51古诗意-正面管教｜从禅宗的角度看正面管教

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今天读蔡志忠的《智慧彼岸的微笑：心经》看到一段印象特别深刻：

禅宗重视“自力、自度、自救”。培养特立独行的坚强人格以至达到禅悟的境地，欲想成就得道，就必须亲自经历种种艰苦磨炼。

禅宗极少使用佛教的属于，重视体征、经验、实践，而不是言说、论析、理论。重要的是做，而不是讲。

看完这段再回头来看正面管教，发现正面管教的很多工具和禅宗的思想非常契合。比如：

1. 体验自然后果、把错误当作学习的机会：说教只会带来孩子的反感，甚至反抗。最好的结果是让孩子自由选择，承担自己选择的自然后果，并把错误当作学习的机会。

2. 信任孩子：永远不要替孩子做他们自己能做的事情。一是培养孩子独立自主的坚强人格，二是让他们在试错中成长。

3. 让孩子参与解决问题：一是尊重孩子，二是培养孩子思考解决问题的能力。

4.尽量不干涉孩子之间的冲突，让孩子们自己处理问题，不让弱小的一方养成依赖他人的心理。

其实就是在一种尊重、自由的氛围中，给孩子更多的体验机会，让他们在亲身经验中学习成长。还是昨天的那句话：说十遍不如试一遍！

结合禅宗思想，参悟正面管教蕴含的底层思维，将更有助于正面管教的学习和运用。