典型的就是follower，因为我儿子从小在他妈妈的宠爱中间长大，没有培养出任何独立性和领导能力，他现在上大学了好很多，从小到大到小学到高中一直是跟着同学们玩的，他从来没有领导过任何一次同学们的玩，但是我就看他跟同学们玩，玩的也挺和谐，那就跟着玩无所谓，并不是每个人都要当领导者的，反正未来你自己慢慢独立做事了，如果你有能力领导就领导，没有能力领导你追随一个你认为可以追随的领导，你就去玩是吧？
这不算有和谐相处吗？所以这个很重要，这是第一个我觉得就说我说我们经常学到的。
第二个就是父母对孩子提出的要求这件事情也很重要。比如说我母亲给我提出的一个要求，为什么我说我母亲的见识超过一般农村妇女？我们都知道常常讲一个人在建什么叫做知识，是吧和建设。一个人有知识的人并不一定有见识。我们看到了无数的博士毕业的人数不成功，是吧？甚至愚昧。我们也看到有些文化水平不怎么高的人，从建设到常识都很好，这个也是需要培养出来的，或者说是需要有眼光的人来做的。
当时我母亲的建设就体现在了在那个时候，因为我们小时候的话，你想我小时候出生的时候才62年到我四五岁的时候，刚刚666年，67年刚好是读书无用论，文化大革命开始，但是我母亲就来给我提出的要求是你长大以后要当个先生。
其实大家都知道中国的民间口语先生就是老师，但我母亲眼中的老师就是我们农村小学的老师。但是第四是农村小学，因为大家知道中国的文化根基是在农村，并不在城市，手机是在那个时候天天已经开始批斗老师的年代，我们整个村上的村民只要老师从我们村上走过，全体村民都会站起来。老师农忙的时候是不用下地干活的，谁家有好吃的，当时农村人好吃的，没必要的时候家里开始做馄饨，就是有点北方人包饺子，那一定要给老师端一碗过去，我母亲就冲着这种东西，你长大了离开农村是不可能的，但是你成为农村的老师是有可能的。
他说我母亲其实不怎么认字的，他说我一辈子想上学，没有经过一天学校，解放以后我上了几天夜校都是扫盲班，现在也就能认识几百个字忘不清。他说我父亲是几乎完全不认字，他说我一辈子都没上过学，是吧？要是我们家祖祖辈辈都是没文化的，能出你一个老师的话，能送你一个先生的话，这是太光宗耀祖的事情了。就提了这么一个简单的要求，他简单的要求你还是还得去做，如果我自己不爱学习怎么办？
爱学习这件事情怎么来的？从小培养出来的。我们今天晚上要学什么？玩具一概不买。好衣服也是不可能买的，到时候楼上也没有买衣服的习惯。要不让你爸爸是木工是吧？弹弓木头手枪对我父亲要坐。但是只允许你一件事情，卖出，买书你可以买。小时候买书当然首先买的就是连环漫画，大家都知道这种小本子连画漫画，买书又给我带来了很好的虚荣心，尽管我5岁左右的时候就开始买烟花漫画，
每年有那么好几十本，要到200万就几分钱一本是吧？我母亲所有的零花钱只要我所买书，我母亲从来不吝啬，我要买任何别的东西，哪怕是在城里想买完小馄饨吃，那是不可能的。
那么我就只能想办法满足，要带来另外一个好处是什么？那是农场这是没有书的，一家都没有的，一本都没有。就我家里有一抽屉的连环漫画，那就变成了小朋友来玩的核心了，尽管大家上面的字还没上小学的话依然读不懂，但是半年外漫画好玩，有画在上面画是谁都能看懂的，结果又变成了一个这样的一个我成为小孩子头的这么一个理由。但是有的时候也是因缘巧合，好就好在我姐比我大5岁。究竟为什么？我还没上小学，我姐已经小学三年级了。肯定是。
我5岁的时候他已经10岁了。那么就意味着我在读的时候那些字我都不懂，我姐会凑过来跟我读，就这样不知不觉我居然我跟着我姐姐在我上小学一年级之前，就认识了几百个中文字，但我小时候的记忆力也是很好的，也是有的时候天生的聪慧也是有一定的作用的，也不是那种充沛到那种地步，但是我记得特别清楚，由于我对文字的喜欢，因为我我到现在为止我的拼音都是不行的，一个是因为南方口音你拼不对，第二个小事我学拼音进来就没学会。
当然还有第三个原因，我们老师讲中文都是用家乡话讲的，所以他拼音怎么弄都是那么对的，它是更加重要的是我在学拼音之前我就认识了好多中文字，以至于我上小学二三年的时候根本就不要学拼音，所有的字过去我都全是认识的，所以我就在小学一到六年级就出现了一个现象，这个现象也很奇怪，提前一个礼拜，把当时他在就领回去了吗？语文课本数学的主要当时就两本，一本语文一本叫算术，我算数的课本从来不去看，语文的课本，在开学前我能用一个礼拜把里面的课文全部背出来，因为那个字我都认识，所以我现在全部背出来，所以很好玩。
但是这个又带来了另外一个，到了三年阶段不就开始写作文了吗？我写的作文居然就变成了老师在班内朗读的对象，就说每每个学期我都有几篇写的作文都是老师在班里面读的，这个倒过来又激发了什么？进一步去读书的愿望。它是一个正向激励的过程，就是当我们对我们的孩子形成了一种正向激励机制的时候，就会特别了不起的。
前两天我在听刘润中国现在著名的咨询专家刘伦讲课，刚才吴老师还提到了底层逻辑，围绕这条底层逻辑那本书就是我帮他推荐人卖了十几万本，他讲了自己的一个故事，他说他小时候只对算术感兴趣。
对。语文从来没感过兴趣，是吧？但是也是到了大概三小学三四年级的时候，老师们让他写，就说叫做一个暑假还是寒假的记事，他就随便写了一篇，没想到这篇文字就被语文老师在教室里阅读了，做写得好，他也不知道自己为什么写得好，但是由于这样的阅读者被老师当作范文读了的这么一个过程，就产生了一个正向激励，他发现我原来可以写很好，他就开始不断的琢磨怎么写好，没想到他就把自己的语文成绩，因为这个就不断的上升，就变成了一个，因为他天生他是对数学感兴趣，变成了一个数学和语文结合起来的人才。
其实他到今天为止写的文字都是能把这两个领域能够结合起来的这样的一个状态。所以在学习方面形成正向激励机制，这件事就变得非常重要。那么我产生，这是对于学习的兴趣的产生，来自于我母亲的最初的这么一个念头，就是希望我到先生，所以只给我们莲花漫画的书，买漫画漫书我就开始独立现代化妈的书，结果不知不觉导致我的语文水平比周围的别的小朋友都好，因为比别的小朋友都好，导致老师倒过来产生激励，正向激励是我对语文的成绩进一步好，我再来讲我的诉求有什么不好，首先是我父母都不懂数学也没有人教我数学，我自己对数学好像没有太感兴趣，但是我小学一二三年级的时间数学成绩也还是并不太差的，就算出成绩。
小学三节课碰到了一件事情，那么从此就出问题了。这是我的一个数学老师。植树小生他每次放学的时候都要经过我们村庄，小孩子都会在竹林里面玩，我们想在昨天以来的数学老师平时对我们也挺严厉的，所以大家都有点怕他。我是小孩子的头，大家在组里玩的时候老师走过是不是每个小朋友说了一声说谁敢喊这个老师的名字，你要知道韩老师的名字是大逆不道的行为，这个我是小孩子的头，为了表示自己的勇敢，就在组里面大喊了一声，这个老师你知道老师你到今天我都记得叫吴慧娟，吴老师同意了，我谈完以后这个老师回头看了一眼，就走了，因为我小孩子都躲在竹林里面，谁都看不见，我觉得这件事也就过去了。
结果第二天走到学校门口的时候，老师就在门口等着大门口等着。昨天是不是你喊的我的名字？我只能承认是吧？对吧？这个时候就老师给我一把抓到办公室，说今天你一天在办公室待着，一天在办公室不许喝水不许吃饭，直到放学才允许我走。从此我对数学老师对算术老师和数学生物同学直接导致我最后从来数学没有得过高分，到了初中也没有高分，到了高中那就更加不高分了，我后来为什么学英语？
作为我高考的科目，其实我当时英语水平是一塌糊涂的，你看我的高考，78年第一次高考英语考了33分，你就知道，那完全是不是一个你喜欢才会去学的科目。79年英语考了55分，直到80年英语才考了92.5分，最后进了北大。
为什么要学英语？不用考数学。当时我们只要学外语的，当时可能是因为中国景区外语人才主要是选择外语专业考试的，高考的，当时中国分成的是理科文科外语课三科，小考外语的数学你可以去烤着玩，但是不计入总分。所以我进北大那年我的数学分数只考了4分，
但是还是lm，那是怎么产生这个原因？其实我在另外一个故事就是到了高一的时候还没分科的时候，因为我的数学一直考的，要不就是50分到60分。数学老师看到我的语文成绩，还有其他的什么历史成绩什么的都挺好的，就是数学不好，数学老师就跟我急了，也是一个中建局老师，他其实对我们平时挺和善的，但是对我他说俞敏洪你你要是数学也只能考到80分，我倒过来走路给你看，这句话给我讲了，我就非要弄一个80分给你看一看是吧？
所以高一的第二学期数学我就居然找到了一个学习方法，特别这个方法也特别简单，因为当时数学的考试内容是不会超过你的那本教科书的，我就从第一道题开始往后做，跟我班里最好数学学得最好的同学变成了好朋友。好了他不会做的就让他给我讲，但还实在不行的，我就去问别的数学老师，我就问问数学老师，我就从第一道题做到最后一道题又回过来，从第一道题做到最后一道题，我把那本教科书的任何一道题都从第一道题做到这道题连续做了5遍，说到我基本上就是每一道题我用笔点到那个地方，解题过程就自动就出来了。
结果整个一个年级那一年就我一个人考了100分。后来老师说所以为什么你可以转学理科的，他说你哲学你可以一定能学上去，但是后来几年就分科了，分开以后还是选择外语，为什么？这里面又有另外一个原因，就是我碰上了一个好的外语老师，外语老师是南京翻译局的副局长，因为右派被打到了，我们想想，大家知道为什么在80年代初的时候，有一批农村的孩子全部上了中国的最好的大学了，因为这批孩子中间的一部分是被右派教出来的，
右派是什么？右派是当时中国最顶级的知识分子，所以我就是被U盘交出来的。在外语老师当时我们讲了一句话，在教室里面，因为当时要求所有的孩子都参加高考，他就只讲了一句话，所以我知道我要求他是我们大班主任，他说我要求我们全班同学都参加高考，但是我们都说考不上不可能考上的，他说我知道你们一个都考不上，我们就说一个都考不上，为什么还要让我们参加高考？他说我知道你们一个都考不上，但是当你们未来回到农村，住的锄头在地里干活，想着自己未来已经只能一辈子到农民看，在天空中的白云飘过的时候，你们一定会想起来，你们曾经为了改变自己的命运奋斗过一次，尽管这是一次失败的奋斗，但是我这个人就会一个是这老师也蛮喜欢我的是吧？
第二个事就是他说了这个话以后，我就想着我非要考上个大学给你看看，所以我就跟着他学英语。当然就是因为时间比较短，也没有学上去，但是这个地方心里种下了一个种子，这个种子就说我想上大学，所以后来高中毕业以后在农村开了一年拖拉机，我16岁当时叫我们公社的优秀首富，突然就走，又去跑。没考上，还是想考，这个时候我母亲的见识就出现了，因为当时我们村上还有一个孩子是跟我一起考了第二年，他到底考的是理科，我考的是外语，他的第二年的高考分数还比我多了一份，但是总分也没有到达哪怕漏水大灾的情况，因为当时我们是大船和本科一起过去的，只要你能上大专就意味着你上大学了。
因为只要你上大专，你就可以把农村户口转成城市户口，因为当时把农村户口转成城市户口，等流出来的时候是一个无比高的门槛。所以我父亲对我讲的你爸叫农耕，我母亲的话讲的就是你当个先生，大概就这两个要求。到最后我就去那个孩子，我说我们第三年在一起考一下，再学一年，结果他的母亲就跑出来了。
典型的农村妇女，小高考还考个屁，考了两年了都还没考上，老老实实回来都要干农活是吧？现在农村社会也变得越来越好了，慢慢的给我们盖个新房子，完了娶个媳妇让我早点抱孙子，结果小朋友一下就吸气了，因为我基本上考我就典型的出现了，大家看到中国合伙人这个电影，综合定义上来就是陈东青，而且是陈东青，黄晓明扮演的我们跪在母亲面前说了我才考第三年。
到了电影是有点夸张的，我并没有跪在我们前面讲，但是我回去跟我母亲说的是能不能让我再考第三年？我母亲当时就说可以。但是只允许你考到第三年。如果你第三年考不上，老老实实回来当农民，跟你爸爸去做木工，那么当时我就知道这是最后一次机会了，然后我跟我母亲提了一个要求，我说能不能我第三年因为当时还没有想到有过高考补习班这么一说，当时整个我们的江阴县没办任何高考补习班，也是老天后来才给了我这个机会。
我就问你说能不能第三年不做任何家务活，不干任何农活，要洗碗做饭都不能让我做，养猪养羊就更加不能这是我每天24小时，让我选。如果我们学上去是我的命。我学上去了考上大学，也是光宗耀祖的事情，结果我母亲当场就答应了，说这一年所有的活都让你解决了，我姐姐到今天还跟我抱怨了是吧？结果我就开始拼命的学，但是这个命运有的时候不完全是由你自己掌握的。
我9月份开始学到10月初，后来发现江阴办了一个补习班，江阴第一中学，我把补习的原因特别有意思，是另外一个外语老师，外语老师培养了一个到北大来的学生学的法语，他是英语找到北大，从零开始学法语，但是毕竟进北大对于一个小地方来说，进北大他就是一个了不起的事老师由此全江阴市著名，结果我们县政府居然就找到这个老师，说既然你能培养一个到北大的，你就能培养更多的人去上好大学，对不对？
你就把那些上一年落榜的学生早起来专门开一个培训班，县政府支持学生也掏一部分钱，政府给他一分钱，当时的结果是学生自己每个月要掏5块钱，每个月掏5块钱，县政府每个月补贴5块钱，一个孩子的伙食费10块钱。
教学不用钱，为什么那些老师本身就在学校上课，是不用额外再发工资的，再多发一点点补助，当时发补助都是有点违法的，你要知道，所以老师们也觉得很开心，只要有学生来就行。
其实这个老师就招了一个40人的高考补习班的名额，中间没有网，他按照从高考的落榜的第一个到达第四十个，没排上我。
我听说以后听说比赛有时候我想去拿这个补习班，可是举目无亲，找谁，我母亲一个农村妇女，也是举目无亲，所以我母亲身上的很多东西后来都有影响，你看这种事情是对外影响的。
我母亲居然一个人就进城了，通过各种东西外包，他找了什么关系，找到第三天就来找到这个老师了，找到老师就跟这个老师求婚了，我儿子进来，我儿子是一个很好的孩子，是吧？今年第三年考了这个老师就跟他进了，第三年还没考上是吧？我母亲在那磨，磨着这个就磨出了一个机会，这个机会当时他我老师的儿子一岁半，第二个儿子一岁半在地上爬没人带，这个老师一边帮着带孩子，一边帮着他改作业，我们继续说这样。
你的孩子交给我帮你的，因为我儿子进这个班，老师居然同意了。有意思。既然同意了，所以这个老师的儿子到今天还是非常亲热的叫我慢慢来的，当然我母亲前年就是2020年12月27号去世了，后来我就进了这个补习班。由于这一档关系，我进了补习班，居然这个老师就让我当班长了，每一套班长我就发挥了我小时候的小朋友在一起玩的能力了，是吧？把全班同学就就一起组织起来学习。我自己要从全班的差不多到时候底下最后一名，按照高考上一年的总分老师都是最后一名，我用几个月前去就翻成了总分加英语大学第一名。
紧接着要组织全班学习成绩最好的同学，联合起来去帮助全班学习成绩最差的同学，我当时组织了一个全班总分前10名模考最好的同学，必须一人负责帮一个全班40个通讯工具，后面说明这个老师也跟我们一起来一起做工作，就这么一个小小的补习班，最后40个人38个，考上了大学本科两个，大专一个都没落下，完了38个中间20个全国重点大学，北大的、复旦在南京大学的、外交学院的、经贸大学的、人民大学的一批。
所以很有意思，你看一帮人在一起加上一个老师，让同学们互相之间互相鼓励，是一个什么状态？到今天为止我们这个班依然是一聚会，几乎全班同学都来，除了在国外的回不来的，这个班后来又创立了新东方，创下我市新东方创始人。后来紧接着我这个班的当时的英语学习委员周成刚就从英国回来，变成了新东方今天的CEO，他就对他形容的是有完了在德国工作的我的另外一个好伙伴叫李国富，变成了新东方的行政后勤总裁，前两年因为身体原因，他辞职以后到了美国定居在西雅图，结果到了美国已经60岁，接近60岁之前还生了一个儿子，成了一个女儿，就很好玩的一个很有意思的故事，你知道在这个故事的源头回到源头，是因为我有这样一个好的母亲，所以那次就是我中间一个动人的情节没有讲，我母亲说服了老师，爸爸收下再从城里回来的那天晚上刚好是暴雨大作。
因为农村是没有大陆的方式，一下要是有那个钱更适合花的，我母亲好几次花到了边上的稻田里面，等到我开门的那一瞬间，一个女人站在我面前，我就知道我这辈子没有别的选择，能够考进北大就跟这些相关，这些相关我刚才讲到前面的一个观点，他在不断的推动你的内在驱动力，我母亲的这些行为倒过来又转化成了我的内在驱动力，但我知道我是没有一个退路的人，我必须全力以赴的去努力。所以我们其实要培养的就是孩子们的这种内在驱动力比什么都重要。
好的。内在驱动力就来自家长，这种自己的本身的行为，你不是靠说教的，我们都知道一个家长如果天天叭叭叭叭叭的说孩子指责孩子，那是没有用的，你只是把孩子身上哪怕是对自己的一点点希望和对自己的一点点事情都会抽走，那就会比较麻烦。
所以讲到我自己的个人故事以后，后面的事情就比较好讲了，是其实家庭教育的要点并不是那么多的是吧？我们从领导的话说起是吧，大家都比较熟悉，就是德智体美劳全面发展，对吧？好父母这小孩子都记得没劳动力培养出来，这是天美了，如果我后面应该有一个解释，好像还没有放在这，把结算拿掉。
所谓的德智体美劳，德就是孩子的品德，这就不用说了。是吧？那一开始他做人的能力，他的诚恳的能力，他的诚信的能力，他的
叫做善良的能力。大家都知道有一句话聪明是天生的，善良是什么？再来说后天培养出来的。所以我们从小怎么样培养孩子的善良，比如说我算是一个比较善良的，也是因为父母的影响，让他们天天帮着村上的需要帮助的人，你自然的就会学会。
那么字请记住了，这是绝对不是，这绝对不是一个学科成绩的问题，这是一个什么？全面的理解能力的问题，知识的深度和宽度的问题。这就为什么我从小我跟家长说，你让孩子一定要多读书，而且要无目的的读读书。什么时候读历史的、地理的是吧？科学哲学的，什么童话的小说都要读，为什么？因为只有这样读，他才能开发他的全面的自理能力，而不仅仅是做那几道数学题、语文题，背几句英语单词，那是绝对不行的。所以这是一个就是知识的全面开发和理解，是吧？体大概就是身体健康，体育好我们常常说，但是体系实际上最重要的一个核心它是叫做身心健康，不光是身体健康，不是你的孩子会打篮球，会达到乒乓球时期，也不光是你的孩子吃的好，就身体好，而是说他身心合一的健康，你还是从心理上觉得他非常强大的面对困难挫折的恢复能力，弹性能力。
这个很重要，当你的孩子遇到挫折以后，他是一个什么样的反应能力？体现了你的孩子是不是整个身心健康是吧？如果还是稍微说点挫折就萎靡不振，还是被老师或者家长批判了一下，就对自己失去自信，这种身心健康能力就会比较差。
美实际上是一个叫做什么？我把它美美把它叫做想象力审美能力。对世界上的一切美好事物的感知能力，美绝对不是会画画。我一直认为我的美的能力很强，但是我画画连棵树都画不下。比如说当孩子读完了唐诗宋词中间的对大自然的风险描写，当他得到了这个大漠孤烟直，长河落日圆这样的失去以后，他内心是不是产生一种激动，脑袋中间会不会想象出来一幅壮美的图景，这是美的典型能力。
他到晚上抬头看到满天星空的时候，他有没有内心产生某种激动，这是没的能力。并不是说画一幅画好的能力，我们发现有好多孩子花从技术上来说画得很好什么天天跟老师学，但是他对美其实是没有反思的，这就很麻烦，就说未来面向未来三大能力就是能力实在一个第二次secret live是创造能力。
第三是好像是I还是什么imagination，还是想象力还是什么东西，你会发现我们很容易把美丽理解成是孩子画画好，我的孩子会弹琴，导演还是能把音乐台的如此之好，但是他对这个音乐的乐趣，他是没有感觉的时候是没用的。他们还是号称自己音乐的基础知识非常好，但是他听到回家这样的萨克斯风的歌曲的时候，它是没有产生出任何内心的，随着音乐的波动，我觉得它就是没有美的能力。
所以美的能力也是能培养出来的。我觉得我小时候为什么说我生产农村这件事情好，从小就看着麦浪飘香，大浪翻滚，从小就看在春夏秋冬的四季的变化和植物的生长和衰退。看着满满湖的荷塘，荷荷花从美丽的鲜花和绿叶一望无际，变成叫做刘德才会听雨声的那种酷派的诗经。从小就站在长江边上，因为我家比长江就是一公里，房价变了，看着太阳从东方升起了，从芦苇荡里面西方落下去，这个东西它很自然的就会给你产生这种所以我可以这样说没是要欣赏培养出来的，大家还是听音乐会，
是吧？他的还是看博物馆里面的绘画，当然非常的好，但是带着孩子走向大江大河。
高山大水是吧？带着孩子，但是还是朗读唐诗宋词，并且体会唐诗宋代所描写出来的一种意境。这个是是每个重要的组成部分。带着孩子在晴空万里的时候，拿个帐篷是吧？在允许大项目的地方，一家人一起住在帐篷中间，晚上出来看看星星，听听边上大河奔流的声音，这些都是每个了不起的东西，这也是需要我们家长去培养的。牢就不用说了，牢实际上我想说牢实际上不是填的一个劳动能力，现在已经不像我们小时候你是不得不劳动，比如说我小时候从六七岁开始负责家里的养猪养羊的工作是吧？
到最后我在13岁的时候就变成了我们整个村上插秧的第一名，谁都连成人都插秧都插不过我是吧？我这个人还挺专注的，他说我记得为了练插秧，自己在家里用黄豆连着的，用花椒什么手里抓一把黄豆，一口黄的一黄的这个时候，手一会用都白整齐，这样把这张板拆完动作就点击这个动作。所以我从蔡英文从背包饺子到最后能把差了十年几十年一样的这种成人远远的甩在后面，也是形成一个骄傲，所以我的劳动力也挺好，让他学会独立的做饭，这都是洗衣机，按一下学会独立的洗自己的衣服，好像没啥别的事情好做了，对孩子来说，当然如果你家有院子的话，或者是种植物的还是独立的，养几个植物养一个宠物，让他学会独立的负责任，这样才是劳动人间部分，但是其实最重要的劳动力背后的一个包含的概念是什么？
最重要的劳动力背后包含的概念是独立生存能力，独立生存能力。隔离栓塞能力其实可以通过设计培养出来的，好像说比如说这个我女儿15岁的时候，按照我们提出的要求，因为我从小就带着我女儿，就是我们高三大学各个国家文化之间转，所以他们对世界的文化文明历史地理都非常的感兴趣。
但是我从来没带他们去过非洲，在他们15岁之前，但是他们内心长出来对非洲的无比的渴望局来说，到了15岁的时候，女儿就来自己联系了一个公益组织的，公益组织是组织全世界的就说15岁以上的孩子到赞比亚的农村地区去教一个月，赞比亚的农村地区的小黑人英语，我就出来说他要去要做36个小时的飞机到三趟飞机，他必须到了那个地方，下机场才有人接他们，最后去那个地方，我老婆死活不让去，说那地方战争离得很近，而且黑人那边各种各样的疾病是吧？搞不清楚是吧？15岁的小女孩如花似月跑到我女儿就要去，我老说富贵由命，人民在线你就你叫他孩子去，最后就我同意孩子去，结果他去了一个月回来的时候自己塞小黑人一样，但是他给我看的照片，他报的那些几个月都不洗澡的非洲黑人露出来的那种笑容。
我在家里从来没见到过，那是一种无比天真、真诚、幸福灿烂的笑容。我就知道必须放飞孩子，必须还给孩子。所以就是几乎一发不可收拾，我两个孩子在长大的过程中间，每年的寒假和暑假都会自己找一个公益组织，自己找一个夏令营，去去的都是最艰苦的地方，结果因为那些我在我的地方，平时我们度假就去了，都是在我的地方，好不好？估计主持人到中国云南地区贵州地区的山区去考察的活动，我的孩子都参加了。
所以在这个过程中间，其实他们的独立精神就被培养出来了。现在我儿子在美国纽约大学，二年级高大。放了圣诞节的时候告诉我，他在房间别出来了，不行，说整个寒假要穿行美国，就背着包从纽约到了旧金山，到了加州，到了加州又到了下面就他们当时玩了实际上到了夏威夷又飞回纽约，从纽约飞到了一个滑雪胜地，到现在为止，他周围的这帮朋友全得了新冠了，几乎没有例外，要他到今天还没得。
我说你赶快得了，你疼了我反正就安心了，得过了以后我反而安心了。但是对于他们来说就是人生就是这样的一个过程，我就希望把自己的生命用在自己喜欢的事情上面，去了解世界上面，去经历冒险上面，去跟人共同相处上面，基本就这样，这种影响来自什么地方？来自于从小你的家庭教育。从小你父母作为示范和榜样，才出来了。所以我把德智体美劳这5个字的理解，大概这就是我的理解。
那么除了这次指标以外，大家就可以看到后面孩子我认为还是有4个能力是需要我们认真去培养的，第一个孩子的个性能力怎么样还是成为一个积极乐观向上的人，我觉得这个无比重要。
就让孩子对这个世界充满热爱，对生命充满热爱，对自己的未来的发展充满了这件事情比学多少学科都重要。
其实我们如果说一个两元极端没什么文化，但是个性无比积极乐观，天天乐呵呵的在这个世界上感觉到自己特别幸福生活的，哪怕是没什么钱的人，还是进了北大，最后变成一个忧郁症患者，哪个你更加要让你两个接待中间绝对选择的话，我相信大部分家长都会选择。
我宁可我的孩子没啥文化，但是开心的生活在这个世界上，过一辈子怎么过还不是过吗？过的最重要的就是自己开心吗？但是我们家长在实际的行为中间常常是把孩子推到了什么？望做世界著名的大学者，最后还是出问题。不光是中国，美国也是这样的。我女儿是在宾夕法尼亚大学上学的，我女儿我女儿跟我儿子就特有意思，我女儿的女孩子可能跟孩子不一样，我女儿从小学习成绩一直特别的好，从来不用我们操心。
他到了高中的时候，不光是把高中的课程提前已经学完了，而且连续考了9门AP全是我拿到的，是最近5分。所以他就他就申请的，长城的大学一生气他就进去了，进去以后结果我女儿就一个小时给我发回来了。就宾大的学生几乎每学期都有一个学生不是握握鬼就是跳楼的，把我给吓得够呛，你知道吗？
因为我女儿去跟他的第一学期成绩也是一塌糊涂，因为大学学习他就从来跟不上了，但是后来成绩都全部回来了，特别害怕。
后来我才发现美国孩子到了这些名牌大学的学习压力和精神伤害，有的时候跟中国的大学是一模一样的，越往这种民法大学走竞争越激烈，越竞争越激烈，白日情绪紧张到一定程度，就父母在背后还是分数的，到最后的结果还是算了。这种情况很多，是吧？后来我儿子这个男孩子从小贪玩，成绩怎么弄也都是班级中水平最多，到中上的中间我儿子从来没有全班前10名。
然后到最后高中的时候开始紧张，是吧？把姐姐上的是长春的大学，我觉得我上不上了，怎么办？我说凭自己的能力，你不要千万爸爸帮你去想办法。他没门。给自己能力，能申请到什么大学生大学，最后一两年再努力一下，就稍微努力一下，总算每门课考的也还算过得去，但是也就是两个按照什么中国标准就是良好的水平。联系了纽约大学，现在纽约大学就要它了，上了一个纽约大学的普通学院，叫做概率成 score of innovation。
是纽约大学中间应该录取分数最低的一个学院。虽然他要了，然后过来俄罗斯爸爸未来为了这个我的前途更加广阔，我希望能转到纽约大学的私人商学院去，他说他那里的学习课程都带有挑战性，我说那就走，他说你能不能帮我的忙？因为你毕竟是知名人物，没希望。你就是自己联系。纽约大学的转学是每100个申请展学子只能转到斯顿1~2个学生，也就1~2%的成功率，我说全靠你自己。
但是我允许你做一件事情，你在你写给斯特商学院的个人城市中间，你可以说你爸爸是谁，是吧？但是你让爸爸亲自跟那边打招呼，结果跟纽约大学的几个领导都是熟悉的，就是没希望了，结果他居然一申请，就算你上了，既然在大学每门功课都学到了a，我后来发现男孩子的后续爆发力和女孩子是不一样的。
知道你男孩子在小学初中、高中，哪怕他高中他的成绩都跟不上的时候，你不要着急，给他足够的空间和时间，我老婆就不行，着急的不行你知道吗？但是我就说慢慢来，没事，等孩子自己独立以后，可能它就不一样了，最后的结果就是不一样了。
所以这一次国家双节我跟国家就是我说高中孩子，有的时候其实是需要外面的力量推一把的。因为有一些孩子在初中的时候拼命的玩，中考没考好，结果到高中去肯定不如最顶级的高中的老师更加的对这种考试了解，或者说是在讲课的能力上可能稍微有点差距，就会导致这些本来到了高中会爆发出来的孩子，因为没有优秀老师的指导，突然他就不爆发了，
这个孩子一辈子的钱都不也耽误了吗？所以我说孩子如果到了高中，希望能找到好的老师再带他们一下的话，那么外面的培训机构是有一些好老师的，比如说像新东方面对高中学生就一批北大清华毕业了，好老师，原则上应该允许这些高中孩子去寻找自己的老师，就像我高中时候碰到了我南京翻译机的右派是一样的概念吗？
但是现在13年的时候，高中也不能辅导了，至少在寒暑假的时候坚决不让湖南辅导，寒暑假就是高中学生学习和感受。你的同学的最好的时期。所以总而言之说他再回过来说，咱们就不说这个学科教育了，再回过来说，就是培养一个孩子积极乐观向上的个性最重要，所以我在两个孩子长大的过程中，我最注意的就是不挫败他们对于生命的热爱，会挫败他们对于世界的好奇以及但是不给他们提出过高的要求。
国内孩子一说学习是你们自己的事情，能学多少分就学多少，能考多少就是多少。因为从一辈子的角度来说，绝对不是你的成绩决定你的命运，也绝对不是你上了什么大学就决定你的命运。当你发现这两个东西不能决定你命运后，为什么你的孩子非要上北大清华？我常常讲的喜欢讲的就是你看马云杭州师范学院毕业的，照样做出了伟大的业绩。
是有很多做出成绩来的人，并不是名牌大学毕业的，所以这个很重要。
第二个当然就是品德能力，品德里什么？就是我刚才说的，如果你是一个善良的人，你是一个合群的人，你这个愿意为别人做好事的人，你是一个背后不使坏的人，你是一个诚实的人，对吧？自然就会受到别人的欢迎。那么我刚才说的上来讲的孩子的合群能力和别人相处的能力就必然有了，当然还是不懂事的，不管你的孩子多不善良，也可能会被霸凌也可能会被别的同学欺负，这个是孩子成长中间可能会遇到的，或者甚至是必然会遇到的事情。
那么在遇到这种事情的时候，我们再来跟孩子商量，遇到这样的事情我们到底怎么处理，因为每一个事情甚至作为父母的话，原则上就应该有这样的本领，带着孩子一起跟在学校里面老欺负他的同学，最后变成好朋友关系。这是对成年人来说难吗？应该不难，如果你的孩子本身其实是挺好的一个孩子。如果霸凌的孩子不是个恶霸的话，你通过跟父母之间的交流，把两个孩子拉在一起玩一玩，让两个孩子从原来的这一块关系变成朋友关系有那么难吗？
不那么难，但是我们家长做的长相排的找对方的家长去打架是吧？甚至亲自动手把对方扔在地上打一顿，这不就是一辈子的仇恨吗是吧？所以它实际上是一个解决问题的过程，这个解决问题的过程也体现了我们家长本身有没有能力去解决这样的问题，我就做过这样的事情。
我儿子从国外，但是到了这个厨艺，我觉得网络不行了，一个孩子不能跟着妈妈长大，尽管他们在国外的时候，因为我儿子在国外出生的，在国外长大，尽管这个我老婆照顾儿子还照顾得很好，但是我就发现如果一个孩子跟着妈妈长大，尽管我也每个月都飞过去看他们，但是我发现没有爸爸在边上日夜作为示范执法的威严的一部分，作为孩子成长的边界，所以我就强行要求他们搬回国内了。
然后在我做的第一件事情，把这个插播一个小故事，关键什么？他老婆发现儿子喜欢一个人在家里呆着，不跟别的同学有太多的玩。他的第二个问题，我刚才发现他跟同学在一起玩的时候，任何有冲突性的行为，比如说打篮球，他都会逃避。我亲眼看到我儿子跟同学在一起玩篮球的时候，其实他不是说会玩的时候在一起拍篮球的时候，当别的孩子来抢他手中篮球的时候，他把篮球一扔就自己跑到边上去了。
我说为什么？他说我怕他撞了，我就怕这个事，对于一个男孩子来说这是一个大问题。对吧？我就干脆这个话就说你现在就去学打篮球，他说为什么我不打篮球，我要学打网球是这样子，我就觉得这绝对是他性格中的一个短板了，你知道吧？短板对于男孩子来说是一个有杀伤力的短板，因为它有怕肢体冲突长到大以后，他有可能对任何冲突都会害怕，最后带来的结果是他这一切有出过新的东西都会考虑，当一个孩子的个性是对一切有冲突性的东西都会逃避的时候，这个还是为了想要在任何领域做成功事情都是不太可能的事情。
完了我就告诉我儿子必须学习打篮球，我老婆就差价说，孩子你不是一直还在天津长大的孩子学的还是在天津长大的吗？这孩子自己学的东西你就让他在家里自己坐着是吧？就让他去他不打篮球一辈子会死了。我说那不行，我说至少我作为父亲看到了孩子的这种情况，我不希望他把弱点，而不能算缺点，弱点要改一改。
因为我是有威严的对我儿子，所以我常常说父母两个中间至少有一个对孩子是有威严的，而且这种也不是因为打骂出来的，而是你作为父母本身，它确实自然的就会产生一个到孩子商量一下，还是跟他朋友之间没有问题，我跟两个孩子一直都是很好的朋友是吧？带着他们玩，带着他们滚泥巴什么的我都干过。
但是在严肃事情上，富有的时候是要有权威的，否则的话，还是他青春叛逆期，有的时候就是管不住。他听说半年这不是对抗性的管，而是理解性的管。我就跟儿子说打了下去给他找了一个教练，练了半年把这种动作都练对了。后来我就说去参加篮球队是吧？他们学校刚好有一个分成了三级篮球队，就在他学校一个小区里有三级篮球的国际学校，最基础的篮球队就打着玩的，组建篮球队就可以去打比赛了，完了还有专业篮球队。
我跟我儿子说，爸爸让你打篮球不是为了让你变成篮球队员，所以你输赢都无所谓，你在打篮球中间学会合作精神，也学会敢于去争夺的精神，在有的时候在这个技术篮球队，刚开始他也是看见球就跑，因为他不敢去跟人撞，不能取得很强。没想到慢慢适应久了，大家熟悉了就开始变得好了。到了后来就到中期来球队这个就招了一大帮的篮球队的好朋友，完了居然还有好多女孩子，她觉得你想篮球队都是人高马大的人吗？
我儿子打篮球的时候1米70都没到，打篮球是能让人整个的我儿子以最快的速度两年就涨到了1米85以上，直接变成了一个人干嘛的小伙子，因为打篮球要训练，结果身材就训练出来了这种小伙子的那种感觉，结果变成了一个引起杀手的小伙子那种感觉，你看这就是父母设计的结果，后来我是说爸爸挺感谢你，跟让我打篮球的老板有了一个好朋友的这么一个状态，所以你看有的时候我们是要去设计的，当然跟这个品德没关系，我如果说的话跟团队能力有关系，我通过了我儿子去学打篮球来玩，猴子，至少从一个喜欢坐在家里的小孩变成了一个合群的，并且由于通过打篮球还善于跟人合作的这样的一个状态的一个人，这不就是父母要设计培养的没有的事。
就是所谓孩子顺着天性发一棵树在这个地方的时候，你知道这个时候最终必须长得又直又粗才行。因此当你发现他有的要往边上掌握着往边上翻的时候，我们要做的不是把这个数给他砍掉，而且要做的是通过各种柔软的办法让这棵树慢慢的涨值。
我们纠正孩子的个性中间行为中间的那些小错误或者是小方向不对的地方，就是我们想办法在这个书上面展示过程，我们很多父母手册写给他，是吧？当场就想给他掰直，怎么可能吗？是吧？所以用的是粗暴的态度，用的是对抗性的不理性的语言，这不是让孩子始终跟你站在对立面吗？
举个简单例子，还是我个人的意思，我老婆说话因为他天津人特别直，有的时候一不小心一句话就会伤人，指出孩子的问题也是直截了当，结果我两个孩子青春期跟我老婆的对抗那是水火不容，我就从来没有发现我两个孩子有青春期，但是特别有青春期，他从来不跟我对抗，都是有事就我说跟我聊，聊完以后爸爸看看这个事情怎么处理，想想办法我这个事情怎么处理的，所以未来还是有富的习惯。因为他妈妈从来没有特别是晚上我就安排我说吃完晚饭
是吧？写作业以前跟爸爸去320分钟，我到小区里面散步，而且我还会专门安排我两个孩子，每年孩子两个孩子跟我一起玩，我帮了他妈妈跟着，为什么他妈跟着的话，妈妈就老早就把孩子的心情特别不好，然后我还要求两个孩子，我俩还差了7岁，你说大的7岁，儿子比姐姐小了7岁，小时候两个孩子绝对玩不到一块，没想到到我儿子12岁以后两个孩子就玩到一块了，
为什么？因为长大要有共同话题了，让他们住在一个房间，为什么姐姐可以待在地里？而且这两个年龄这么大，因为我跟我姐姐差了5岁，我姐就有了风格，那种不是关系那么融洽的那种感觉，我想剪力量比他关系弄一下，没想到弟弟不听妈妈的，姐姐说的每句话都听，姐姐要把弟弟当作是小奴小奴隶一样的使唤，凡是要弟弟做的事情，姐姐就拼命的拿地说，弟弟就巴拉巴拉的特别高兴的为姐姐去做事情，就是从小把他们融合起来了，
对吧？但是我除了他两个人出去玩，为了让姐弟两个能够有融合融洽的关系，我带着女儿单独出去几天，自己儿子待了多长时间，为什么？那时候跟我住在一个房间，让他们很自然的就会跟我开始进行交流。晚上散步为了什么？进行交流，拿个书桌拿个椅子说儿子坐在这好好跟我聊聊，你今天学校发生了什么，他才不跟你聊。你像下属的上诉对下属的开会时的审问型的，他跟你聊啥他坚决不跟你聊，但是你带他出去一玩，他想去第三步，他神经一放松，什么都跟你说了叫
是吧？而且还有一个前提条件是他知道跟你说了任何事情都不会有后果，你不会突然之间就发怒，你也不会突然之间就指责他，是吧？你只会以柔和的方式给他一建议，这种东西还是能不接受吗？所以我这是这么一个状态，以柔和的方式给孩子的建议。
所以到现在为止，我女儿已经住在外面了，她的男朋友但是每个礼拜至少她现在就在北京，至少每个礼拜会回来三次，就是为了跟我聊天，就是为了推广三步，人家这种关系。也就是老太太这种人与人之间的幸福点是比较关系和谐，所以特别重要。
好，回过来再这几个就不说了，学习能力我刚才说到了，就是说不是一个考试成绩好的人考，每年高考以后大量的学生把教科书全部撕掉，我们就可以看出来，是吧？学习能力是一个和任何时候和这个任何地方他都开始喜欢阅读，并且专注于阅读和去对自己喜欢的领域进行研究的人，这才叫做是一个学习能力。
学习能力典型的应该是终身学习能力。所以我这次为什么还要母亲到现在为止，我每年读的书至少100万以上，我现在读书根本就新的忙，这种应酬那么多，烦心的事情一大堆，我就可以不读书，谁管我读书已经不再是一个任务了，读书变成了我一种内心的渴望和需求，如果我有一天没有碰到书，我真的是晚上睡觉都睡不着了，我必须闻着那个书的书香，所谓的读上个半小时睡觉之前，我才能够睡到它变成了一种习惯，面对内心需求，因为所以当你的孩子你从小培养他的阅读习惯，说他自己开始喜欢阅读以后，他阅读变成了他生命的一部分，
变成他一种内心的需求，你还担心这个孩子长大了没出息吗？不用担心了。所以这个依然是非常重要的事情。我前面讲的这些东西在这又有一个比较详细的陈述或者的乐观精神，抗议能力其实都是自己心理学的最重要的内容，结清了一些重要的内容是什么？一有一个positive的态度，第二个有一个就是捏伤所谓的抗打击能力，第三个是什么？第三个拥有情绪控制能力和安全就是是拥有安全感的日常和感觉，突破能力就是说他实际上有他的感觉，这个世界上是有温暖的，温暖当首先来自父母，但是他也敢于知道这个世界上其实是需要冒险，会有很多的就是要去偷的东西的，
对吧？最重要培养的敢于面对冲突比容易解决问题能力。我刚才说的最后一条就是我对我儿子的刚才讲的例子就很明显，要评分能力，培养孩子诚实诚恳的态度，刚毅并且善良与做人的本领还是对于是非的分辨能力，也是一种品德能力，什么叫好的什么是坏的？三观的培养和家国情怀的培养，我觉得也是一个平衡力，对于一个一个孩子如果对于自己的民族，对于自己的国家，对于自己的祖国都不热爱的话，就是一个很大的问题。所以我推荐孩子读的书，都是先读有关中国的地理和历史的书，尤其首推中国地理的书，为什么？
因为首创中国地理的书和纪录片，让孩子学会一个直觉的对中国的大江大河大三大学的热爱。在这个时候再来告诉孩子，在这片土地上，我们从古代到今天到底发生了什么事在扩展到全世界去，然后它就产生世界的历史观和世界的地理观。如果有条件的家庭是一定要去做这样的事情。学习能力对于知识和视觉的好奇和探索，喜欢阅读并且有思考能力，
善于动手，并就每个爱好能够进行深入。我一直说就说我这儿插一个，这个我们让孩子每一门功课遭到全班第一名，这样的孩子有，但是毕竟少数，是吧？我们不要用少数孩子的标准来要求我们的孩子，因为任何孩子都有很多的差别，天生的智商上的差别，理解力上的差别，是吧？学习能力上的差别，他不是说孩子自己不想学好，他是有可能你让他一下子把所有的课都学到全班前面去，这个任务本身他就是不可完成的。
我们想提这个要求，但是有一点我觉得我们家长可以试一试，就孩子所学的三门课，你可以还是跟孩子探讨，哪门课你最喜欢？孩子大了以后不要以你的标准说你必须学好数学，因为你学好数学以后，申雪你从小学最好的初中才有可能，是吧？因为数学是顶级刚需，还是说我喜欢英语？
还是我喜欢中文，就是语文最喜欢语文，数学就是数学。通过学习方法的调整，通过努力的方式，能否让这门课的孩子到前班5前5名去，我觉得这是可行的。
我刚才用我的例子来说了，你看我从小学初中到高中数学一直是处于不及格的状态，但是我为什么一直想上学？就是因为我语文一直是全班第一第二名，他这个做法的一个非常的好是什么？孩子至少对自己产生一份自信，这个事情就是我行。
尽管我数学不行，尽管我语文不行，但是我英语就是好。我说尽管我是英语和语文不行，但是我数学就是好，一定要产生一个我行的感觉。而且这个网型不是用培训，不是用补课，老师24小时盯着他补过来的，而是他孩子自己通过自己的学习把学习方法理出来以后，他自己达成的一个状态，也就到最后他通过自己的努力，在这门课上他能够随时保持前班全班前5名的水平。
如果你能做到这一点，还是孩子一定会对自己有自信，哪怕别的课都不及格，都没关系。因为一讲到就可以告诉孩子，你能把这门课学好，未来另外两门课你一定也能学好，是吧？也是千万不要让孩子学那么多，我发现我们的家长还是全面发展，是吧？尤其现在双节以后不拿去学科了，有的家长什么舞蹈也报，唱歌也报，什么围棋也报，什么编程也报，最后书法也报，而体育又报，你到底想让你孩子干嘛？我还是用另外一种方式把孩子给累死。特别简单。孩子学习语言还有两个标准，第一个标准叫做天赋型的，行不行？不要弄什么概念了。第二个标的就是我还在这方面有天赋能力，我就在这个方面让他下功夫。
比如说还是英语水平高，就像我说我再加我两个孩子的意思，我女儿天生对音乐的感知能力极强，我儿子根本就不行。小时候我女儿和我儿子都是在四五岁开始练钢琴的，我女儿到了10岁，把全美全北美的所有钢琴的基地就全部考完了，而且全是全用。所以当时我女儿是一心一意学小钢琴的，但是中国父母的毛病在我老婆身上出现了，所通行所有级别都考完了，你就别学了。
他完全不是说还是爱好来的，学啥，赶快把各门成绩学上去，未来你的最高目标不是考哈佛耶鲁这样的学校吗？东西又不能当饭吃了，这个东西我又不在他们身边，我女儿只能听妈妈的，12岁的时候全面停止刚性学习，不合适。
然后后来考了好大学，毕业以后到了投资银行工作人员也说爸爸我不感兴趣，我说你非常感兴趣，说话小点点高兴，我毫不犹豫。完了业余在新东方教教英语上堂课能拿点零花钱，所有的时间，同学们要来弹钢琴，我给他专门买了一个Simba。I'll stay away.什么东西？点击好东西，到现在为止每天练6个小时钢琴，已经绝对达到专业水平了。他喜欢他爱好。是我儿子就完全不是这样，我儿子也是小时候开始学钢琴。每次都要背吗？打两巴掌他才去弹钢琴，后来勉强学到了这个看着这个谱子能谈谈，我觉得根本就不是一回事儿，完全没看见。
老师不学了。你那段时间到了小学快毕业的时候，我说你看一个男孩子如果懂点音乐也挺好的，我说尽管你对弹钢琴都没有兴趣，但是你是不是可以学到乐器，比如学学吉他，which is a saxophone.而万一未来就是长大以后，我说你对女孩子谈个吉他，吹个Saxon谈恋爱会变得比较方便很容易，没想到这个说法就打动了我儿子，要比较酷。
就练了一个SARS其实也没练太好，但是虽然从初三开始一直到高中毕业就变成了学校的爵士乐队的SARS助手，也挺好。你可以去还是太好了，不要不要没事，就根据你的意愿来为孩子学东西，但是我儿子的音乐他确实比较好，一上大学，到今天为止三四十万还在家里放着，
根本就没带到美国去，我说你还学英语吗？不学，那是因为你让我去我才去，所以你看他不感兴趣，那叫天赋型的。我女儿钢琴就是天赋型的，他对每个音符我是完全听不出来哪儿谈错了，太对了，我觉得无比完美。他说我这个地方太少了，完了他对别人包括吕四清拉小提琴，他能听出来为什么女生的小提琴比其他几个小提琴拉得更好？他在几个小提琴同时，因为我带他去听音乐会，同时，他想他居然能听说这是吕思清的小提琴家。
太厉害了我说。那就没办法，这是天赋。再比如说数学我儿子数学最差的，我女儿数学教材是最好的。我女儿在高一就把数学高中三年数学全部学完了，我儿子学到高三还在学高二的数学，没办法，你要知道它就是天赋能力。你不能有强扭的瓜不甜吗？因为什么？你发现孩子这个方面要通过某个业余爱好来弥补他个性中的某种缺点或者弱点的时候也是可以做的。
我刚才举的例子就是我儿子打篮球，完全不是为了让他变成篮球队员，就是为了让它更加合群，就是为了让他敢于去跟人争抢，这是两个小的，小的毛病我希望给他纠正过来，后来也基本达到目的了。这是我儿子到了大学不打篮球了，为什么？因为他跑美国去了，美国人打篮球太厉害了，他那种业余水平过去以后被人摁在地上摩擦不知道多少次了，
他就不打了，不打没关系，为什么？他的那两种能力已经有了，是吧？我要的就是那两种能力。所以比如说你给孩子选择业余爱好的时候，原则上一般最多选1~2个。如果你选一个是文艺的，另外一个就是体育的。其实有一个一般孩子来说有一个就可以了，但是你选的业余爱好，如果你是天赋型的，就要让他达到骄傲的水平。比如说打乒乓球他要打到中关村一小至少前两名，是吧？打篮球就要打到每个学校至少前两名，那是天赋型的我说的。
要孩子学围棋教学，到周围小学就是下不过他，也是天赋型的。你不行都没关系。弥补型的就是比如说你的孩子特别的内向，这个内向你没法纠正的方法，至于什么呢？于是给他报个唱歌的班。这帮唱歌当然很重要，我女儿也是有点内向的。完了后来他聚完之后自己开始我就跟他说你去唱歌，他现在就真的开始去唱歌了，很明显的能感觉到随着他的歌声越来越唱的好听，他那种病人去交往的欲望就会越来越强，也许会到中国以后，他的一帮朋友什么老去卡拉OK，我就怕你不会查到你是可发挥的余地的。
因为他会唱歌了，他就有了这样的一个把自己开放出来的这样的一个机会和能力。这个属于什么？也是弥补型的。所以你对孩子的培养的目标是不一样的。我们家长就要非常清晰的知道我们对孩子到底是一个怎样的培养状态，所以我从学科的爱好开始入手来讲讲这个东西，
对吧？群体能力就刚才我已经学习的很好了，成为好的领导他的最现实都是可以的，要善于合作和分享，并且善于解决和同学之间的矛盾，在个性和品质上也要被大众所接受，因为这是一个跟人打交道的是前提，那么内向他不等于没有朋友要为孩子设计好交朋友的场景。
很多内向的孩子他喜欢安静的小朋友，你也要把自己还是能够组织起来，因为他是我还是比较孤单，没人玩的，我觉得这就是家长的行为，现在大部分家庭都要怎么玩，原来我组织很简单，我到任何一个地方还是小的时候，我都会几天之内就把周围的邻居全部组织起来了，这位邻居有孩子了，年龄都是上下不会超过两三岁，这孩子也不是都是同一个年龄。
比如说你的孩子7岁上到10岁，下到五六岁，其实都是可以跟着你孩子的玩伴的，怎么办？特别简单。打个招呼互相认识一下，完了周末邀请大家到家里来吃个饭，那一般邻居都会来的。吃饭你要不要花他的钱？大家去抱个小子，是吧？喝点啤酒，这是最便宜的。当然如果你愿意大餐伺候，茅台酒伺候也没有问题，只要你经济实力好，你大人们在一起玩的时候，孩子们不就在一起玩吗？
是吧？目的就是为了让孩子们互相认识，是吧？孩子们在一起玩，你请完课一定第二个礼拜会有人说那下个礼拜到我家来聚一聚，中国人是礼尚往来的民族，两三次一去，孩子们的关系比你们大的还要好，基本就行，紧接着你可以往下进一步安排同龄的孩子，同一个性别的孩子一起就向美国人学习下去，来个sleep over。
知道什么叫设计客户，我的孩子到你家里来睡一睡，两个孩子在同一个房间打打闹闹，小孩子无比幸福的时候，我小时候我也有死里婆婆的，他小朋友去我姥姥家另外一个比较遥远的村庄上，那个村庄的孩子很快就变成了我的好朋友了，我到了村庄上去，晚上我就不回家了，因为离得比较远，然后每个小朋友家挨着水，孩子们互相之间就变成好朋友了，
是吧？我们可以组织几个家庭一起拿个帐篷，到那片草坪上允许的公园里的游戏搭帐篷的地方一起搭在晚上是吧？做点小烧烤，晚上大家一起闹一闹，咱一起看看星星，是吧？国外是有成熟的盈利的。现在我们没有陈树林其实也是有什么地方的，好的农庄，我们山区的，是吧？你就跟他们说我我不住，好多农家院是有大院子的，我不住你的房间，我给你同样的钱，但是我跟我们的孩子搭帐篷住在这，
是吧？用你的厕所用你的食堂，用你的烧烤，或者一起把他到院子里看星星，这件事情一点都不难做，你叫设计就行了。所以群体能力，孩子的群体能力是你大人帮他培养出来的，孩子自己是培养不出来的，当然有的孩子天生有自来熟的这样的能力，那也是因为小时候看到父母，这是现在我主要是看到我母亲练出来的，他不可能天生有，但是人又是天生的社会动物。
既然是天生的社会的，我既然是天生的social animal，你作为家长之一，不就是把孩子培养成social animal中间的战斗机吗？我们不是把他培养在群体中间，没有排斥感的这样的一个人吗？至少应该是这样的对不对？所以我刚才说了争斗还是天赋爱好，平时当建筑其实也有，你看观察孩子的天赋适当加以培养，不要抹掉孩子的天赋。第二个注意孩子的胆怯，释放压抑就在我刚才讲的故事了是吧？如果还是兴趣广泛的稍微可以多学一点东西，如果还是弄好。
我还是以我两个孩子为例，我女儿兴趣就增长广泛，音乐好，绘画好、体育好，把它学习好。女孩子真的是吧？但是也要带来一个麻烦，这麻烦结果你又个性比较忽高了，你知道吗？完了谈男朋友的时候很难谈，为什么男孩子稍微反应速度有点慢，他就先来了，他也有毛病你知道吗？但是不管怎么样带我儿子就不行，我儿子就前来去我家学了篮球，一个SARS phone画画了两年，画出来的东西还不如我画的好，我们还是在感兴趣的方面加以努力，并且达到成就状态，就我刚才说一门课或者是一个月也好，让他学到最后有骄傲感。
小改也不是说达到顶级水平，非要到奥运会运动员，而说他跟这位小朋友来的时候你们都玩不过我，这就是挺好的。这个很简单是吧？他周围的小朋友总共加起来就几十个人，鼓励孩子加入兴趣小组和同学们共同进步，这个也是非常重要的，对孩子是放飞孩子的个性方面还是想象力是吧？原来是从小就说自然文化还是很重要，刚才我已经讲过了，我每年小时候带着两个孩子都有世界文化之旅，电话这里你要知道我要做多少功课，我老婆对这个是不感兴趣的，我好感兴趣。
每次带孩子到一个国家去留学，我要提前一个月准备好所有的资料，因为到了那个地方我是自己导游，走了10年代的孩子只碰上两个导游，是在现场能讲的比我好的。这两个导游到现在为止是好朋友，因为他们真的是对当地的文化历史研究的很深刻，并且能讲出道道来。大部分导游到了那就找到导游词给你背一下，大部分都是业余的。导游能做的事情就是带着你告诉你这个地方哪个饭店饭好吃，哪个宾馆在家干净，他基本上就是这样，还有哪个在你不知道的地方有一些好玩的地方，他可能他比你知道的更多。
它是一种比如说到了罗马，到了希腊，到了布丹，到了这个节目上全是网上导游，我提前要准备好无数的资料，自己反复的琢磨对孩子该怎么讲，到了以后两个孩子跟着我，导游一开口想我孩子，他说你不要找了我爸爸家，基本这种情况特别的多，讲完以后我自己把它变成文字，所以我出了好多油。
然后有一次泰国的缅甸的大使，我的一个好朋友刚好前年去当了大使，他要做的事情就是怎么样？缅甸人民和中国人民的历史上中国人更加了解缅甸，他就想到了，他说我读了你不少游记觉得挺好的，能不能你到缅甸一趟来一个礼拜，我陪着你整个缅甸转一圈，你给我写出一个俞敏洪的缅甸游记，完了以后游记你发表在你的老于前望和中国传媒更多的人了解缅甸，因为我在这栋大师如果有更多的中国人到缅甸来的话，对我当时是一种荣耀，然后怎么找也没找出太多的时间，最后找了4天时间，连来带去4天，半夜飞过去在那待到第四天的晚上就飞回来了。
但是我4天开着越野车，既然从南到北一路穿越了这个缅甸，完了写出了35,000字的缅甸游记。但是我在去缅甸之前，用了一个月的时间差不多，把整个缅甸从古到今的历史蜂窝文化，以及当时的缅甸远征军，中国远征军在那发生的所有的事情都研究透了。他说你比我熟悉，我说下一代我们到什么地方，下一代再到什么，
他说你怎么会知道这些地方？我说缅甸地图已经全部在我心里了，地图上哪个地方有了很多的名胜古迹和历史发生地。我平时带孩子玩也是这么玩的，所以你像我两个孩子对我对我佩服。
我在两个孩子面前有威严，不是白来的，你是要付出巨大的努力的，对吧？到最后都让孩子比较独立的去认识自己，我刚才说的还是早点跟他赶出去，自己去玩去，自己去加入这个团队，或者他自己背着背包旅行，就这样。对吧？我们还是适当自由的选择，很有想法很重要，就朋友不要在你眼中看，有的大家一看自己的孩子朋友什么来着，头发或者头发很长就坚决不让布朗在一起玩了，觉得这就是坏人，我觉得这是太传统的想法了。是吧？你要了解到这个孩子的底细，你只要记住这个孩子，他只要不去学换，比如说到极端的什么赌博抽烟什么的绳子吸毒是吧？这种东西你要有办法告诉老师，并且必须要跟孩子警告。剩下来的，你就应该让孩子去挑选自己的朋友，让他自己去玩，这个很重要。
所以到现在为止，我老婆对我儿子是哪个，是他的朋友轻轻松松，我基本上不知道，因为我根本就不问你爱跟谁交往跟谁交往，不要过度干预孩子，不要对孩子步步紧逼。特别重要，我们青春期的时候为什么家长跟孩子形成对抗关系，遇到新的价值活动营销还是要孩子，而且一问出问题了就会提出警告，提出建议提出不允许不允许，结果还是担心他什么都不告诉你了。
为什么告诉你也是不允许，不允许我告诉你干什么？我还是定力共同遵守的规矩，因为整成这样，比如说我跟我儿子有一个规矩，因为他要用电脑写所有的家庭作业，但是还可以用电脑随时玩游戏。
所以我提了一个要求，任何时候你的房门必须开的。这个要求。制度主要控制，每个礼拜玩游戏不允许超过两个小时。完了。我老婆是这样的，一过去以后你怎么又玩游戏了，赶快换过来，不行就换过来，只要我出差我儿子一定把门锁上，一点脾气都没有。就锁上了。你怎么知道？我出差回来儿子走到门了，咚咚咚333声敲门一响，爸爸回来了，就定好的规矩你就执行，这个很重要。因为这个孩子从小就会养成一定的规矩意识，说好的共同遵守的规矩。
我说什么你这种爸爸做什么你还是应该做什么，不准破规矩，破了规矩会有什么样的惩罚？说清楚了他还是会遵守的。当然前提是你父母依然要有威严。我跟他说培养就是两个父母之间有一个对还是有威严，这件事情其实是非常重要的一件事情。所以来进行平等的交流，就是我刚才说过的，但是他是死过一次孩子，但是我发现我两个孩子也并不因为我不指责他们就没有规矩，所以它是一整套的设计。
好我就不再讲了，因为时间关系他这个是美国研究的就是说对于几千个成功者的研究的结果表明，所谓的孩子的智商，所谓的孩子的就是名牌大学对孩子的成功终身成功的关联性，包括家庭背景，家庭到底是多大的背景，对孩子的关联性并不是那么的大。
但是孩子身上拥有这些特质，它的规定每个都拥有一部分，其实他的观点是非常大的，有所好奇，对世界充满好奇心是吧？坚毅还是坚韧不拔，有耐力有毅力，面对困难不罢休是吧？还是自我控制能力，该学习的学习不会边学习，别玩手机是吧？还是有专注力，是吧？这个也是从小培养出来的。是吧？还有是社会情商，就是我刚才说的社交能力核心能力，还有thus的热情，就是对于大自然对于人类的热情，
这个特别重要是吧？所谓的我们生产在人间烟火中间，所谓的罗曼罗兰所说的看清了世界的真相以后依然热爱生活这件事情如果在孩子身上发生特别重要，
对吧？还有反感是吧？反正就是不抱怨，知道这个世界上其实很多的，你比如说我们现在灯光，PPT,那是全人类共同的这样的成果，我们是在享受这些成果的跟比如说跟1000年前的跟100年前的中国人相比，我们现在的生活状态幸福生活程度那是不可同日而语的。
但是我们有很多困难，我们有很多挫折，我们也有很多不如意，但是如果我们把所有的困难说的不如意，都把他父母做个榜样，都是天天在院外面的，我今天领导是个狗屎社会又是怎么样了，等等明天再抱怨的话，你给孩子做的示范就是所有的事情都不是我的责任，我自己不用对自己的生命负责，我生命中发生的一切苦难都是别人造成的。
还有夫妻两个感情不好，有事都是你爸爸的事情，都是你妈妈的事，你夫妻俩离婚要在孩子面前你爸爸都是个狗小孩，你妈妈是个什么？父母都是孩子的父母，后来他心目中天爸爸妈妈说爸爸离婚这件事情本身还是能够接受的，还是不能接受，离婚以后父母之间互相攻击，这件事对孩子的心理伤害极大的，所以我常常对因为他的孩子是跟着妈妈过，妈妈胸怀上的会比较小一点，妈妈常常会抱怨丈夫多一点，尤其是因为丈夫出轨打的离婚的话，最后的结果就是妈妈一天到晚在抱怨，那么到最后的结果还是被撕裂了。
这个事例了。要求，所以你看我到了巴西，我发现离婚巴西的离婚比例是比中国高的，比美国多高，因为巴西是一个特别自由的民族，你要知道，我就亲自参加了1个家庭聚会，把我吓了一跳，家庭聚会居然9个孩子4个成年人，原来怎么回事，夫妻两个在一起生了三个孩子离婚了，有各自又结婚了，各自有结婚，又跟着生了三个孩子，结果变成了9个孩子。
后来他去了这4个成年人，到了节假日的时候，其中1个男的是我的朋友说客户到我家去聚会说笑话说到家了，我一下说怎么那么多人呢？他就给我解释这个是我原来的老婆，这个是现在我原来老婆的丈夫，这是我现在的妻子，完了这个是我们两个生的孩子，三个孩子，这个是我们两个人生的三个孩子，爸爸弄了个晕头转向的，但是我发现这一家加起来13个人那样，无比欢乐。
在一起根本就看不出什么同异父同母。他们说我们从来不认为离婚是一件事儿，我们只认为离婚以后如果关系不好才是一件事儿。你看都看，我们中国人一打离婚，一辈子像仇敌一样，你要知道对孩子的伤害就太大了，所以感恩这件事情其实可以用在我们生活中的一切场景中间。乐观就不用说了，大家都知道。不在这我就不说了，因为时间关系。我中午已经过了时间，过了快办小领导的聚会，母亲你看母亲三个要素特别重要，当然我不是说父母母亲必须绝对分开，而是说我说的是对于你一定要做起来更加重要一点，比如说玉石清明清药的态度整洁干净勤快的习惯这一点我要解释一下，我很多母亲自己很整洁干净情况，结果把孩子的全部做了，结果孩子从来没有学会一个整天安静情怀的这个习惯，那就很麻烦，你是要教孩子要整齐干净情况，先是做榜样，完了教他们自己整理自己，因为把自己的生活收拾的有条不紊跟孩子的头脑中间的逻辑思维能力和连续思维能力是有相关性的，
对吧？再拥有阅读学习的爱好。这三项其实我也都有，但是我希望母亲更多一点，因为我7个孩子是日常接触最多的，所以更能影响孩子的日常行为，但是父亲更能影响孩子的个性和更能影响孩子面向外在世界的能力，所以我把父亲这三点放在这儿，橙子看到有看到1个父亲就应该顶天立地了，
是吧？善于探索专业的让孩子们感觉到你就是一个特别喜欢专业知识的人。所以我两个孩子平时也打电脑玩游戏带手机，但是只要旅游一般箱子里都放三本书，因为他知道爸爸在飞机上在火车上一定是看书，而大坝对面的时候不看是不对的，养成习惯，所以要多多开拓，这就是他知道快速钻研爸爸到一个地方去是吧？
两个孩子长大以后就自己开始弄了，而且你向他学习榜样，不去追求理想的勇气，孩子必须要让有让人感觉到你富爸爸现在再大的困难，你要让孩子看到未来，像这一次新东方遇到了重创，我女儿特别担心我的身心健康，结果每天回来就看到王乐呵呵的，他就放心了。
打开门，关窗打开只有一成是你开的，这一次的机会也许对我们未来新东方是一个更多的创新和走向另外一个发展的机会，这么一想就行了，这种相当于有点理想主义色彩的这种对话，就会给孩子也带来生活的勇气和力量，挺重要的。
好，父母应该具备的一些认识，刚才其实已经都提到了，比如说每个孩子都是独特的成绩，只是一个方面是吧？要放松了还是锻炼自己，不要过度的保护孩子，要爱孩子，但是不是溺爱。那么要对孩子有信心，如果一个父母对孩子有失望的话，还是就能感觉到你根本就不需要任何语言。
现在对孩子是鼓励教育为主是吧？但是并不是目视孩子的问题，而是要么孩子要懂得父母的心理，那么孩子的身心健康比学习更加重要，对吧？还是成为一个德行高尚的人，也比聪明和技巧们更加的重要，鼓励孩子们要去独自旅行，走出家门离开家就是成绩和竞争。
最重要平等对待孩子，最重要的是给孩子高质量的时间，就你要跟孩子在一起。我曾经碰到过家长说，我说你要跟孩子闲在一起，结果他就回去自己玩手机，自己在那看电视。等于你没给孩子时间，都还在一起，要不就打字旅行，要不就带孩子阅读，要跟孩子探讨问题，要不就给孩子散步，这叫做高质量的事件。还是有感觉到我儿子3岁的时候，我说好好的在那儿，在4岁的时候，我说好在幼儿园老师布置的作业要认真的看一看，他就在对面开始这个看我在这边我就打开电脑工作，
结果他就说爸爸为什么你要我学习，为什么你要玩玩游戏？我说爸爸不是玩游戏，爸爸在工作他也不懂，因为小。而且我就发现其实就一个示范作用，我就马上意识到了，对于一个4岁左右的孩子，你跟他讲道理是没有用的，我最后的结果就把电脑关上，把一本书拿出来读，这号码就安静下来了。
因为读书这件事情是一个明确的示范。我是在学习，所以你看父母的行为，然后厂长父母在那打麻将，打的噼里啪啦说兔崽子赶快去学习，你赶快去学习，我们打麻将跟你没关系，孩子怎么可能安心学业，你父母一天到晚在那玩，
是吧？示范榜样作用很重要。现在的孩子我们如何面对我就不说了，刚才也提到了一些青春期的东西了，所以时间关系刚才我其实都讲到了，我这个人讲话有点是30不着调，都是穿插着讲的。那么国际教育也是我们加大关心的一个话题，我们要给孩子什么是吧？中国语言和文化的扎实功底，对中国人文历史的全面了解其实特别重要，要先了解中国，再到国际上去，西方语言文化要尽可能无障碍融入，那么从小英语要学好，最后就比如说在初中高中如果条件允许疫情过去了，然后再参加一些国际性的夏令营冬令营，省直的暑期课程也很重要，
是吧？对吧？科学的理性思维的培养是中西方解决问题不同方式的培养。一个中国人的最大的好处是既可以具备东方人的直觉和人情，也可以具备西方人的契约和规矩精神。这是中国人，所以你有没有发现掌握这两种能力的人在世界上中国在世界上横行是没有障碍的。大家也会发现如果西方人到了中国一段时间，他们也会学东方人的直觉，
比如说原来我们大家比较熟悉的大山什么的是吧？就必须两种文化融合才行，对吧？我们要培养孩子一个开放包容的个性和精神，一种探索和创新的能力，还要慢慢的拥有从全球交朋友和经过搜索发现他的投诉说是一个黑人，习惯是完全不一样的。到了冬天我儿子都冷得不行了，这批人每天晚上回来要开冷空调，说太热了，他对黑龙江的火气太大了，你知道吗？我儿子就说爸爸我要搬出来不行，我说你就得住在里面，你就得熟悉不同的人，不同的文化，不同的生活方式，你就得培养你的快乐能力容忍力。
这个要带着。就被我摁在那了。为什么？因为只有这样你才能感知，你不亲身体会你怎么感知？是吧？我跟他说你要能上纽约大学，这些人肯定是有文化的黑人，他又不是一个没文化的人，你跟他想办法交流，想办法解决问题是吧？想办法融合，把世界变成自己一生可以施展的舞台，这样为中国和世界的进步就可以做共享。就差不多了，不好意思时间关系，谢谢大家。
感谢于老师，于老师能给家长推荐一本书吗？一句话。不太好理解，如果大家真要读的话，可以先让孩子们先家长们自己先读一下刚才我提到的彭凯敏老师写的叫做孩子的品孩子的品格，讲了孩子身上一些除了学习成绩以外要培养的一些重要的这些能力的，我觉得可以感谢于老师，其实于老师是用了两代人的家庭教育故事给我们做了一个分享，在这我突然间想了一个话题，实际上的话我们总在说我们很多的家长不会教育孩子，可能不是我们不会教育孩子，而是我们丢掉了我们传统的人士，咱们在教育我们的孩子。
我觉得其实我们可以研究一下老祖母的教育方式，或者我们今后的话于老师咱们一起开发一本书，真的是老祖母的教育方式或者老祖母的家庭教育，这是我们可能丢失过去的，那么在于老师在给我们叙述了他母亲的教育方式中间，让我们看到了这种入中国最传统的老祖母的教育方式，而这种家庭教育方式